一、重視幾何直觀

初中數學教學中，存在一個比較普遍的現象，就是把容易的問題變難了，我們應當把較難理解的問題變得容易理解，初中數學課程標準十分重視圖形語言，它給我們的教學帶來的好處，不僅僅是邏輯方面的，還有大量的直觀，事實上，越抽象的東西越需要直觀(圖形)，一些設計較好的數學問題，往往有著豐富的背景和幾何圖形(直觀)幫助分析理解。