考點(diǎn)闡釋

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)文章的閱讀理解有“對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問”這一要求，同時(shí)隨著中考語文試題綜合性和開放性的逐步增強(qiáng)，現(xiàn)代文閱讀越來越重視對(duì)考生感受評(píng)價(jià)能力的考查。作品感受之評(píng)價(jià)評(píng)說這一考點(diǎn)，主要包括就作品的內(nèi)容、情感（價(jià)值判斷和審美取向）以及寫法，要求考生提出自己的見解。1.作品內(nèi)容：主要是對(duì)作品中的某句話、某段或整個(gè)作品所表達(dá)的中心內(nèi)容說出自己的理解和感悟。如記敘文和議論文中對(duì)所反映的現(xiàn)象或問題發(fā)表評(píng)價(jià)；說明文中運(yùn)用閱讀所獲得的知識(shí)觀照現(xiàn)實(shí)中相關(guān)的事物和問題，提出看法或作出評(píng)價(jià)。2.作品的情感（價(jià)值判斷和審美取向）：文章是個(gè)性化的產(chǎn)物，不管什么文體的文章，總或多或少地體現(xiàn)著作者的思想感情或價(jià)值判斷以及審美傾向?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”，考生讀后自然可以從中得到啟示或作出評(píng)價(jià)。3.作品的寫法：可以從文章的語言、布局、結(jié)構(gòu)等方面說出自己的見解或作出評(píng)價(jià)。

應(yīng)對(duì)策略

雖然評(píng)價(jià)評(píng)說題主觀性和開放性強(qiáng)，但并不是說解答此類題時(shí)可以天馬行空。有開放性就有限制性，同學(xué)們不管是復(fù)習(xí)還是應(yīng)考解答這類題都要注意。

一、復(fù)習(xí)。

同學(xué)們應(yīng)從以下兩點(diǎn)入手：1.掌握閱讀理解的基本方法。評(píng)價(jià)評(píng)說是建立在讀懂作品的基礎(chǔ)上的，同學(xué)們首先要理解了作品所表達(dá)的內(nèi)容和思想情感，才能談得上評(píng)價(jià)評(píng)說。2.掌握各種文體的基本知識(shí)。特別是在對(duì)作品的寫法進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)說時(shí)，如果你連記敘文的記敘順序、議論文的論證方法和說明文的說明方法，以及過渡、照應(yīng)、修辭手法等這類基本知識(shí)都不清楚，到時(shí)只能瞎評(píng)一氣。

二、應(yīng)考解答。

1.作品內(nèi)容：同學(xué)們就文章內(nèi)容作出評(píng)價(jià)評(píng)說時(shí)，關(guān)鍵是把握好文章的相關(guān)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的理解，使評(píng)價(jià)評(píng)說有根據(jù)和針對(duì)性。

2.作品的情感（價(jià)值判斷和審美取向）：同學(xué)們解答對(duì)文章的情感進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)說的題目時(shí)，第一要領(lǐng)會(huì)作者在作品中所表達(dá)的思想感情。以此為依托，才能有的放矢。根據(jù)作品進(jìn)行思考分析作者在文中表達(dá)的思想感情的過程，其實(shí)就是對(duì)作者思想感情的一種更為集中和明晰的再現(xiàn)。第二要從不同角度切入。以文章中所表現(xiàn)的思想感情為依托，并不是說解答時(shí)要跟在作者后面亦步亦趨，所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，同學(xué)們應(yīng)從另外的角度切入，自然就不會(huì)陷入拾人牙慧或無話可說的窘境。第三解答時(shí)要有理有序。評(píng)價(jià)評(píng)說文章的思想感情，其實(shí)是作一篇微型的議論文。言之成理就是提出的觀點(diǎn)和看法要有一定的根據(jù)；言之有序就是語言表達(dá)要有條理要清楚，不能東扯西拉。

3.作品的寫法：在評(píng)價(jià)評(píng)說文章的寫法時(shí)，同學(xué)們應(yīng)從兩方面入手。一是了解寫法的表面特征，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法等；二是分析這種寫法所起的作用。如2011年江蘇省蘇州市中考現(xiàn)代文閱讀《莫扎特的造訪》后有一題：文章結(jié)尾句“莫扎特，謝謝你的造訪”有什么作用，請聯(lián)系全文作簡要分析?？忌獯疬@個(gè)題目先要寫出文章寫法的表面特征：照應(yīng)題目，收束全文。然后寫出作用：表達(dá)了作者對(duì)莫扎特的感謝之情，感謝莫扎特的音樂作品給人類帶來了享受和感悟，感謝莫扎特的人生態(tài)度給人類帶來了思考和啟迪。

