青木 曉楊 陳甲妮 王剛

編者按：尊重和珍惜生命是人類生存和社會延續(xù)的前提和基礎(chǔ)，但如今忙碌的工作、快節(jié)奏的生活、紛繁的誘惑使人們忽視了對健康的追求和對生命的敬畏。一些國家在意識到這一問題后，紛紛開展各種讓人印象深刻的“敬重生命”教育，以此勸告國民養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。

德國：每年都辦短壽展

為了讓國民養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣，不少國家都舉辦過長壽展，但這幾年德國卻另辟蹊徑辦起短壽展。德國衛(wèi)生部門認為，短壽展對民眾的警示效果遠遠超過長壽展。

記者不久前曾在位于德國東部的德累斯頓衛(wèi)生博物館參觀過短壽展。這間博物館由發(fā)明漱口水等醫(yī)學(xué)用品的德國著名醫(yī)學(xué)家林格創(chuàng)建于1912年。19世紀(jì)90年代起，德國工業(yè)迅速發(fā)展，給人們的生活帶來了很大轉(zhuǎn)變，健康問題也逐漸增多。這間博物館的目標(biāo)就是成為“國民健康的教育場所”。

近年來，德累斯頓衛(wèi)生博物館每年都會舉辦短壽展。記者參觀展覽時，博物館里展示著兩千多名短壽者的檔案資料，且按名人、普通人分別陳列在玻璃柜中，每個柜中都有短壽者的詳細說明、照片和生前使用物品。這些短壽者的平均年齡不到29歲。

這些短壽者的死亡原因主要有以下5類：一是透支健康。如德國著名的法學(xué)家和政治學(xué)家烏韋·巴舍爾，由于長期忘我工作，不注意休息，透支了健康，只活了43歲。文字介紹的結(jié)尾提示：如果他注意勞逸結(jié)合，起碼能活到80歲。二是有病不及時醫(yī)治。比如德國著名文學(xué)家戈特弗里德·比格爾，他的敘事詩對德國文學(xué)的貢獻不亞于歌德，但只活了47歲。他英年早逝的原因是夜以繼日地伏案寫作而積勞成疾，致使身體每況愈下。提示語稱：他如果注意鍛煉身體、及時就醫(yī)，毫無疑問能活到八十多歲。三是性放縱。這些短壽者有的從十幾歲起就開始尋歡作樂，無節(jié)制地更換性伴侶。有個名叫伯蘭隆特的男子，從15歲到31歲死去，性伴侶多達五十多名，最后躺在床上時，180厘米的身軀只剩下25公斤重。四是吸毒。一名叫伊斯丹妮的女士從17歲開始吸毒，21歲時患上致命的癌癥，22歲時由于無錢購買毒品割腕自殺。五是酗酒駕車身亡。有個名叫西廷的小伙子平時喜歡酗酒，結(jié)婚第三天就因酒后駕車釀成車毀人亡的慘禍，其生命里程只有28年。

記者看到，參觀者個個神情凝重，不時有人發(fā)出幾聲輕嘆。他們中不少是醫(yī)院里的患者和大中學(xué)校的學(xué)生。一位參觀者說：這種短壽展讓人震撼，比看電視、報刊更讓人印象深刻。據(jù)記者了解，短壽展已作為德國聯(lián)邦衛(wèi)生教育機構(gòu)的項目，每年在各個城市的博物館里定期舉行。這些早亡者的資料主要由家屬提供，他們認為這是有利于公眾健康的事情。

英國：關(guān)愛生命從小動物開始

在英國人眼中，尊重生命是最基本的素養(yǎng)。在英國的教育中，要求孩子尊重的對象不僅局限于家人和朋友，還包括對所有生命都有愛心和責(zé)任感。

在英國教育界，很多學(xué)者認為尊重生命是一個社會可持續(xù)發(fā)展的根本保證，所以英國的教育機構(gòu)開發(fā)出很多尊重生命的故事和教案供老師選擇。在教學(xué)前線，從幼兒園你就會聽見孩子們煞有介事地討論“尊重和敬畏生命”這樣的大課題。這本身就頗有意味，意味著老師沒有看低孩子的理解能力，能真正和孩子平等相處。

