亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        第十章 微型語(yǔ)段閱讀

        2012-04-29 00:00:00李傳鵬
        作文周刊(高考版) 2012年5期

        考點(diǎn)闡釋

        微型語(yǔ)段閱讀是最近幾年中考常見(jiàn)的題型之一,這種題型越來(lái)越受到命題者的青睞,在2011年中考語(yǔ)文試卷中大量出現(xiàn),我們應(yīng)加以重視。這種試題與現(xiàn)代文閱讀不同,因?yàn)樗饕疾榈氖强忌鷮?duì)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力,而不是對(duì)文章主旨、寫(xiě)法情感等問(wèn)題的分析能力。語(yǔ)段閱讀一般考查的是字音、字義、詞語(yǔ)(成語(yǔ))、病句修改、詩(shī)詞填寫(xiě)、語(yǔ)句表達(dá)、名著了解等方面的內(nèi)容,形式上也很靈活,有填空、選擇、簡(jiǎn)答、仿寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)等多種形式,所以它一般出現(xiàn)在“語(yǔ)言積累與運(yùn)用”部分。這種題型綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng),一個(gè)語(yǔ)段能夠考查多種能力,考查的知識(shí)面及語(yǔ)文能力較廣,可以說(shuō)是濃縮的精華。

        應(yīng)對(duì)策略

        微型語(yǔ)段閱讀實(shí)際上也考查同學(xué)們的閱讀理解能力,同學(xué)們只有自覺(jué)主動(dòng)地對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行自主感受、自主理解、自我消化、歸納整理,閱讀能力才能得以鍛煉和提高。同學(xué)們?cè)谡w感知語(yǔ)段的前提下,以字詞、語(yǔ)段為單位,層層遞進(jìn)地去品味,就能逐步提高自己的閱讀理解能力。這里的品味,就是琢磨、咀嚼、推敲、咬文嚼字。注重品味漢語(yǔ)言,是訓(xùn)練語(yǔ)感的一個(gè)重要手段。葉圣陶先生認(rèn)為,咬文嚼字,“最重要的還在多歸納、多揣摩、多體會(huì)。一字一句都不輕易放過(guò),務(wù)必發(fā)現(xiàn)他們的特性”。對(duì)語(yǔ)段中的某些關(guān)鍵性詞語(yǔ)或句子,同學(xué)們要常常有意識(shí)地把它們拈出來(lái),咀嚼、品味,以理解字面意思,領(lǐng)悟隱含意思,弄懂其精妙之處。

        一、品“詞”。語(yǔ)言文字品味尤其適合于語(yǔ)言文字特別優(yōu)美、特別富有情感性的語(yǔ)段閱讀。同學(xué)們應(yīng)對(duì)語(yǔ)段中重點(diǎn)的字詞進(jìn)行有目的的理解,甚至品味個(gè)別字詞的表達(dá)效果,以及這個(gè)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)蛘咂肺鲞@個(gè)詞語(yǔ)的同義詞、反義詞,這非常有助于同學(xué)們做好微語(yǔ)段中的詞語(yǔ)理解題。

        二、品“句”。同學(xué)們要抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵句子,如承上啟下的過(guò)渡句,前后照應(yīng)的語(yǔ)句,文段的起句、結(jié)句、中心句等,重點(diǎn)理解。因?yàn)槲⒄Z(yǔ)段閱讀中常出現(xiàn)仿照例句寫(xiě)句子、續(xù)寫(xiě)句子這類(lèi)題。這樣既可加深對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解,又可學(xué)習(xí)語(yǔ)言,有利于同學(xué)們做好微型語(yǔ)段的句子考查題目。

        三、品“結(jié)構(gòu)”。理解語(yǔ)段的結(jié)構(gòu),是理解語(yǔ)段內(nèi)容的重要途徑,也是最基本的方法。語(yǔ)段是由句子、句群構(gòu)成的。為語(yǔ)義表達(dá)的需要,組成語(yǔ)段的句子、句群以不同方式組合起來(lái),形成不同結(jié)構(gòu)類(lèi)型的語(yǔ)段。這就是語(yǔ)段寫(xiě)作特點(diǎn)的體現(xiàn)。同學(xué)們只有掌握了這些知識(shí),才能做好微語(yǔ)段閱讀題。

