9歲的女兒諾諾是小區(qū)里出了名的“乖乖女”，別看她年齡不大，做起事情來(lái)總是不聲不響，中規(guī)中矩。就拿每天早上來(lái)說(shuō)吧，有的孩子對(duì)早餐挑挑揀揀，不是吃水煎包就是要吃油條等，而諾諾卻對(duì)我買(mǎi)來(lái)的早餐來(lái)者不拒，匆匆吃完，便背起書(shū)包上學(xué)去了。為這些生活瑣事上的表現(xiàn)，我不止一次在心底暗暗竊喜，有個(gè)乖巧的女兒，真是省了不少心。

可不知什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)女兒有了這么一句口頭禪“大家都怎么我就怎么唄”。周末帶女兒去商場(chǎng)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服，各式各樣的款式令人眼花繚亂。“諾諾，仔細(xì)看看，有沒(méi)有中意的？”我說(shuō)。誰(shuí)料，我的話像耳旁風(fēng)似的，我們娘倆足足逛了半個(gè)多小時(shí)，諾諾硬是沒(méi)對(duì)一件衣服發(fā)表過(guò)自己的意見(jiàn)?！爸Z諾，這件淡紫色的不錯(cuò)啊，既時(shí)尚又舒適！”見(jiàn)女兒實(shí)在不主動(dòng)，我便決定行使一下自己的推薦權(quán)。誰(shuí)料，一旁的女兒支支吾吾地說(shuō)：“這……這個(gè)……還行吧”。就在女兒猶豫不定時(shí)，她忽然問(wèn)身旁的售貨員：“阿姨，最近哪款運(yùn)動(dòng)服賣(mài)得最好呢？”售貨員微微一笑，指了指旁邊那套紅黃搭配的運(yùn)動(dòng)裝。天啊，那顏色，那樣式，真夠傳統(tǒng)的。還沒(méi)等我發(fā)表反面意見(jiàn)，女兒眼睛一亮，肯定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸵翘准t黃顏色的吧，我們班有10多個(gè)同學(xué)穿呢！”盡管我十分失落，但最終沒(méi)有說(shuō)服女兒，還是買(mǎi)下了那件大眾款式的運(yùn)動(dòng)服。

回家的路上，我越想剛才的事情越覺(jué)得有些不對(duì)，我是出了名的超級(jí)辣媽?zhuān)恢劣谡{(diào)教出這般“隨大流”的女兒吧?！爸Z諾，媽媽選擇的那件淡紫色運(yùn)動(dòng)服多時(shí)尚啊，可你為什么就偏偏選了這套呢？”情不自禁地，我還是開(kāi)了口。“媽?zhuān)蠹叶即┻@樣款式的，我即使穿了也沒(méi)人注意，如果我穿套特殊樣式的，同學(xué)們又該議論紛紛了，我可不想做什么‘出頭鳥(niǎo)’！”女兒的回答表面看似振振有詞，但我還是陷入了深深的思慮之中。凡事都喜歡拿多數(shù)人做參照物，并樂(lè)意向大眾靠攏，這不是典型的“從眾心理”嗎？

正在我憂心忡忡之時(shí)，沒(méi)想到女兒的“從眾心理”愈演愈烈了。諾諾班里有個(gè)叫羅明的女生，家庭條件十分優(yōu)越，人也長(zhǎng)得高高胖胖的，總愛(ài)在同學(xué)面前耍威風(fēng)。誰(shuí)料，后來(lái)羅明竟然自稱(chēng)為“拉風(fēng)女王”，對(duì)班里不少同學(xué)吆五喝六的，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)與她打成一片，立馬就會(huì)被孤立起來(lái)。一看勢(shì)頭不妙，女兒也唯唯諾諾地成了羅明的“小跟班”。我了解事情真相后，心里特別火，但一看到諾諾膽怯游離的眼神，心還是軟了下來(lái)，便心平氣和地與女兒聊起來(lái)?！昂⒆?，每個(gè)人都是自由的，都是獨(dú)立的，都是平等的，你怎么會(huì)做出這樣的傻事呢？”我撫摸著諾諾的頭，輕輕地問(wèn)。諾諾遲疑了片刻，慌亂地為自己找著開(kāi)脫的理由：“可是班里的同學(xué)們都這么做了啊，再說(shuō)我也不是第一個(gè)這么做的?！薄昂⒆樱还軇e人怎么做，你都不要隨意地跟風(fēng)，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你要學(xué)會(huì)尊重自己，不能一味地跟著別人的足跡走，這條路明明是錯(cuò)的，你怎么還能繼續(xù)呢？”女兒聽(tīng)了，滿(mǎn)臉羞愧地點(diǎn)著頭。后來(lái)，女兒的表現(xiàn)還真讓我舒了一口氣，她果然與羅明同學(xué)疏遠(yuǎn)了很多，我心頭一樂(lè)，在女兒的筆記本上寫(xiě)下贈(zèng)言——“向著陽(yáng)光，做最好的自己”。

不久后的期末測(cè)試，考試完回來(lái)的女兒悶悶不樂(lè)，我一詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是試卷中的一道考題的答案與同學(xué)們的不一樣，但關(guān)鍵時(shí)刻，諾諾經(jīng)過(guò)幾次細(xì)心的演算之后，還是堅(jiān)持了自己的意見(jiàn)?！皩氊悾阕龅脤?duì)，媽媽支持你！”我連忙給忐忑不安的女兒加油打氣。

3天之后，喜訊傳來(lái)，女兒竟然得到了全班唯一的滿(mǎn)分，我們母女倆歡呼雀躍，擊掌祝賀。

的確，成長(zhǎng)中的孩子都有著或多或少的心智不成熟，難免會(huì)走上被“同化”的“從眾之路”，那么，就讓我們家長(zhǎng)做好堅(jiān)實(shí)的后盾，循循善誘，巧妙引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都找到屬于自己的“陽(yáng)光之路”，這條路上會(huì)有勇氣相隨，信念相伴，引領(lǐng)孩子抵達(dá)花香滿(mǎn)徑的彼岸。