真題解析

一、（2011年江蘇省揚(yáng)州市中考語文試題）閱讀下文，回答問題。

有一縷陽光叫感動(dòng)

□于兆文

①小區(qū)里常見一對(duì)相濡以沫的老人，或相互攙扶，慢慢向前走著；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牽著后面的老頭。兩位老人總是那么有說有笑、幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。兩位相依相攜的老人，成了小區(qū)最美麗的一道風(fēng)景。

②老頭是一個(gè)瞎子，聽說在一次礦難中被人從礦井里救出時(shí)，眼睛沒遮擋，被強(qiáng)烈的陽光刺瞎了。礦上也沒賠上幾個(gè)錢，輾轉(zhuǎn)來到我們這里，就買了底樓的兩間車庫，一間住人，另一間堆放廢品，靠收廢品為生。

③開始時(shí)，一對(duì)老人總是隔三四天，趁著晌午上門去各家收些廢品。收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門，許多人當(dāng)初還以為他倆是要飯的，沒幾個(gè)有好臉色。后來知道了原委，許多人家一有廢品就主動(dòng)送上門。等廢品積到了一定數(shù)量，廢品站就派小貨車專門來拖貨。

④坐家收廢品的兩位老人十分知足。為了回報(bào)小區(qū)住戶，他倆還和小區(qū)保安一起，每天戴著紅袖章，轉(zhuǎn)悠在小區(qū)各樓道里，防著小偷小摸的事發(fā)生。盡管老頭是個(gè)瞎子，但義務(wù)巡邏的時(shí)候總愛戴著一副墨鏡，胸前掛著個(gè)哨子，這陣勢也挺雷人的。有兩次，小偷剛準(zhǔn)備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強(qiáng)，小區(qū)保安一聽到信號(hào)，迅速趕到，將小偷拿下。

⑤有幾次晨練，我都見到兩位老人坐在花園里的石凳上，老太太拿著一份報(bào)紙，一字一句地讀給老頭聽。老頭一旁端坐著，似在傾聽花開的聲音，又像在傾聽整個(gè)世界，神態(tài)是那么安詳、專注。

⑥我家訂了幾份報(bào)紙，一看完，便疊好送給兩位老人。那時(shí)候，老頭的臉上像是綻開了花，一個(gè)勁地言謝。老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報(bào)，報(bào)紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報(bào)紙讀給他聽。

⑦見我常年免費(fèi)送報(bào)紙，他們竟買了一箱牛奶，說是給我女兒的。我堅(jiān)決不收，他們就差下跪求我了，沒辦法只好收下。兩位老人平時(shí)從不貪人便宜，收廢品也從不少給人一分錢，跟大伙兒相處十分融洽。有一次，鄰居們提出幫他們辦一份低保，當(dāng)即被他們謝絕，說大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了，不能再給大家添麻煩，現(xiàn)在的日子，他們很滿足……

⑧那天早上下大雨，我突然想起兩位老人，怕他們摔倒在那兒，沒人知道。來到小區(qū)廣場上，讀完了報(bào)，老太太撐起雨傘，扶著老頭，依然有說有笑地往家走去……

⑨那一刻，望著他們風(fēng)雨中的相依相攜，我似乎感到陽光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世無數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可一對(duì)老人的心頭卻燃著陽光，這陽光里有溫暖、有珍愛、有牽手、有希冀，還有一縷穿過我的記憶，叫感動(dòng)。

（選自《散文選刊》2011年第3期，有改動(dòng)）

文章中沒有多少直接贊揚(yáng)“一對(duì)老人”的話，但從字里行間可以看出這是一對(duì)品質(zhì)優(yōu)秀的老人，請你結(jié)合下列兩句話中黑體的詞語，對(duì)這對(duì)老人作出評(píng)價(jià)。

（1）收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門。

（2）有兩次，小偷剛準(zhǔn)備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強(qiáng)，小區(qū)保安一聽到信號(hào)，迅速趕到，將小偷拿下。