        四、品“文”。對(duì)微語(yǔ)段的品味,還可以從內(nèi)容和背景上著手。內(nèi)容上,同學(xué)們可以去品味其中的人物形象和主題情感;背景則指語(yǔ)段環(huán)境。同學(xué)們只要通過(guò)品味以上兩點(diǎn)主要內(nèi)容,就能更好地品析語(yǔ)段。同時(shí)要注意找準(zhǔn)答題點(diǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)明、有層次性。

        真題解析

        1.(2011年湖南省邵陽(yáng)市中考語(yǔ)文試題)閱讀下面的文字,按要求答題。

        輕歌曼舞、賞心yuè目的黃梅戲,已成為全國(guó)最有影響的地方戲劇種之一。它不僅陶醉了神州大地,也贏得了許多國(guó)際友人的贊賞,以至受到英國(guó)女王的青l(xiāng)ài。法國(guó)影評(píng)家認(rèn)為《天仙配》“賞人心目”;日本戲曲專(zhuān)家稱(chēng)贊黃梅戲唱腔“渾厚優(yōu)美,簡(jiǎn)直像一條山間淙淙不盡的流水,韻味清新,別俱風(fēng)格”。“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì),綠水青山帶笑顏”,黃梅戲像春天綻放的杜鵑,絢麗奪目;黃梅戲像夏天盛開(kāi)的蓮花,香遠(yuǎn)益清。

        (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

        賞心yuè( )目 青l(xiāng)ài( )

        (2)給黑體字注音。

        淙淙不盡( ) 綻放( )

        (3)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_________”,這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“_________”。

        解析:本題考查考生的語(yǔ)言積累和運(yùn)用能力。題(1)要求根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,考查的是考生平時(shí)的識(shí)記和積累,由于是在語(yǔ)段中考查,所以就沒(méi)有了單獨(dú)考查字詞的單調(diào)。答案:悅;睞。題(2)考查考生給漢字注音的能力,做好本題需要注意黑體字的聲母、韻母以及聲調(diào)的準(zhǔn)確性,同時(shí)注意克服方言給我們帶來(lái)的讀音不準(zhǔn)的弊端。答案:cóng;zhàn。題(3)考查考生判斷錯(cuò)別字的能力,做好本題需要認(rèn)真閱讀有關(guān)句子,仔細(xì)分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)類(lèi)型,尤其是對(duì)形似字、同音字的區(qū)別,只有平時(shí)多注意詞語(yǔ)的搭配,才能避免錯(cuò)字的出現(xiàn)。答案:別俱風(fēng)格;具一格。

        2.(2011年安徽省中考語(yǔ)文試題)閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。

        盛夏,熱浪滾滾,好似颶風(fēng)扇動(dòng)著烈火,大地也似在熱浪中戰(zhàn)栗。

        繁枝伸向高空,仿佛要擎起整個(gè)滄穹。根須深深扎入泥土,緊緊地?fù)肀е蟮?。每一個(gè)葉孔都在悸動(dòng),拼命地呼吸著空氣,吸收著陽(yáng)光。每一條葉脈都在沸騰,貪婪地shǔn吸著大自然的乳汁,為的是讓秋的碩果更加甘甜。

        烈火的洪波已經(jīng)漫過(guò)了堤岸,但是別擔(dān)憂,那未來(lái)的一切,正在這火的波濤中孕育。

        (1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給黑體字注音。

        shǔn( )吸 堤( )岸

        (2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_________”,這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“_________”。

