本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

2012年1月17日《中國(guó)新聞周刊》報(bào)道，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，今年春運(yùn)規(guī)模將達(dá)到史無(wú)前例的30億人次。這說(shuō)明中國(guó)人口的流動(dòng)性再度加劇，春運(yùn)的潮汐現(xiàn)象更加明顯。

“春節(jié)回家”已經(jīng)成為每年必然談及的全民話題。這其中飽含著故鄉(xiāng)情、游子意的溫情，也滲透著買(mǎi)票艱難、城鄉(xiāng)差距的無(wú)奈。春節(jié)回家是游子們文化心理上的自然需求。但伴隨著愈發(fā)困難的回鄉(xiāng)路，有人試圖從文化觀念上扭轉(zhuǎn)需求，批判回家過(guò)年是陋習(xí)，并建議應(yīng)該大幅提高票價(jià)以減少回鄉(xiāng)需求。但事實(shí)上，現(xiàn)在個(gè)人負(fù)擔(dān)的春運(yùn)成本已經(jīng)很高，還要花費(fèi)大量時(shí)間和精力用于訂票，應(yīng)付旅途因到處擁擠而產(chǎn)生的不愉快。而抵達(dá)家鄉(xiāng)之后，紅包、禮物又成為回鄉(xiāng)者的巨大負(fù)擔(dān)……但是，人們?nèi)匀辉敢饣丶疫^(guò)年。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：春節(jié)意味著相聚團(tuán)圓，回家則預(yù)示了舟車(chē)勞頓，故“春節(jié)回家”成為每年必談的全民話題。但本文題材料上升到了文化心理與文化觀念的層面，且出現(xiàn)了不同的聲音。因此作文不能老調(diào)重彈，簡(jiǎn)單抒發(fā)故鄉(xiāng)情、游子意，而應(yīng)有創(chuàng)新，有文化意義的思考，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，辯證分析理念與事實(shí)的關(guān)系。材料中“伴隨著愈發(fā)困難的回鄉(xiāng)路”，與“但是，人們?nèi)匀辉敢饣丶疫^(guò)年”兩句話值得推敲。當(dāng)然，本文題可供寫(xiě)作的角度很多，比如對(duì)農(nóng)民工與游子寄予同情與理解，對(duì)“春運(yùn)現(xiàn)象”這一“中國(guó)特色”進(jìn)行思考，對(duì)那些批評(píng)回家過(guò)年的言論作出分析，對(duì)如何過(guò)好春節(jié)提些建議。本文題可供選擇的表達(dá)方式與文體也很多，我們應(yīng)該揚(yáng)己所長(zhǎng)，推陳出新。

現(xiàn)場(chǎng)作文一

家的方向

□管怡欣

相傳，上帝創(chuàng)造了夏娃與亞當(dāng)；相傳，他們是人類的始祖；相傳，他們?yōu)榱苏陲L(fēng)避雨而建造了“家”。于是，家便成為人們心中最柔軟的地方，成為溫暖的港灣。

家對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)有著不同的意義，尤其是對(duì)于奔波在外、客居他鄉(xiāng)的游子，家更是他們最重要的精神伊甸園。于是，他們時(shí)時(shí)翹首，盼著春節(jié)的到來(lái)，希望能回到久別的家中，與親人團(tuán)聚。因?yàn)樗麄円M孝道，要補(bǔ)償父愛(ài)母愛(ài)，要呼吸家鄉(xiāng)獨(dú)有的氣息，要將曾經(jīng)非常熟悉的泥土的芬芳永留心底……

只是，他們還不明白，回家的欲望越是強(qiáng)烈，回家的步履就越是沉重。姑且不論那深夜排隊(duì)，一票難求；不論那擁擠的人流，怪異的氣味；不論那天氣是晴是雨，身上是冷是餓；單是那走親訪友的禮物、紅包，那越來(lái)越昂貴的路費(fèi)，就夠賺錢(qián)搏命、囊中羞澀的他們好一陣咬牙。即使這樣，他們?nèi)匀簧罡袧M足。因?yàn)樗麄兪亲钌屏?、最勤奮、最堅(jiān)忍、最富有犧牲精神的一族！

現(xiàn)在，他們真不明白日趕夜趕千難萬(wàn)難回家過(guò)年，為何會(huì)被有些人嗤之以鼻，認(rèn)為是陋習(xí)，甚至建議鐵道部門(mén)用提高票價(jià)的手段抑制買(mǎi)票人云云。我想，這些人是不是“站著說(shuō)話不腰疼”？是不是“飽漢不知餓漢饑”？是不是從來(lái)沒(méi)有品嘗過(guò)離別的煎熬，享受過(guò)家的溫暖？他們可曾知道，“每逢佳節(jié)倍思親”“月是故鄉(xiāng)明”??！

記得幾年前的一個(gè)暑假，我嚷著要去?？诠霉眉彝妗Ｒ坏侥抢?，我便如脫韁的野馬，穿梭在一棟棟高樓大廈，一條條繁華街道，一處處獨(dú)特風(fēng)景中……一切的一切都讓我樂(lè)不思蜀，陶醉其中。那時(shí)的我想，要是能永遠(yuǎn)留在那里就好了，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，真是快哉！

