李政道（1926-），華裔美籍物理學(xué)家，他和楊振寧一起提出弱相互作用中宇稱不守恒定律，獲得了1957年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).

為人師長

1926年李政道出生在上海.他的父親李駿康是南京金陵大學(xué)農(nóng)化系的畢業(yè)生，母親張明璋也讀過中學(xué)，這種家庭氛圍對李政道的成長很有幫助.他父親不僅自己教他們，還專門請來家庭教師來指導(dǎo)他們.在這種環(huán)境下，李政道的智力得到了充分的發(fā)展，在數(shù)學(xué)、語文等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).他自幼就對數(shù)學(xué)和物理存在偏好，很小的時(shí)候就喜歡做數(shù)學(xué)的加減法，在他看來能夠做出一道題是很大的快樂.

1937年，上海被日軍占領(lǐng)，李政道隨著逃亡的人群離開了上海.為了繼續(xù)求學(xué)，李政道兄弟幾人陸續(xù)來到江西.在江西的生活雖然很艱苦，但終于有了一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，李政道學(xué)得非常努力，成績也非常突出，不論是老師和同學(xué)都十分佩服他.在他讀高三的時(shí)候，有一天，訓(xùn)導(dǎo)主任忽然把他叫去，很和藹地對他說：“很多老師都說你天賦很高，又很努力，所以成績非常好，尤其是數(shù)學(xué)和物理.學(xué)校想讓你給低年級的學(xué)生上這兩門課，你看怎么樣？”原來，當(dāng)時(shí)后方教師缺乏，學(xué)校實(shí)在找不到那么多上課的教師，才想出這個(gè)辦法.

雖然缺乏講課的經(jīng)驗(yàn)，但他更明白學(xué)生是怎么想的，講課也更有針對性.很快他就成為一名合格的教師.如果不是他的聲音還顯得稚嫩，你不會想到是一個(gè)孩子在講課.他比從前更努力了，不僅要學(xué)好自己的課程，還要為低年級的學(xué)生備課、講課.但他的努力沒有白費(fèi)，不僅他的成績沒有落下，他教的學(xué)生也漸漸喜歡上了這個(gè)“小老師”.

嗜書如命

為了求學(xué)，還未成年的李政道多次進(jìn)行長途旅行.無論路程遠(yuǎn)近，他總是要隨身帶著他的書.

1943年，李政道考入了浙江大學(xué)物理系.當(dāng)時(shí)他剛好17歲，雖然小學(xué)、中學(xué)都沒畢業(yè)，可依然靠著實(shí)力通過了入學(xué)考試.浙江大學(xué)在戰(zhàn)爭年代也是幾經(jīng)搬遷，當(dāng)時(shí)搬到了貴州永豐.學(xué)校的條件很差，但在竺可楨校長的帶領(lǐng)下努力開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動.李政道在這里接觸到了量子力學(xué)等尖端物理知識，為他以后的研究打下了基礎(chǔ).

當(dāng)時(shí)宿舍和教室都很擁擠，找一個(gè)能安靜讀書的地方成了大問題.李政道發(fā)現(xiàn)附近的茶館是個(gè)讀書的好地方，那里有桌有椅，地方也寬敞.于是李政道和別的同學(xué)一起去花錢泡上一杯茶，一坐就是一天.剛開始，茶館里人來人往的喧鬧讓他很不適應(yīng)，但慢慢地就習(xí)慣了.在李政道看來，只要有書讀就是最大的快樂，別的一切都可以忽略.在大學(xué)的那些年，李政道經(jīng)常去茶館學(xué)習(xí)，以至于他后來常常說自己是“茶館里的大學(xué)生”.

師恩深重

1945年，李政道轉(zhuǎn)入西南聯(lián)大物理系，在吳大猷的指導(dǎo)下學(xué)習(xí).當(dāng)時(shí)剛好是一學(xué)年的中間，而不經(jīng)入學(xué)考試是不能進(jìn)入學(xué)校的.吳大猷十分器重他，讓他先隨班學(xué)習(xí)，新學(xué)年開始時(shí)再參加入學(xué)考試.而且，吳大猷教授還借給他很多書，讓他去鉆研.吳教授覺得他求知欲很強(qiáng)，思維敏捷，是一個(gè)可造就的人才，在物理學(xué)方面很有前途.