        (3)“擎起”中“擎”的意思是__________________?!柏澙贰痹谖闹械囊馑际莀_________________。

        (4)將文中畫(huà)線句子改為反問(wèn)句:______________。

        解析:本題也是通過(guò)語(yǔ)段閱讀考查考生基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。做好本題需要考生認(rèn)真閱讀文本,仔細(xì)分析題干的要求:題(1)考查考生根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力,以及給黑體字注音的能力。這種類(lèi)型的試題是最常見(jiàn)的一種,只要考生掌握好拼音的拼寫(xiě)規(guī)則,基本是可以得分的。答案:吮;dī。題(2)考查考生判斷錯(cuò)別字的能力。答案:滄穹;蒼穹。題(3)考查考生解釋詞語(yǔ)的能力,考生一定要結(jié)合語(yǔ)境去解釋詞語(yǔ),在解釋時(shí)結(jié)合句子前后連貫的特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)即可。答案:向上托,舉??是蠖恢獫M足。題(4)考查考生改變句子類(lèi)型的能力??忌胝_無(wú)誤地進(jìn)行陳述句與反問(wèn)句的互改,除了對(duì)陳述句或反問(wèn)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(句號(hào)與問(wèn)號(hào)),反問(wèn)詞“難道”“怎能”等互改外,更重要的是要適時(shí)增、刪否定詞“不”,以保證改后的反問(wèn)句與原陳述句意思一致。陳述句改為反問(wèn)句且不改變?cè)獾囊话惴椒ㄊ牵合瓤此o的陳述句是肯定句還是否定句。如果是肯定句,改為反問(wèn)句時(shí)就要加否定詞“不”。答案示例:未來(lái)的一切,(難道)不正在這火的波濤中孕育嗎?

        3.(2011年浙江省溫州市中考語(yǔ)文試題)根據(jù)閱讀體驗(yàn),回答問(wèn)題。

        “你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說(shuō)!”她說(shuō)話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒,雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。

        (選自高爾基《童年》)

        (1)這里的“她”是誰(shuí)?

        (2)小說(shuō)中“她”對(duì)“我”的人生產(chǎn)生了怎樣的影響?

        解析:本題是名著語(yǔ)段閱讀考查,綜合了各方面的知識(shí),如名著的人物、情節(jié)以及對(duì)名著的評(píng)價(jià)等,主要考查閱讀名著后的體會(huì),要求考生對(duì)作品中典型的情境和形象能說(shuō)出自己的體驗(yàn)和感受,是對(duì)名著較高層次的考查。解答本題,考生要能結(jié)合名著的具體內(nèi)容來(lái)回答,不能空談。這類(lèi)題不設(shè)統(tǒng)一答案,但考生的體會(huì)必須能扣住作品的內(nèi)容和自身的閱讀體會(huì)、收獲這三個(gè)方面來(lái)談,答題的關(guān)鍵在于選準(zhǔn)角度,把握人物的精神品質(zhì),把握作品的思想內(nèi)涵,重點(diǎn)答出作品對(duì)自己的影響。答案:(1)阿廖沙的外婆(外婆)。(2)她的愛(ài)豐富了“我”的心靈,使“我”充滿面對(duì)困苦生活的力量。

        4.(2011年山東省煙臺(tái)市中考語(yǔ)文試題)閱讀選段,完成后面各題。

        ①立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

        ②幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!边@樣看來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

        (1)給黑體字注音,并找出文中的一個(gè)錯(cuò)別字,改正。

        風(fēng)雪載( )途_________ 改為_(kāi)________

        (2)文段①按照_________順序進(jìn)行描寫(xiě)性說(shuō)明,文段②主要采用了_________的說(shuō)明方法。

        (3)請(qǐng)你描寫(xiě)一下當(dāng)?shù)?、?dāng)季的“大自然的語(yǔ)言”,用上擬人、排比的修辭手法。

        解析:這是一道綜合考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力的試題。題(1)考查考生標(biāo)注拼音的能力以及修改錯(cuò)別字的能力,只要細(xì)心,基本是能得分的?!拜d”是多音字,考生注音時(shí)應(yīng)多加注意。對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用進(jìn)行考查,考生結(jié)合上下文語(yǔ)境不難作出判斷。答案:zài;“消”改為“銷(xiāo)”。題(2)考查寫(xiě)作順序的知識(shí),文章的寫(xiě)作順序大體上有時(shí)間、空間、邏輯三種順序,考生只要抓住“立春過(guò)后”“再過(guò)兩個(gè)月”等短語(yǔ)即可判斷出來(lái)。同時(shí)還考查了考生對(duì)說(shuō)明方法的判斷能力。做好本題,考生應(yīng)首先了解常用說(shuō)明方法的種類(lèi),以及其作用。結(jié)合本文第②段看,作者運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,給我們說(shuō)明了什么是大自然的語(yǔ)言。答案:時(shí)間(季節(jié)),舉例子。題(3)考查考生的寫(xiě)作能力,考生只要運(yùn)用擬人、排比的修辭手法,同時(shí)注意描寫(xiě)的主題是當(dāng)?shù)?、?dāng)季的“大自然的語(yǔ)言”即可。答案:略。(要求:描寫(xiě)的是當(dāng)?shù)?、?dāng)季的物候現(xiàn)象,擬人、排比修辭手法的運(yùn)用恰當(dāng)準(zhǔn)確。)