解析：本題其實(shí)就是要求考生根據(jù)作品內(nèi)容說出自己對(duì)這兩個(gè)人物形象特點(diǎn)的評(píng)價(jià)，解答時(shí)考生首先要了解這對(duì)老人具有樂觀、善良、真誠、正義、熱愛生活等品質(zhì)，然后根據(jù)詞語和句子的意思，看其側(cè)重表現(xiàn)的是哪一點(diǎn)，再結(jié)合自己的理解去回答就可以了。答案：略。

二、（2011年山東省煙臺(tái)市中考語文試題）閱讀下文，回答問題。

為你自己高興

□劉心武

①朋友小凌自幼雙腿萎癱，在一家印制包裝紙的福利工廠工作。他業(yè)余愛好文學(xué)，常到我家借書。我有一天就對(duì)他說：“你怎么不立個(gè)大志向，發(fā)憤寫作，也當(dāng)個(gè)作家？”接著，我自然舉出了中外古今的一些例子，又把《三月風(fēng)》借給他看，激勵(lì)他登上“維納斯星座”。當(dāng)時(shí)他沒說什么。過些天來還書時(shí)，他告訴我：“我沒有寫作的天分，我就這樣當(dāng)個(gè)讀者挺好的?！迸R別時(shí)更是笑著說：“我活得挺自在的。我為自己高興?！?/p>

②上個(gè)星期天，我在街上看見他。他騎著電動(dòng)三輪車，后座上是也有殘疾的妻子，摟著他們完全健康的小女兒。三個(gè)人的臉頰都是紅撲撲的，說是剛從北京游樂園回來。真的，他們?nèi)叶紴樽约焊吲d，那是人生中最扎實(shí)最醇厚的快樂!

③為自己高興吧！我為什么不完美？——?jiǎng)e鉆牛角尖。要是別人問，你為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實(shí)在的人生！

④一個(gè)作家朋友得了個(gè)獎(jiǎng)，但卻很不高興。為什么？因?yàn)橛腥藛枺簽槭裁粗皇莻€(gè)地區(qū)獎(jiǎng)，而不是全國獎(jiǎng)？如果他得了全國獎(jiǎng)，那么又可以問：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢？他真的得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，仍然可以極為好奇地、不間斷地問他：怎么你得獎(jiǎng)后反倒寫得不那么多，而且，怎么寫出的作品不如以前的好，怎么也沒有新的突破了呢？……這樣一路問下去，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？也許會(huì)有正面的例子，但我舉不出來。我只知道美國的海明威和日本的川端康成都是在獲得諾貝爾獎(jiǎng)不久后自殺身亡的。也許他們自己的心理因素非常復(fù)雜，但一些評(píng)論家譏諷海明威的“江郎才盡”，社會(huì)輿論對(duì)川端康成達(dá)到至美至豐境界的期盼壓力，很可能是那諸種因素中相當(dāng)重要的一種。

⑤不要為自己樹立高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實(shí)是出于好心好意的刺激而陷入自怨自艾、自責(zé)自苦的泥潭！

⑥開電梯的小倪有一天剛從發(fā)廊理完發(fā)來上班，乘電梯的人們都說她這下更像電視里出現(xiàn)過的某位歌星了。說一次也罷了，后來有的人或出于好心，往往也是出于無聊，更有出于起哄的，不斷地用這類話來激小倪，比如你為什么不去試試，也當(dāng)個(gè)歌星，也上上電視呀；你有這么好的相貌、這么活潑的性格，為什么不去當(dāng)個(gè)廣告模特兒呀……有一天，眾人正在電梯里起哄，小倪高聲宣布說：“你們說的那位，頂多算個(gè)三流歌星，我可是個(gè)一流的電梯工！不是我像她，而是她長得像我！”說完哈哈大笑起來。她在為自己高興。她高興自己的工作，自己的平凡，自己的不必上電視，自己的適得其所，自己的不為他人所左右。

⑦你的個(gè)人最適合你，你的相貌為你所獨(dú)有，我們應(yīng)該像小倪那樣自尊自愛，誠實(shí)地生活，認(rèn)真地工作，掙得你應(yīng)有的一份快樂。你每天晚上問心無愧地安睡，你每天清晨興致勃勃地迎接又一個(gè)平凡而充實(shí)的日子……