喜愛小動物是孩子的天性，把珍惜和愛護動物作為切入口，教導(dǎo)孩子珍愛生命是英國幼兒園、小學(xué)普遍采取的方式。記者在一所小學(xué)采訪時，看見健康教育課老師姆利正帶領(lǐng)學(xué)生在操場上上課。姆利指著一群搬家的螞蟻說：“螞蟻是一種非常古老的動物，一億多年前就存在了。它們總是成群活動，非常團結(jié)，你們不能無故殘害它們。但如果它損害家中的物品，你們怎么辦？”小約翰說：“把它放到外面?！蹦防f：“非常好，將一兩只螞蟻放回花園、草地，它會通知同伴這里有危險，其他的就會從家中撤離了。”此外，英國一些野生動物組織或者救護中心也跟中小學(xué)有合作，經(jīng)常組織學(xué)生參觀他們收容救治的受傷動物和遭到遺棄的寵物。

在這種教育背景下，家長也會刻意教育孩子理解生命的意義，把理性和溫情代代相傳。一次我和一個英國同事帶她6歲的女兒去農(nóng)場玩，正巧有一頭母豬在生小豬。小女孩第一次見到這種場景激動異常，一個勁兒問這問那。她媽媽把她帶到一邊，蹲下來，輕聲說：“你現(xiàn)在情緒比較激動，咱們還是先走開一會兒，因為豬媽媽現(xiàn)在需要安靜，讓我們尊重它。”6歲的小孩居然若有所思地點了點頭，比劃了個“噓”的動作，然后牽著媽媽悄悄離開了。

韓國：入棺體驗后生活更積極

面對越來越多的民眾成為“生活方式病”（如糖尿病、高血脂等）患者以及自殺率居高不下等問題，一種為警醒人們珍愛生命的健康教育形式近年得到韓國政府、學(xué)校和宗教團體的支持，流行開來。

“模擬葬禮”在韓國有多種叫法，可稱為“入棺體驗”，也可叫做“臨終體驗”，主要環(huán)節(jié)有專家講座、書寫遺書、進入棺材模擬死亡等，讓參加者通過體驗更加珍愛生命，并以更積極健康的心態(tài)面對生活，從而降低韓國的自殺率。

據(jù)韓國《文化日報》報道，“模擬葬禮”目前已從首爾市擴大到周圍地區(qū)。最近首爾市蘆原區(qū)就進行了這樣一個活動：有八十多名40歲至80歲的中老年人參加，主要是體驗死亡的感覺，他們睡棺材，書寫放棄無意義治療的“醫(yī)療意向書”、遺書等。模擬葬禮的“重頭戲”是睡棺材。今年74歲的張明佳老太太身穿傳統(tǒng)黃色麻織壽衣，小心翼翼地躺進一口棺材。她談到內(nèi)心的感受時說：“真感覺像死了一樣。剛開始有點緊張，但深呼吸幾次后就平靜下來了?！痹诠撞闹刑闪?分鐘的金某說：“雖然時間很短，但似乎重新回顧了一生。”今年88歲的金周南老大爺參加活動后說：“疾病會讓人死亡，也會給身邊的人帶來痛苦，我希望能更堅強地活下去?！?/p>

韓國這種關(guān)于生死的體驗活動已經(jīng)開展到了中小學(xué)。據(jù)韓國《中央日報》報道，首爾市內(nèi)某文化會館曾舉辦過一個“公共美術(shù)·我的葬禮”特別展覽，希望通過這種最直觀的行為藝術(shù)，讓孩子體驗到生命的無常和珍貴，教育他們珍惜健康、尊重生命。展覽組織方表示，很多來這里觀看展覽并體驗死亡的人都獲益良多，很多人對生活的態(tài)度發(fā)生了變化，愿意以更加積極的心態(tài)看待人生和家人。此活動的經(jīng)費主要由首爾市教育廳資助，并將在其他城區(qū)舉辦