問題是創(chuàng)造之源，疑問是創(chuàng)造之母，“學(xué)起于思，思源于疑”，有了疑問才會有創(chuàng)新，因?yàn)椤耙伞睂?shí)際上就是一個發(fā)現(xiàn)問題的過程，現(xiàn)代教育理論研究表明“學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個以已有的知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動構(gòu)建的過程”，因此，在教學(xué)中通過設(shè)置合適的問題情境，注意鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，以培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的問題意識，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，積極探索，勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。