⑧爭取不平凡誠然可敬可佩，然而甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，如小凌、如小倪，則更可愛可羨。這個(gè)世界很大，機(jī)會(huì)確實(shí)很多，然而這個(gè)世界也很小，機(jī)遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進(jìn)取與適可而止之間取得一種平衡。我們要懂得這個(gè)世界不單是為不平凡的人而存在，恰恰相反，這個(gè)世界也是為平凡的人而存在的。

⑨為你自己高興，因?yàn)槟愕呐^進(jìn)已取得了一些成果；為你自己高興，因?yàn)槟隳軌蛉绗F(xiàn)在這樣也真是挺不錯(cuò)；為你自己高興，因?yàn)槟悴粸樽约涸O(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿，更不受他人那出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿而蠱惑；為你自己高興，為你那平凡而充實(shí)的、問心無愧的存在而高興！

（選自《中國最美的散文(上)》，有刪節(jié)）

請結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你讀了本文之后有怎樣的感悟。

解析：本題考查考生結(jié)合生活實(shí)際領(lǐng)悟文本的能力，需要考生將閱讀文章的感受與生活體驗(yàn)相結(jié)合，既與作者表達(dá)的意思相適合，又合乎自己的生活實(shí)際。所以，這樣的感受必然要有極具個(gè)性的表達(dá)，因而沒有標(biāo)準(zhǔn)答案?？忌幕卮鹬灰泻仙顚?shí)際，言之有理即可。

強(qiáng)化訓(xùn)練

一、閱讀下文，回答問題。

開溜，從擁擠的數(shù)字房間

□［美國］威廉·鮑爾斯

“比爾，你已經(jīng)聯(lián)系過不止10億人啦，我很好奇接下來發(fā)生什么呢？是青蛙發(fā)電郵、金魚編網(wǎng)頁，還是變形蟲也開始更新博客了？”

這是微軟公司推出的新廣告中，喜劇演員杰瑞·宋飛和微軟主席比爾·蓋茨的對(duì)話。隨后屏幕一片空白，只剩下四個(gè)字的標(biāo)語：永久上網(wǎng)。

回到現(xiàn)實(shí)中，電郵、MSN、微博、視頻、搜索等網(wǎng)絡(luò)任務(wù)已經(jīng)擠占了我們的大部分時(shí)間，由電腦、手機(jī)、MP4等構(gòu)成的“屏幕世界”，也讓生活變得越來越忙碌。身處“屏幕世界”越久，我們似乎越順從，越安于思維在虛擬社區(qū)里安營扎寨。

“在勞碌的網(wǎng)絡(luò)生活中我們早已失去了深度?！蓖U爾斯在其新作《哈姆萊特的黑莓》一書中，提出了這樣的質(zhì)疑。

他認(rèn)為，我們向“屏幕世界”妥協(xié)太多，也背負(fù)了過多的信息，失去了思維、情感、關(guān)系，還有工作及生活方方面面的深度，陷入了“數(shù)字極端主義”的時(shí)代。

有科學(xué)調(diào)查顯示，2008年，全球就業(yè)人口中16%的人符合資深網(wǎng)迷的標(biāo)準(zhǔn)，而不久以后，這一數(shù)字將增長到40%。與此同時(shí)，著名調(diào)查公司Basex公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果說，很多企業(yè)陷入了“創(chuàng)新思維枯竭”的困境，該公司估計(jì)，由信息過載導(dǎo)致的損失高達(dá)9000億元人民幣。

為此，一個(gè)名叫“信息過載研究小組”的機(jī)構(gòu)宣稱，要幫助人們限制上網(wǎng)時(shí)間，解決人們聯(lián)系過度的問題。谷歌董事會(huì)主席兼公司總裁埃里克·施密特也勸說人們，“只有關(guān)了手機(jī)，關(guān)了電腦，你才能欣賞周圍的每個(gè)人?！本瓦B主打技術(shù)的《連線》雜志也專門用大標(biāo)題提醒道“信息過載，小心大腦受煎熬”。

不過，單純地限制時(shí)間，杜絕技術(shù)似乎并不能解決問題。鮑爾斯表示，每個(gè)人都有潛力過上有深度的生活，關(guān)鍵“取決于靈魂有多沉醉于當(dāng)時(shí)的情境，是不是緊緊盯住手上的事情，沒有神游天外”。

