阿薩

一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生選修我的課。一開(kāi)始見(jiàn)到他時(shí)，他總是一副無(wú)精打采的樣子，有時(shí)甚至還在課堂上打瞌睡。一次課后我們隨意地聊起來(lái)，我才知道他學(xué)的是鋼琴專(zhuān)業(yè)。我問(wèn)他：“為什么有時(shí)上課無(wú)精打采的？”

他說(shuō)：“老師，我每天晚上在酒店打工，回學(xué)校很晚，所以上課會(huì)犯困?！?/p>

聊得多了，我了解到他是以所在省專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)考到學(xué)校來(lái)的。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難，為了讓他能夠?qū)W喜歡的鋼琴專(zhuān)業(yè)，他的父親一直在國(guó)外打工，母親也在家鄉(xiāng)拼命掙錢(qián)。由于一下子掏不出一萬(wàn)多元買(mǎi)鋼琴的錢(qián)，他是鋼琴系唯一一個(gè)沒(méi)有專(zhuān)屬鋼琴的學(xué)生。

我問(wèn)他：“那你怎么練琴呢?”

“每天晚上下了晚自習(xí)后，我到別人的琴上抽空練一會(huì)兒?！彼f(shuō)，“同學(xué)們知道我家里的情況，還是很幫我的?！彼谡n余時(shí)間去酒店當(dāng)琴師，靠給客人用餐時(shí)演奏掙些生活費(fèi)。他還說(shuō)：“老師，其實(shí)飯店喜歡女生做鋼琴伴奏，男生能接活兒，就得多干少要啊！”

這是個(gè)懂事的孩子。我問(wèn)他有什么夢(mèng)想。他說(shuō)想當(dāng)一名流行音樂(lè)作曲家，像他的偶像周杰倫一樣。他把周杰倫的很多歌曲重新譜了曲，加入自己的理解和審美，他覺(jué)得更有韻味了。他給我哼唱了幾首，很有種別樣的味道。

我建議他去試試。他問(wèn)我去哪里試，他不過(guò)是一個(gè)窮學(xué)生。我說(shuō)：“你在北京上大學(xué)，為什么不把北京的資源好好利用起來(lái)呢，課余時(shí)間你可以去那些公司試著推薦自己的音樂(lè)。沒(méi)有什么不可以的！”

這樣聊了幾次后，他開(kāi)始動(dòng)心了。過(guò)了幾天，一個(gè)下午，他突然到我家來(lái)。一進(jìn)門(mén)他就興高采烈地說(shuō)：“老師，我找到公司啦！”我特別高興地祝賀他。他說(shuō)：“老師你知道這個(gè)公司的老板姓什么嗎？姓周！”我并不以為意，他卻已經(jīng)忍不住了，“這個(gè)公司的老板姓周，叫杰倫！”

“啊，你找到周杰倫的公司了！”他的話(huà)給了我很大的意外和驚喜。我的學(xué)生居然找到周杰倫的公司推薦了自己，有夢(mèng)想有膽量的人就是不一樣啊！

事情的經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)了戲劇性。

這個(gè)學(xué)生也姓周，他在同學(xué)的幫助下查到了周杰倫的歌迷會(huì)，還查到了周杰倫到北京參加音樂(lè)頒獎(jiǎng)典禮的具體時(shí)間。那天，他和朋友一起去機(jī)場(chǎng)接機(jī)，幾經(jīng)周折他見(jiàn)到了周杰倫，遞上了他自己編配的樂(lè)曲。

幾天后，他在一個(gè)書(shū)城的讀者見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到了方文山，并和方文山就民族音樂(lè)的問(wèn)題進(jìn)行了交談。后來(lái)方文山在新浪博客上，特意介紹了周同學(xué)的編曲和音樂(lè)，稱(chēng)他是大陸青年音樂(lè)家。這一切都是在一個(gè)寒假里發(fā)生的。

畢業(yè)時(shí)，周同學(xué)簽約到南方一所大學(xué)做音樂(lè)教師。他說(shuō)會(huì)繼續(xù)努力完成自己的音樂(lè)夢(mèng)想。

所以，像大腕一樣生活和奮斗吧！