劉迪

“未來(lái)10年，日本私立大學(xué)將進(jìn)入倒閉高潮期。”木村誠(chéng)在其新近出版的《危險(xiǎn)的私立大學(xué)，存留的私立大學(xué)》一書中如此預(yù)言。由于18歲人口日益減少，目前40%的日本私立大學(xué)生定員不滿。木村說(shuō)，按目前趨勢(shì)發(fā)展，未來(lái)10年內(nèi)，日本現(xiàn)有的599所私立大學(xué)中將有約100所倒閉。2011年，日本18歲人口為120萬(wàn)人，但是到2031年，18歲人口將降至87萬(wàn)。

以前，日本大學(xué)系統(tǒng)分國(guó)立、公立、私立三個(gè)系統(tǒng)，國(guó)立、公立學(xué)費(fèi)便宜，教育、研究資源相對(duì)雄厚，故比私立大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。9年前日本政府對(duì)國(guó)立大學(xué)搞了一次“法人化”，不再大包大攬，而是讓它們自負(fù)盈虧。目前日本這批前國(guó)立大學(xué)、公立大學(xué)約有180所。那些國(guó)立大學(xué)“法人化”之后，雖然學(xué)費(fèi)有所提高，但仍低于私立大學(xué)，故其在價(jià)格上仍有競(jìng)爭(zhēng)力。

面對(duì)“少子化”發(fā)展，最受壓迫的是私立大學(xué)。現(xiàn)在，那些大型私立大學(xué)拼命增強(qiáng)體質(zhì)，擴(kuò)大規(guī)模。而中等私大則調(diào)整專業(yè)配置，盡量適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變化。最慘的是那些既缺乏資金，也缺乏人才的大學(xué)，只能硬撐著。

現(xiàn)在，日本大學(xué)都在瞄準(zhǔn)中國(guó)這個(gè)巨大市場(chǎng)。很多日本名牌大學(xué)紛紛與中國(guó)名牌大學(xué)結(jié)成姊妹校，并在中國(guó)大學(xué)內(nèi)建立“據(jù)點(diǎn)”，除學(xué)術(shù)交流外，還負(fù)責(zé)招收學(xué)生。例如早稻田大學(xué)在北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)內(nèi)都設(shè)立了相當(dāng)規(guī)模的事務(wù)所，負(fù)責(zé)招生等事宜。

招收外國(guó)學(xué)生，是日本大學(xué)的一條生存之路。目前在日外國(guó)學(xué)生為13.8萬(wàn)余人。不久前，日本政府召開(kāi)第三次國(guó)家戰(zhàn)略會(huì)議，其中重申要實(shí)現(xiàn)在2020年前實(shí)現(xiàn)“30萬(wàn)留學(xué)生接收計(jì)劃”。不過(guò)，日本大學(xué)的市場(chǎng)在變，外國(guó)大學(xué)的市場(chǎng)也在變。在日外國(guó)留學(xué)生的主體，是來(lái)自中國(guó)的學(xué)生。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)內(nèi)，這種情況不會(huì)改變?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的日本大學(xué)去中國(guó)招生，但他們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)學(xué)生口味高了，在中國(guó)招生，如果你并非名校，即使你亮出旗幟，登高一呼，也少有人響應(yīng)。

今天，全世界都在爭(zhēng)奪中國(guó)生源，中國(guó)教育市場(chǎng)已成買方市場(chǎng)。各個(gè)教育大國(guó)都在放寬中國(guó)學(xué)生的入境簽證，相比之下，日本政府在促進(jìn)中國(guó)學(xué)生赴日方面并不夠“給力”。此外，日語(yǔ)障礙不可忽視，畢竟在中國(guó)，學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生，遠(yuǎn)不及學(xué)英文的多。而多數(shù)日本大學(xué)沒(méi)有日語(yǔ)預(yù)科，再加上日本400多所日語(yǔ)學(xué)校良莠不齊，這讓很多赴日學(xué)習(xí)者非常困惑。

面對(duì)今后日本大學(xué)教育環(huán)境的變化，中國(guó)赴日學(xué)生應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備呢？筆者以為，留日，最重要的一點(diǎn)是要“深思熟慮”。

第二點(diǎn)是要“充分調(diào)查”。今天的資訊發(fā)達(dá)情況，與二三十年前不可同日而語(yǔ)。上世紀(jì)八九十年代的人，與大學(xué)之間存在嚴(yán)重的信息不對(duì)稱關(guān)系。今天，每個(gè)考生只要調(diào)查大學(xué)網(wǎng)頁(yè)，就可以了解很多大學(xué)的經(jīng)營(yíng)情況。查看這所大學(xué)財(cái)務(wù)狀況十分重要，此外“退學(xué)率”、“定員充滿率”等都要看。同時(shí)還要觀察，這所學(xué)校是否真為留學(xué)生著想。應(yīng)該避免入學(xué)后大學(xué)倒閉了的問(wèn)題。

第三點(diǎn)是要目標(biāo)明確。現(xiàn)在，在赴日留學(xué)生中，有一種“精英型”學(xué)生，他們專門瞄準(zhǔn)名校名師，有一種鍥而不舍的氣概。另有一種人，可稱為“興趣型”，他們自小接觸日本動(dòng)漫、時(shí)尚，對(duì)這類作品、產(chǎn)品如數(shù)家珍。當(dāng)然，他們的留日，目的性都很強(qiáng)。

到日本，不能僅專注書本，還應(yīng)注意社會(huì)學(xué)習(xí)。不少中國(guó)學(xué)生，在打工過(guò)程中，學(xué)到很多日本社會(huì)的“禮儀做法”，這對(duì)適應(yīng)日本社會(huì)生活、理解日本非常有益。日本近代后，國(guó)家結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨變，但其內(nèi)部，仍然保持著一種“場(chǎng)”：做事認(rèn)真，細(xì)致入微。人際關(guān)系，也仍承襲隋唐遺風(fēng)。社會(huì)內(nèi)部，重視公平和諧，彼此密切溝通、密切合作。對(duì)留學(xué)者來(lái)說(shuō)，可在此重新發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)忘記了的諸多價(jià)值。