他建議人們向同樣身處技術(shù)變革時(shí)代的先哲們學(xué)習(xí)。比如，柏拉圖就認(rèn)為，要掙脫群體的桎梏，最原始的辦法就是拉開地理距離，從繁忙的現(xiàn)實(shí)生活中抽身而出。正如《柏拉圖對(duì)話集》中描述的，蘇格拉底與友人斐德若一次出城到鄉(xiāng)間的散步，討論一位智者呂西亞斯的演講，簡單的時(shí)空距離，兩人就把城市的喧囂拋之腦后，碰撞出了許多享譽(yù)后世的哲學(xué)觀點(diǎn)。

羅馬人建立專門的法律和行政體系，依靠成文法、布告、政府公報(bào)的方式維系著帝國統(tǒng)治，書面語言深刻改變著人們的生活，與此同時(shí)，各種信息也水漲船高，幾乎達(dá)到波濤洶涌之勢。對(duì)此，哲學(xué)家塞內(nèi)加不管外界怎樣天翻地覆，每天只選擇一個(gè)想法來仔細(xì)思考，千萬人中只選擇一個(gè)人進(jìn)行書信交流，使自己不受外界打擾。

19世紀(jì)中期鐵路和電報(bào)的發(fā)明，促使人類的聯(lián)系日趨頻繁，而此時(shí)的梭羅，在離人群不遠(yuǎn)的瓦爾登湖畔，搭起一座小木屋，創(chuàng)造了一片自我天地，以此享受平和、簡單的心情。

而身處電子時(shí)代的哲學(xué)家麥克盧漢也認(rèn)為：我們可以嘗試保持內(nèi)心的沉靜，主動(dòng)出擊，靠思想來抵御外界的侵?jǐn)_，來享受幸福的溫度。

的確，大人物通過自我實(shí)踐，試圖引導(dǎo)我們走向數(shù)字時(shí)代的線下烏托邦，鮑爾斯自己在每周五關(guān)掉路由器，周末斷網(wǎng)兩天，享受家人間的溝通和交流，而他將這稱之為“網(wǎng)絡(luò)安息日”。

看來，無論是改變時(shí)空距離，還是喝口心靈雞湯，我們都需要內(nèi)心強(qiáng)大的自我約束，懂得在喧囂的數(shù)字時(shí)代構(gòu)建避風(fēng)港，以此觸摸生活里的點(diǎn)滴幸福。網(wǎng)絡(luò)房間到處都是，我們想怎么利用它，它就會(huì)變成什么樣。抬起右手，摸摸自己的心，問問自己，“你想要的是什么？”

如果覺得數(shù)字房間太過擁擠，那就讓我們一起開溜吧！

（陳盟／譯，選自《讀者》2011年第21期）

1.結(jié)合全文，分析文章最后一句話的作用。

2.網(wǎng)絡(luò)的普及，極大地改變了人們的生活方式，讀了本文后，面對(duì)似乎無處不在無孔不入的數(shù)字虛擬生活，請分析一下利弊。

二、閱讀下文，回答問題。

一張船票的溫暖

□追風(fēng)老王

那是一個(gè)冬日的傍晚，碼頭處的風(fēng)特別的大，我站在長長的碼頭上的長廊前無助地徘徊著。碼頭的對(duì)岸，就是我想回的家。

看著購票大廳上方大紅色的顯示屏，不停在顯示著下一班船的時(shí)間和購票金額。而我，卻是一臉的茫然和無助。出來時(shí)走得急，忘帶了錢包，身上的錢根本不夠去買一張船票。

我眼巴巴地看著排隊(duì)購票的人群，我希望能遇上一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人。

時(shí)間在不知不覺中悄然蠶食著我那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，看著越來越暗的天空、越來越少的購票者，我知道我的希望已經(jīng)非常渺茫了。接下來，我唯一該做的，就是趕緊去乘上公交車，回到我住的地方。等明天一早，我再趕到碼頭來。

可我的住處距離碼頭太遠(yuǎn)了，需得轉(zhuǎn)三次公交車，花上兩個(gè)多小時(shí)才能到。雖然我在想著要趕緊回去，我的眼睛還是不自覺地在購票的人群中穿梭著。

