孩子犯錯，你會進(jìn)行體罰嗎？打孩子會在其心中產(chǎn)生極大的憤慨，如果得不到良好的心理輔導(dǎo)，這種憤慨會伴隨他們一生，并且在每一個適當(dāng)?shù)年P(guān)口都跳出來侵?jǐn)_他們的生活。

打孩子會對孩子身體造成什么傷害

顯而易見的是身體方面的傷痛，父母盛怒之下往往掌握不好分寸，非常容易給孩子帶來生理方面的損傷，比如扇耳光造成鼻腔出血、牙齒脫落、聽覺神經(jīng)損傷，打屁股則會因皮下淤血而導(dǎo)致腎創(chuàng)傷，嚴(yán)重的會通過坐骨神經(jīng)影響脊椎，造成腦干損傷。打其他部位也會導(dǎo)致骨折、出血、休克等傷害。

也有一些案例說明打孩子會引起更加嚴(yán)重的后果，比如傷害脊柱導(dǎo)致下肢癱瘓，甚至有把孩子打死的，而且有時候都不是因為打的時間長、手段殘忍，而是孩子非常嬌嫩，用力推一把撞到什么硬物上，就很可能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

更加嚴(yán)重的傷害則是心理方面的，打孩子傷害的不僅僅是孩子，也是孩子和父母之間的親子關(guān)系。傷害了親子關(guān)系，對于父母和孩子來說，都是后患無窮的。

打孩子會給孩子心理帶來哪些不適

首先，打孩子會給孩子帶來極大的恐懼，而這恐懼的制造者又是自己最親近的父母，這使得孩子喪失對父母的信任，繼而喪失對整個環(huán)境和他人的信任，缺乏對生活和親人的信任，則是抑郁癥的緣由之一。

這種恐懼可能導(dǎo)致他們即便成年后也不敢跟任何人提出反對意見，因為他們懼怕對方的憤怒，一旦誰對他們生氣，他們就害怕得不得了，以為對方會沖過來打他們。這種心理陰影使得他們無法建立和維持健康良好的人際關(guān)系，也難以維護(hù)自己的各種權(quán)益。

其次，打孩子會在孩子心中產(chǎn)生極大的憤慨，如果得不到良好的心理輔導(dǎo)，這種憤慨會伴隨他們一生，并且在每一個適當(dāng)?shù)年P(guān)口都跳出來侵?jǐn)_他們的生活。

父母打孩子，孩子心中種下憤怒的種子，他們又不敢對父母宣泄這種憤怒，因為那會招來更厲害的打，所以只能默默地忍受著。但是這股怒火早晚會找到出口的，他們會通過其他方式來發(fā)泄憤怒。也許他們會在青春期的時候反抗父母，因為那時父母打不動他們了，他們也不需要依賴父母而生存了；也許他們干脆把自己的生活弄得一團(tuán)糟，以懲罰自己來懲罰父母。

尤其是女孩子，當(dāng)父母不尊重她的身體時，她也會鄙視作踐自己的身體。小時候挨打多，尤其是挨父親打的女孩子，長大后很容易在性方面過于開放。在婚戀關(guān)系方面，她則容易找到脾氣暴怒的配偶，甚至是暴力的、打老婆的男人，因為在她心目中，男人就是對女人施暴的。

最后，打孩子并不能起到教育孩子的作用。孩子小，你打他，他畏于你的強(qiáng)大而屈服了，但并不理解為什么。而且他以后會為了躲避體罰而用遮掩和撒謊的辦法來保護(hù)自己，你和他之間互通有無的交流渠道從此被堵死。

孩子是通過模仿來學(xué)習(xí)的，他從父母身上學(xué)會了以暴治暴，任何事情不用講道理，誰力氣大，或者誰的脾氣大誰就贏，以恐嚇威脅武力制服他人，這樣的人在今后的人際關(guān)系中怎么能受到別人的尊重和愛戴呢？

用暴力控制孩子的行為，立竿見影的效應(yīng)是短期的，因為孩子很快就會長大，很快就不服打了。對于這樣的家長，等到有一天，打不動孩子的時候，甚至孩子都能把你揍一頓的時候，你該怎么辦呢！

嘗試用溫和的教育糾正孩子的錯誤

實際上，孩子的很多“搗亂”行為，都是因為他有心理需求沒有得到滿足，甚至是因為父母行為的不當(dāng)而引起的。只要耐心傾聽孩子，找到行為背后隱藏的心理需求，并且恰當(dāng)?shù)貪M足這些需求，孩子就不會跟你搗亂了。被充分傾聽和理解的孩子，感受到自己生命的尊嚴(yán)和價值，是不會把跟父母較勁當(dāng)作一門武器來使用的。父母怎樣尊重他，他也會同樣尊重父母和他人。

另外，很多時候，父母看孩子的行為不順眼，不一定是孩子真的做了錯事，而是父母懷有不切實際的期待和要求，是孩子達(dá)不到的。父母跟孩子產(chǎn)生矛盾，往往不是孩子跟父母較勁，大部分時間是父母跟孩子較勁，一定要孩子服從自己，否則就感覺沒有尊嚴(yán)。說不服就動手打，總之是要求孩子遵從成年人的意愿，而不是尊重孩子的生命，平等地與孩子溝通和交流。而且，父母對孩子暴怒，往往來源于內(nèi)心的恐懼，這些恐懼則因人而異。對一個情況是否生氣，是每一個人的選擇。沒有人能“氣”著你，是你自己選擇生氣與否。

“成器”的孩子往往沒有成為“他自己”

中國的傳統(tǒng)是“君君臣臣父父子子”，君為臣綱，父為子綱，君令臣死，臣不死為不忠，父令子亡，子不亡為不孝，宣揚(yáng)的是一種愚忠愚孝的奴才式服從。孩子對父母要無條件服從，兒女是父母的私有財產(chǎn)，可以隨意處置，用武力來制約孩子成了順理成章的事情。

而被打成“器”的孩子，對其是否“成器”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也來自成年人，也就是說，成年人通過打，把這個孩子塑造成了他們自己心目中理想的樣子，而不是讓這個孩子自由發(fā)展成為生命自身本來的樣子，這個孩子沒有成為他自己，他只是成年人實現(xiàn)他們理想的工具。

當(dāng)其它教育方式不起作用的時候

所謂教育方式不起“作用”，是因為成年人設(shè)立了不切實際的目標(biāo)。不起作用的時候，成年人需要退一步想一想，我為什么如此執(zhí)拗于這個目標(biāo)？如果放棄的話，又會怎么樣？這個時候，內(nèi)心的恐懼往往就會跳出來說話，一件小事無限擴(kuò)大，成年人的想象展翅高飛，飛向遙遠(yuǎn)的未來——“他如果這樣下去，今后可怎么得了”云云。

我們成年人需要正視自己的內(nèi)心恐懼，看看自己到底害怕什么。如果我們放下內(nèi)心的糾結(jié)，真正把自己交給孩子，仔細(xì)觀察孩子，了解他們的需求，并運用我們的智慧去滿足他們的需求，就不會出現(xiàn)劍拔弩張的場面了。