曾經(jīng)有一位心理學家做過這樣一個經(jīng)典實驗：他把60名知識能力水平大體相當?shù)膶W生分成三組，每組20人，讓他們在相同的時間里完成同一項任務(wù)。他對第一組學生說，只有成績最優(yōu)秀者(1/20)才能獲得獎勵；對第二組學生說，成績前10名(1/2)就會得到獎勵：對第三組學生說，成績前15名(3/4)都能得到獎勵。

結(jié)果顯示，成功可能性適中的第二組成績最好，成功率太高或太低時成績下降。進一步研究發(fā)現(xiàn)，第一組學生認為，自己即使盡最大的努力也極難成為第一名；第三組學生則認為自己肯定在前15名，根本不需要做太多的努力；而第二組學生一致相信：如果自己竭盡全力，應(yīng)該有可能獲得成功，如果不努力，那失敗就大有可能。

其實，誰不想成功？關(guān)鍵是，在期盼成功的時候，以怎樣的態(tài)度去奮斗。