小琴大學畢業(yè)后，一時找不到工作，就去一個小山村做了支教老師。這里是大山的腹地，常年干旱，水貴如油，雖是山區(qū)，可是山風只在山尖上呼嘯，大山環(huán)抱的村子里卻是燥熱難耐，所以到了夏季尤其難熬，批改作業(yè)時，小琴的汗水像小溪一樣蜿蜒而下，滴到了學生的本子上，模糊了一個個稚嫩的數(shù)字和生詞。她用手狠狠一抹，粉

筆灰沾了滿臉，像戲臺上的小丑，孩子們都無聲地笑了，隨即又變得沉默。隨后的一段時間，小琴發(fā)現(xiàn)有幾

個大點的孩子總是遲到，并且手上臉上還有一些劃痕。問他們干什么了，一個個支支吾吾，不肯說出原因，但都保證今后不再遲到了，小琴以為他們是貪玩也沒有深究。

一個悶熱的星期一，小琴早早地來上課，發(fā)現(xiàn)孩子們早都到齊了，在教室外等著，而且個個臉上帶著難掩的興

奮。被孩子們簇擁著走進教室，小琴發(fā)現(xiàn)講臺上放著一個嶄新的紙箱，在孩子們熱切的目光中她打開紙箱，竟然是一臺嶄新的電扇。扇葉像一片片花瓣閃著柔和的光澤，照得小琴眼睛一陣陣發(fā)酸。原來孩子們看到老師熱得難受，就想讓老師涼快些，有一個孩子聽說過有一種叫電扇的東西，能吹出習習涼風，鎮(zhèn)子里就有賣的。于是孩子們就利用課余時間到山上挖草藥，攢了很多天賣了幾十塊錢，托出山的大人從百里之外的鎮(zhèn)子上買來一臺。

孩子們七手八腳將電扇從紙箱里拿出來，對準小琴，快樂地喊，老師，快讓它吹出風來啊。有心急的用手去撥

弄扇葉，可是扇葉只轉了幾圈就停下了，一絲風也沒有。孩子們都疑惑地圍著電扇查看原因，像一群抓耳撓腮的小猴。小琴一開始被孩子們的滑稽樣兒逗笑了，可笑著笑著就哭起來。因為，這個村子至今還沒有通上電。