【摘 要】經(jīng)濟(jì)管理是企業(yè)的核心工作，人力資源是企業(yè)的核心資源，因此加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才的培養(yǎng)對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。本文從分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理人員應(yīng)具有的素質(zhì)入手，從企業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和日高人才培養(yǎng)對(duì)策兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。

【關(guān)鍵詞】人才；培養(yǎng)；經(jīng)濟(jì)管理

一、新時(shí)期經(jīng)濟(jì)管理工作對(duì)人才的需求

（1）創(chuàng)新能力要求高。新的世紀(jì)是一個(gè)以創(chuàng)造、創(chuàng)新為特征的世紀(jì)，創(chuàng)新對(duì)一個(gè)民族而言是其不斷進(jìn)步的靈魂，對(duì)企業(yè)而言更是不斷發(fā)展的動(dòng)力。特別是隨著新技術(shù)、新理論的不斷出現(xiàn)，使得企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作不斷發(fā)展，也就要求經(jīng)濟(jì)管理人員必須要具有創(chuàng)新意識(shí)，能夠擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力。（2）溝通能力要求高。這種溝通能力不僅僅包括有語言能力，還包括表達(dá)能力等內(nèi)容。特別是隨著國(guó)際交流的頻繁，如何更好的與人溝通，降低企業(yè)員工對(duì)管理工作的抵觸，獲取其他企業(yè)對(duì)自身的支持都需要管理人員具有較好的溝通能力，從而達(dá)到想要的目的。（3）協(xié)作能力要求高。隨著社會(huì)分工的不斷細(xì)化，任何工作都不可能依靠單一的個(gè)人來完成，需要相關(guān)人員進(jìn)行合作才能完成，特別是對(duì)于管理工作而言，更需要與被管理者、管理相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)作才能達(dá)到應(yīng)有的效果，而這卻正是許多管理者的軟肋，極大地降低了其工作的效益。（4）專業(yè)能力要求高。經(jīng)濟(jì)管理涵蓋了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的方方面面，對(duì)管理人員的綜合素質(zhì)有著極高的要求，特別是對(duì)于一些專業(yè)技能、專業(yè)理論而言要求更高，因此管理者首先應(yīng)當(dāng)是相關(guān)領(lǐng)域的專家，能夠充分了解被管理對(duì)象工作的特點(diǎn)、要求和難點(diǎn)，從而有的放矢，提高管理質(zhì)量。

二、當(dāng)前企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的現(xiàn)狀

（1）傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新能力不足。受到教育體制和所處環(huán)境的影響，當(dāng)前我國(guó)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理人員對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理方法都有著較高的認(rèn)識(shí)，而對(duì)市場(chǎng)環(huán)境變化的劇烈性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)市場(chǎng)的反映總是慢半拍，不能有效地針對(duì)出現(xiàn)的問題創(chuàng)造性的開展工作。（2）個(gè)人能力突出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神欠缺。個(gè)人能力突出是當(dāng)前我國(guó)企業(yè)的一個(gè)突出特點(diǎn)，他們有著較高的專業(yè)知識(shí)和技能，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，工作責(zé)任心強(qiáng)，而同時(shí)卻在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流方面還有不少的問題。（3）企業(yè)選拔嚴(yán)格，后期培養(yǎng)力度不夠。對(duì)企業(yè)而言，企業(yè)管理層已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)管理工作的極端重要性，因此在管理人員的選拔使用方面都十分慎重，對(duì)招聘對(duì)象的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)都有著極高的要求，而在另一方面卻對(duì)其后期的培養(yǎng)關(guān)注的不夠。

三、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量對(duì)策建議

（1）注重創(chuàng)新觀念樹立，提高管理層次。一是營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境。在培養(yǎng)內(nèi)容的選擇上，將創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，既幫助受訓(xùn)人員樹立創(chuàng)新意識(shí)，也為其提供必要的方法指導(dǎo)。二是鼓勵(lì)創(chuàng)新行為。在精神獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面給予一定的支持，對(duì)于能夠起到較好經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)新行為給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步鼓勵(lì)其行為。三是引進(jìn)企業(yè)外部資源，通過與社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作，積極吸納優(yōu)秀的具有創(chuàng)新價(jià)值的意見建議，為管理人員提供良好的借鑒，啟發(fā)其思考，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的形成。（2）注重團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，提高管理效益。改變傳統(tǒng)的單打獨(dú)斗的管理模式，注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，形成企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的合力。一是鼓勵(lì)換崗實(shí)習(xí)，促進(jìn)相互理解。要使管理者深刻認(rèn)識(shí)到被管理者的基本情況，能夠深入了解其現(xiàn)狀和困難，提高相互間的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)企業(yè)管理層與被管理層之間的理解，形成良好的企業(yè)團(tuán)隊(duì)氛圍。二是細(xì)化職能分工，促進(jìn)相互交流。在管理工作中注意進(jìn)一步對(duì)管理工作進(jìn)行細(xì)化分工，在明確職責(zé)的同時(shí)使其充分認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)相互合作才能更好的做好管理工作，促進(jìn)相互之間的交流。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，促進(jìn)彼此合作。在經(jīng)濟(jì)管理的團(tuán)隊(duì)中，組織者要充分挖掘每一個(gè)管理者的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使其能夠發(fā)揮最大的能力，在促進(jìn)管理工作落實(shí)的同時(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的向心力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理人員協(xié)作能力的提高。（3）注重培養(yǎng)體制建立，提高培養(yǎng)水平。一是加強(qiáng)與院校等機(jī)構(gòu)的合作。充分利用院校物力、人力等優(yōu)勢(shì)，積極與其進(jìn)行溝通交流，既能夠使院校相關(guān)理論得到實(shí)踐，也能夠?yàn)槠髽I(yè)提供智力支持，達(dá)到雙贏的效果。二是注重對(duì)員工后期的培養(yǎng)。注重對(duì)員工后期培養(yǎng)和使用的關(guān)注，為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)提供必要條件，拓寬經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)渠道，增加管理人員的活力。三是完善培養(yǎng)體系。關(guān)注經(jīng)濟(jì)管理理論的最新發(fā)展成果，主動(dòng)增強(qiáng)培養(yǎng)內(nèi)容的科學(xué)性和全面性，將心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等最新內(nèi)容加入到培養(yǎng)內(nèi)容中，提高培養(yǎng)體系的實(shí)用性。

參 考 文 獻(xiàn)

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[2]周玉璽.經(jīng)濟(jì)管理類人才培養(yǎng)的實(shí)踐技能要求與教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)教育.2010（3）

[3]劉建軍.當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理人才建設(shè)淺探[J].現(xiàn)代商業(yè).2011（8）