        強(qiáng)化訓(xùn)練

        1.閱讀下面一段文字,成(1)~(4)題。

        ①時(shí)下,經(jīng)典作品消路不佳,有些書(shū)店將我國(guó)古典文學(xué)名著放在打最低折扣的專(zhuān)賣(mài)區(qū)。②同時(shí),sì意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍:《西游記》被“大話”,《三國(guó)演義》被“水煮”。③這樣的改編實(shí)際上是把內(nèi)涵豐富的“文學(xué)大餐”變成“速食快餐”,往往使經(jīng)典不再經(jīng)典。④于是,閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時(shí)尚,他們說(shuō):“那種很正經(jīng)的文學(xué)名著,書(shū)太厚,文字太多,我們沒(méi)時(shí)間也沒(méi)興趣讀。而這種書(shū)有圖畫(huà),又搞笑,要有意思得多?!?/p>

        (1)第①句中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)改正:_________改為_(kāi)________。

        (2)第②句拼音處應(yīng)補(bǔ)寫(xiě)的字是_________。

        (3)第②句中的“大話”“水煮”這兩個(gè)詞是時(shí)下新興的詞匯,只要我們留心生活,可以發(fā)現(xiàn)像這樣的詞匯還真不少,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè):_________、_________。

        (4)第④句中有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),請(qǐng)改正:_________改為_(kāi)________。

        2.閱讀下面的短文,按要求回答問(wèn)題。

        自然與色彩

        現(xiàn)在,我正攀登山巔之路。

        鳥(niǎo)kàn山下,山谷深suì,溪流蜿蜒,時(shí)而流經(jīng)淺灘,時(shí)而流向深淵。覆蓋著陡峭山坡的闊葉樹(shù)悠悠地綠。風(fēng)兒卷襲而來(lái),發(fā)白的葉背被刮得翻了過(guò)來(lái)。默默地聳立著的針葉樹(shù),呈現(xiàn)一片濃濃的綠韻。

        忽然,可以聽(tīng)到一陣流水聲,可以看見(jiàn)懸掛著的一道又細(xì)又白的瀑布。鳥(niǎo)兒啁啾鳴囀。近處的茂林中,黃鶯飛舞。對(duì)面山上,布谷鳥(niǎo)唱起了悠閑的歌。杜鵑不時(shí)發(fā)出尖銳的啼鳴,響徹了山間。

        現(xiàn)在,我正攀登山巔之路。

        雨停了,霧靄騰騰升起。山巒呈現(xiàn)一派深藍(lán)色的暗色調(diào)。遠(yuǎn)處一片朦朧。

        霧靄籠罩著山谷,飄飄忽忽地掠過(guò)山峰,形成一幅撲朔迷離的景象。近景的樹(shù)林繁枝伸展,錯(cuò)落有至。看著看著,一切都沉沒(méi)在空漠的“無(wú)”之中,惶如單色水墨畫(huà),夢(mèng)幻與神秘是多么的協(xié)調(diào)。

        突然,山巔在意想不到的空間,輪廓分明地浮現(xiàn)出一片綠。

        (選自《文苑》2011年第1期,作者日本東山魁夷)

        (1)給黑體字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

        蜿蜒( ) 覆蓋( )

        鳥(niǎo)kàn( ) 深suì( )

        (2)解釋黑體成語(yǔ)的含義。

        霧靄籠罩著山谷,飄飄忽忽地掠過(guò)山峰,形成一幅撲朔迷離的景象。

        ____________________________________________

        _____________________________________________

        (3)畫(huà)線句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字請(qǐng)你改正過(guò)來(lái)。