但不久之后，我便想家了，而且對(duì)家的思念越來(lái)越濃烈。姑姑家雖好，但畢竟不是自己家，媽媽溫柔的微笑，父親慈祥的臉，還有那小小的卻又暖暖的房子，不斷地浮現(xiàn)在我的腦海。于是，我果斷地決定——回家。

坐在回家的火車(chē)上，我突然想起這樣一些話：“當(dāng)經(jīng)過(guò)一天疲憊的工作后，坐在硬座車(chē)廂里，一路顛簸，連書(shū)也看不好，但我依然心情愉快——因?yàn)槲抑?，列?chē)是在駛向家的方向?！?/p>

是啊，一句“駛向家的方向”，便足以化解工作的壓力，安撫疲憊的身體，熨帖煩躁的心情?；蛟S，對(duì)家的渴望，才是人類最根本的追求吧！

無(wú)論如何，春節(jié)，回家吧，我的農(nóng)民工兄弟，我的志在四方的朋友。

因?yàn)榱熊?chē)，是在駛向家的方向！

教師亮分

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)17分=54分

言之有據(jù)

本文是一篇議論性散文，緊扣原材料要求選材構(gòu)思，表達(dá)了對(duì)“春節(jié)”回家的理解與共鳴，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。行文由遠(yuǎn)而近，并現(xiàn)身說(shuō)法，事實(shí)論證與引用論證運(yùn)用較好，層次分明，有條不紊。文筆優(yōu)美，運(yùn)用了比喻、引用、排比等修辭手法。標(biāo)題“家的方向”溫馨雋永；尾段“無(wú)論如何”，極其簡(jiǎn)潔精練；“春節(jié)，回家吧”更是盡顯濃情，富有感染力。

現(xiàn)場(chǎng)作文二

彼岸花開(kāi)

□張海洋

彼岸的花開(kāi)了，很多人望著。采一束鮮花，為的卻不是自己。

當(dāng)初，他艱難地渡過(guò)那條河，因?yàn)橐环N責(zé)任。彼岸的花很燦爛，很絢麗，大片地開(kāi)著。而此岸，到處可見(jiàn)的雜草，掩蓋了那些不起眼的星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。不過(guò)，此岸有一顆在他心中最亮最美的星星，那是他的兒子。因?yàn)閮鹤?，他不愿離開(kāi)，即使舍棄彼岸的鮮花；因?yàn)閮鹤?，他又必須離開(kāi)，雖然明知心底會(huì)多一份牽掛。

最終，他還是到了彼岸。這里的一切是他這個(gè)老實(shí)巴交地地道道的農(nóng)民所沒(méi)有看到過(guò)的。聳立的高樓，帶狀的道路，疾馳而過(guò)的汽車(chē)……似乎一切都很美好。只是，他忘了：越艷麗的花，身上的刺就越長(zhǎng)，越深，越讓人感覺(jué)到刺骨的疼痛。他，一無(wú)所長(zhǎng)，四處碰壁，嘲笑、諷刺、蔑視鋪天蓋地而來(lái)；他，掙扎著，抵抗著，越來(lái)越顯得蒼白無(wú)力；他，在這個(gè)繁華的都市，竟找不到立足之地。

不幸的人，也會(huì)得到上帝的眷顧。他遇到了好心人——一位曾經(jīng)的農(nóng)民工，現(xiàn)在的城市小老板。他被安排在一座工廠做工，工資雖不算高，甚至可以說(shuō)很低，但他并不在意，因?yàn)樗K于有了一份工作！超長(zhǎng)的工作時(shí)間讓他疲憊不堪，思鄉(xiāng)懷土的情緒在他的心頭越結(jié)越深。夜深人靜，他長(zhǎng)滿厚繭的黑泥巴般的手，總要情不自禁小心翼翼地?fù)崦鴥鹤拥南嗥獌鹤幽强蓯?ài)的笑臉，那虎虎有生氣的大眼睛，多像他啊。他的眼中寫(xiě)滿了惦念與無(wú)奈，眼角流出的淚水，早已打濕了僅有的一床被子。他時(shí)常摟著相片，和兒子一起入夢(mèng)。

春去冬來(lái)，嚴(yán)寒凍結(jié)不了他回家的急切與灼熱?？墒牵疖?chē)票呢，聽(tīng)說(shuō)更貴了，更難買(mǎi)了。找老鄉(xiāng)吧，也許他們有辦法。兩天后，他終于擠上了火車(chē)。唉，可以打個(gè)盹兒了。但他沒(méi)有想到，回家的人就像繁星，他數(shù)也數(shù)不清。其實(shí)，他該想到的，在黑夜中哭泣的人，遠(yuǎn)不止他一個(gè)！管不了那么多了，他眼中有的，只有回家！

火車(chē)開(kāi)動(dòng)了！

傍晚，西下的夕陽(yáng)，默默褪去了色彩。窗外，不經(jīng)意間，幾片枯葉映入眼簾，凝神望去，在天空中劃出道道輕輕的痕，如那時(shí)間的紋，經(jīng)意或不經(jīng)意，流成過(guò)眼煙云。車(chē)上的他，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