西南聯(lián)大是由清華大學(xué)、北京大學(xué)和南開大學(xué)組合成的一所聯(lián)合大學(xué)，聚集了全中國一大批知名學(xué)者和教授.當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭最艱難的時(shí)候，這里的生活同樣艱苦，但教學(xué)質(zhì)量非常高，學(xué)生也更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會.李政道在這里學(xué)習(xí)更加刻苦，進(jìn)步非?？?

抗戰(zhàn)勝利后，國民政府要建立國防科研機(jī)構(gòu)，想尋找?guī)孜挥星巴镜那嗄陮W(xué)生，送他們出國深造.當(dāng)時(shí)吳大猷教授就推薦了李政道，并給他的老師高德·施密特教授寫了一封信.在信中他說：李政道在中國只念了三年大學(xué)，但天分很高，思維敏捷并且富有創(chuàng)新精神，如果能給予他適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，他會成為一個(gè)出色的物理學(xué)家.

1946年，李政道赴美國深造，這時(shí)的他還沒有拿到畢業(yè)文憑.在美國，只有芝加哥大學(xué)接受沒有大學(xué)文憑的學(xué)生.1950年，李政道因?yàn)椤坝刑厥庖娊夂统删汀蓖ㄟ^了博士論文答辯，被譽(yù)為“神童博士”，當(dāng)時(shí)年僅23歲.這樣的成績確實(shí)值得驕傲，但他把功勞全歸在自己的恩師吳先生名下.李政道曾經(jīng)說，雖然他在吳教授門下只有一年兩個(gè)月的時(shí)間，但卻是他一生中獲益最多的時(shí)期，他從吳教授那里學(xué)到了科學(xué)家的人格涵養(yǎng)和對知識的摯愛.他承認(rèn)，吳教授是對他影響最深遠(yuǎn)的一位師長.

為國爭光

李政道獲得博士學(xué)位后就開始在哥倫比亞大學(xué)任教，并且開展研究工作，1956年，他和楊振寧發(fā)表了《對弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》這篇論文，他們認(rèn)為，在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的.這是一個(gè)很大膽的假設(shè)，在量子力學(xué)和粒子物理中，宇稱守恒定律被奉為金科玉律.但李、楊二人在充分研究之后認(rèn)為，在基本粒子相互作用的領(lǐng)域內(nèi)，這個(gè)定律沒有被驗(yàn)證過，因此很可能是不成立的.他們還提出了進(jìn)行檢驗(yàn)的方法，委托好友吳健雄進(jìn)行檢驗(yàn).吳健雄經(jīng)過巧妙的實(shí)驗(yàn)，證明了他們的假設(shè)，他們宣布推翻了宇稱守恒定律.這一發(fā)現(xiàn)震驚了世界，為人們探索微觀世界打開了一扇新的大門.

1957年，他和楊振寧因?yàn)檫@一發(fā)現(xiàn)而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).因?yàn)樗麄儎潟r(shí)代的貢獻(xiàn)，很多物理學(xué)家稱1957年是中國物理年.此時(shí)的李政道只有31歲，僅次于25歲獲獎(jiǎng)的勞倫斯·布拉格.

1957年12月10日，他們到瑞典首都斯德哥爾摩參加諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)大會.在這神圣的獎(jiǎng)壇上，他們神采奕奕，非常引人注目.在演講時(shí)，李政道用漢語說：“關(guān)于現(xiàn)代物理學(xué)基本觀念的修正，是我和楊振寧博士在哥倫比亞大學(xué)附近的‘中國餐館’里用餐前經(jīng)常討論而終于獲得的結(jié)果，今天終于能公諸于世并得到各位的承認(rèn).”

當(dāng)時(shí)正是瑞典大學(xué)學(xué)期結(jié)束的日子，學(xué)生們到宴會的地方進(jìn)行慶祝.以前這個(gè)時(shí)候都是由文學(xué)獎(jiǎng)得主來回答他們提出的問題，但是那天學(xué)生們卻非要李政道來講.李政道就給學(xué)生們講了《西游記》里的故事：孫悟空覺得自己神通廣大，結(jié)果他落在如來佛的手里，怎么跳也跳不出去.這正像我們做科學(xué)的人掌握在自然界的手里一樣，我們覺得自己對科學(xué)的了解廣而且深，可相對來說，與科學(xué)的真理還相差很遠(yuǎn).