        _________改為_(kāi)_______ __________改為_(kāi)________

        3.閱讀下面的語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。

        雨能給人以慰jiè,能醫(yī)治人的心靈,使人的性情變得平和,真正給人哀愁的,不是雨,而是風(fēng)。

        隨處飄然而來(lái)。隨處飄然而去。不詳其A,不知其B,蕭蕭而過(guò),令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。“人”不知風(fēng)打哪里來(lái),又向哪里去,聞此聲而傷悲。

        古人已經(jīng)說(shuō)過(guò)“夏秋夕昏寒涼氣,皆自颯颯風(fēng)里來(lái)”。

        (節(jié)選自日本#8226;德富蘆花《風(fēng)》)

        (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給黑體字注音。

        慰jiè( ) 颯颯( )

        (2)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段的內(nèi)容,為空缺的A、B兩處填上合適的詞語(yǔ)。(提示:所填寫(xiě)的詞語(yǔ)應(yīng)屬于一對(duì)反義詞。)

        A.(_________) B.(_________)

        (3)節(jié)選的語(yǔ)段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了,請(qǐng)你改正過(guò)來(lái)。

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        4.閱讀下面語(yǔ)段,按要求完成問(wèn)題。

        在沁涼如水的夏夜中,有牛郎織女的故事,才顯得星光晶亮:在群山萬(wàn)hè中,有竹籬茅舍,才顯得詩(shī)意àng然;在晨曦的原野中,有拙重的老牛,才顯得淳樸可愛(ài)。祖國(guó)的山河,不僅是花木,還有可感可泣的故事、可吟可詠的詩(shī)歌,是兒童的暄嘩笑語(yǔ)與祖宗的靜肅墓廬,把它點(diǎn)輟美麗了。古人說(shuō),人生如萍,在水上亂流,那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門(mén),沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦。萍總還有水流可藉;以我看人生如絮,飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。

        (節(jié)選陳之藩《失根的蘭花》)

        (1)根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。

        群山萬(wàn)hè( ) 詩(shī)意àng( )然

        (2)給語(yǔ)段中黑體的字注音。

        晨曦( ) 拙( )重

        (3)畫(huà)線句子中有2個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)你找出來(lái)并改正。

        _________ 改為_(kāi)_______ ________改為_(kāi)________

        5.閱讀下面文字,完成(1)~(3)題。

        水,是生命的依托,她與人類(lèi)文明素有難以割舍的情緣。今晚,我們將圍繞水為你講述中國(guó)故事,詮釋東方神韻!此刻,A一個(gè)小男孩乘一片晶瑩的芭蕉葉馭風(fēng)而來(lái),他手里捧著( )的水晶五羊。B五羊雕塑是廣州市的城微,五羊千古的傳說(shuō)為這座城市增添了“羊城”“穗城”兩個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。也C為這座繁華都市賦予了奇幼色彩和浪漫氣息!水晶五羊里盛滿了清水,她來(lái)自廣州的母親河——珠江,象征著( )和滋養(yǎng)人類(lèi)的生命之水。此刻,D生命之水傾酒向大地,潤(rùn)化萬(wàn)物,澤被蒼生。從古至今,富庶的珠江流域哺育了中國(guó)南方廣袤大地,為兩岸人民帶來(lái)了豐收、歡樂(lè)和希望!

        (1)給文中黑體的字注音。

        ①?lài)@( ) ②詮釋?zhuān)?)

        ③盛滿( ) ④廣袤( )

        (2)文段中畫(huà)線處各有一個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái)寫(xiě)在規(guī)定處并改正。

        A處_________改為_(kāi)________ B處_________改為_(kāi)________

        C處_________改為_(kāi)________ D處_________改為_(kāi)________

        (3)將下列詞語(yǔ)依次填入文中的括號(hào)內(nèi),完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

        A.金碧輝煌 生生不息 B.晶瑩剔透 薪火傳承

        C.玲瓏剔透 生生不息 D.玲瓏剔透 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

        6.閱讀伊索寓言《蛇和鷹》,完成(1)~(3)題。

        蛇和鷹交戰(zhàn),難解難分。后來(lái),蛇把鷹纏住了。農(nóng)夫見(jiàn)了,便解開(kāi)蛇的纏結(jié),使鷹獲得了自由。蛇為此憤憤不平,把毒投到了農(nóng)夫的飲料里。農(nóng)夫不知情,正要喝這飲料,鷹猛撲下來(lái)把農(nóng)夫手里的杯子撞掉了。

        (1)這則寓言的寓意是什么?