終于回家了，村里過(guò)年的氣氛還真是濃。他大叫著，“兒啊，兒啊”……

那邊，彼岸的花還開(kāi)著。

教師亮分

基礎(chǔ)等級(jí)35分+發(fā)展等級(jí)16分=51分

言之有據(jù)

本文圍繞著農(nóng)民工中的“這一個(gè)”展開(kāi)敘述，他的去與歸，都是為了兒子，那個(gè)他心中唯一的永遠(yuǎn)的牽掛與希望！故事生動(dòng)曲折，真實(shí)感人。文章以時(shí)間為序，清楚完整；適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)與議論，豐富了內(nèi)容。語(yǔ)言質(zhì)樸流暢，較有文采，比喻、對(duì)比等修辭手法和大量短句的運(yùn)用，亦使文章增色不少。但本文構(gòu)思范圍較狹窄，對(duì)原材料的諸多信息把握不夠，挖掘深度不夠，甚至“此岸”與“彼岸”的象征意義都有點(diǎn)模糊。

延伸訓(xùn)練

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

以下是美國(guó)外交家基辛格寫(xiě)給兒子的信的內(nèi)容摘要，他將挫折按其產(chǎn)生原因分為四類：

第一類，不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難。如染上一種奇特的疾病，這是來(lái)自外界的驟然打擊，對(duì)于身受者，都只能理解為一次飛來(lái)橫禍，沒(méi)有挽回的余地。

第二類，好高騖遠(yuǎn)的后果。這是一種自作自受的挫折。

第三類，前進(jìn)或成長(zhǎng)過(guò)程中的自然苦痛。有人說(shuō)：“沒(méi)有哭過(guò)長(zhǎng)夜的人，不足以語(yǔ)人生?！?/p>

第四類，由生理或心理上的弱不禁風(fēng)導(dǎo)致的“小病大呻吟”。從純粹挫折的角度來(lái)看，這類挫折可以被判定為“偽挫折”。因?yàn)椋@樣的挫折很可能會(huì)被另一個(gè)身心更加強(qiáng)悍的人完全置之度外，然而它在我們的生活中較為普遍。

基辛格在信中還寫(xiě)道：“要獲得成功，就必須冷靜地分析遭受挫折的原因，對(duì)癥下藥，從而走出挫折的陰影。”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：本文題的材料分析提煉起來(lái)不難，但和一般的“直面挫折”或“戰(zhàn)勝困難”強(qiáng)調(diào)意志與勇氣的作文題不同。在這里，基辛格更主張冷靜與理智。既然挫折已經(jīng)擺在了面前，光有勇氣、決心、意志還不夠，面對(duì)挫折的智慧及智慧背后的果敢行動(dòng)才是最主要最根本的。所以分析論證時(shí)要注意有的放矢，“擺事實(shí)講道理”，不能忽略“分析遭受挫折的原因，對(duì)癥下藥”這個(gè)中心句泛泛而談。適用的話題有“有勇還得有謀”“挫折能被嚇倒嗎？”“知己知彼，百挫不敗”“擦亮眼睛，奮然前行”等。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

耿旺，是北京平谷區(qū)夏各莊鎮(zhèn)賢王村人。2011年5月28日，耿旺來(lái)到河北省隆化縣在伊遜河邊一處建筑工地做小工，奮不顧身救起一位落水女孩，還毫不猶豫地拒絕了獲救女孩的父親的10萬(wàn)元酬謝。10年前的他因?yàn)椤皫腿恕倍陨碓嚪ǔ蔀椤扒敉健?，走出高墻后的第一個(gè)春天卻成為跳河救人的“英雄”，并被評(píng)為由搜狐網(wǎng)與《京華時(shí)報(bào)》共同舉辦的“2011平凡的良心”全國(guó)十大人物之一。

從搶劫入獄的囚徒到跳河救人的英雄，距離是10年。耿旺說(shuō)：“我還是我，過(guò)去和現(xiàn)在，心靈上沒(méi)有距離，因?yàn)樯颇钜恢倍荚?，每個(gè)人都一樣?！?/p>

讀罷以上材料你有什么感想？請(qǐng)以“距離”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③標(biāo)題自擬；④不少于800字。

思路引擎：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；過(guò)而能改，善莫大焉！耿旺的故事發(fā)人深省，也讓我們對(duì)眼下這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)充滿希望與期待。時(shí)間有距離，空間有距離，但人的心靈不能有距離。當(dāng)年周處都能“浪子回頭金不換”，何況是“善念一直都在”的耿旺以及我們自己？若寫(xiě)議論文，應(yīng)注意鞭辟入里地分析和運(yùn)用典型時(shí)鮮的材料加以論證；若寫(xiě)散文，也應(yīng)有適合的分析議論與抒情，由小到大，推己及人。適用的話題有“心靈沒(méi)有距離”“我和你，遠(yuǎn)和近”“平凡的良心”“善念讓距離歸零”等。

【熊金輝／供稿】