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        (2)現(xiàn)實(shí)生活中有的被救的“鷹”與寓言中的鷹有著截然不同的種種表現(xiàn),對(duì)此你怎么看?

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        (3)這則故事體現(xiàn)了《伊索寓言》的特點(diǎn),請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫(xiě)出兩點(diǎn)。

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        7.閱讀下面的文字,按要求回答問(wèn)題。

        兩壺?zé)岵韬认氯?,他心里安靜了些。茶從嘴里進(jìn)去,汗馬上從身上出來(lái),好像身子已經(jīng)是空膛的,不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。

        坐下了好久,他心里膩煩了。既不敢出去,又沒(méi)事可做,他覺(jué)得天氣仿佛成心跟他過(guò)不去。想出去,可是腿真懶得動(dòng),身上非常軟,好像洗澡沒(méi)洗痛快那樣,汗雖然出了不少,心里還是不舒暢。又坐了會(huì)兒,他再也坐不住了,反正坐著也是出汗,不如爽性出去試試。

        (1)選文中的“他”是_________。語(yǔ)段選自_________(人名)的《_________》。

        (2)這段文字揭示了他什么樣的性格特點(diǎn)?

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        (3)試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括發(fā)生在他身上的一件事。

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        (4)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“駱駝祥子”的由來(lái)。

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        8.閱讀下面的文字,按要求回答問(wèn)題。

        這 A 攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打量一回,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致人兒!我今日才算看見(jiàn)了。況且這通身的氣派,竟不象老祖宗的外孫女兒,竟是嫡親的孫女兒似的,怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可憐我這妹妹這么命苦,怎么姑媽偏就去世了呢!”說(shuō)著便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你又來(lái)招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái),身子又弱,也才勸住了,快別再提了?!?A 聽(tīng)了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見(jiàn)了妹妹,一心都在他身上,又是喜歡,又是傷心,竟忘了老祖宗了,該打,該打!”又忙拉著黛玉的手問(wèn)道:“妹妹幾歲了?可也上過(guò)學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?……”

        (1)以上這段文字出自名著《_________》,作者是

        _________,他曾對(duì)此作品“披閱十載,增刪五次”。

        (2)文章中的A是指_________(人名)。這段文字刻畫(huà)了其____________________________________ 的性格特點(diǎn)。

        (3)請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉兩個(gè)與A人物有關(guān)的故事情節(jié)。

        _____________________________________________

        _____________________________________________

        (4)《紅樓夢(mèng)》《水滸》《三國(guó)演義》《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)精華。仿照示例,完成關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的讀書(shū)卡。

        大地资源网在线观看免费官网| 91国视频| 国产亚洲欧美在线观看的| 亚洲男人堂色偷偷一区| 日韩人妻免费一区二区三区| 亚洲av午夜福利精品一区不卡| 亚洲国产成人av二区| 97夜夜澡人人双人人人喊| 久久久精品3d动漫一区二区三区| 成人免费无码a毛片| 一区二区三区在线免费av| 国产高清一区二区三区三州| 性人久久久久| 国产精品亚洲αv天堂无码| 久久精品国内一区二区三区| 亚洲a人片在线观看网址| 日本加勒比一区二区在线观看| 亚洲一区二区国产一区| 少妇久久久久久被弄高潮| 东方aⅴ免费观看久久av| 国产中文aⅴ在线| 久久无人码人妻一区二区三区| 国产一区二区av免费观看| 国产精品兄妹在线观看麻豆| 91麻豆国产香蕉久久精品 | 无码国产一区二区三区四区| 亚洲va欧美va| 久久综合老鸭窝色综合久久| 全免费a级毛片免费看无码| 在线观看午夜亚洲一区| 国产国拍亚洲精品永久69| 国产网友自拍视频在线观看| 最新日本人妻中文字幕| 国产色在线 | 日韩| 亚洲精品久久国产高清情趣图文| 无码高清视频在线播放十区| 青青草手机免费播放视频| 成 人 免费 在线电影| 国产人妖视频一区二区| 在线观看黄片在线播放视频| 亚洲av毛片在线免费看|