先生，是不是有難處??？一個(gè)聲音叫住了我。

我看到一個(gè)戴著一頂帽子的中年男人正看著我。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，是。我告訴了男人沒錢買船票的事，男人問我，需要多少錢？

我說了個(gè)數(shù)字，男人二話沒說就把錢掏給了我。看著男人給的錢，我反而有些發(fā)愣了。我居然問他，你為什么給我錢？

男人笑了，說，難道你不需要嗎？

我從包里掏出紙、筆，要記下他的地址，好還他錢。

男人制止了我，我有些急了，臉都漲得通紅，說，你不信我？

男人卻搖搖頭說，不用還。男人想了想，又說，下次如果你碰到像你今天這樣沒錢買船票的人，我希望你也可以像我一樣幫助他，讓這張船票的溫暖可以一直延續(xù)下去。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，好。

之后，我還真在碼頭上碰到了如我一樣需要幫助的人。那是一個(gè)穿著有些時(shí)尚的學(xué)生，我能在他焦慮的目光中看出他和我以前一樣的窘迫。在他一臉驚訝的時(shí)候，我已經(jīng)毫不猶豫就給了他買船票的錢，在他感激的時(shí)候我告訴了他我以前的遭遇，并希望他能把這一張船票的溫暖延續(xù)下去。

學(xué)生很高興地點(diǎn)著頭，再三答應(yīng)著。

那次是我第一次幫助別人。

至今，我已記不清幫助過多少這樣需要幫助的人。但他們是不是真的會(huì)和我一樣，去延續(xù)那一張船票的溫暖，我始終有些懷疑。

直到有一天，在購票排隊(duì)的人群旁，有一個(gè)如我當(dāng)年一樣表情的人在不停徘徊著，滿臉都是焦慮。我剛想邁開步要去幫助他時(shí)，在我身后的那個(gè)年輕人，居然先我一步走上前。

我很清晰地聽到年輕人問清了那人的困境，并且很快就把錢給了他。緊接著，我還聽到年輕人和那人講著一張船票的溫暖延續(xù)的故事。這讓我很震驚。

我不知道這個(gè)年輕人是被誰幫助過的，也許正是我?guī)椭^的人幫助過的。

其實(shí)，這已經(jīng)不重要了。

重要的是，我們幫助了真正需要幫助的人。

這比什么都重要。

（選自《教師博覽》2010年第9期）

1.文中多次出現(xiàn)“延續(xù)船票的溫暖”的句子，這樣是否會(huì)顯得重復(fù)啰唆？說說你的意見。

2.結(jié)合文章和現(xiàn)實(shí)生活，評(píng)說下面材料中的事件。

2011年10月13日下午5點(diǎn)30分，廣東佛山南海黃崎的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過馬路時(shí)，不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車直接從已經(jīng)被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的十幾個(gè)路人，都對(duì)此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，于0時(shí)32分離世。

三、閱讀下文，回答問題。

細(xì)菌社會(huì)也和諧

細(xì)菌是世界上最為古老的生物。人體大約包含1億億個(gè)細(xì)胞，而這些細(xì)胞中寄宿著大約10億億個(gè)細(xì)菌。美國普林斯頓大學(xué)微生物遺傳學(xué)家邦妮·巴斯勒通過對(duì)細(xì)菌的深入研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌就像是人類社會(huì)的簡化版：它們擁有自我意識(shí)，擁有自己的語言，喜歡群居生活。它們既交友也樹敵，喜歡偷窺“鄰居家”的隱私，還能以訛傳訛。在自己利益受到侵害的時(shí)候，它們甚至?xí)淹赖吨赶蜃约旱氖肿恪?/p>

長期以來，人們認(rèn)為細(xì)菌的生活是極其單調(diào)的：抑或進(jìn)食，抑或繁殖。實(shí)際上，細(xì)菌的生活是豐富多彩、循序漸進(jìn)的?！凹?xì)菌社會(huì)”甚至也像人類社會(huì)一樣會(huì)定期進(jìn)行“菌口普查”。它們通過向生存環(huán)境釋放一種化學(xué)物質(zhì)來統(tǒng)計(jì)自己群體的成員數(shù)量。待細(xì)菌數(shù)量達(dá)到一定比值后，“細(xì)菌社會(huì)”就會(huì)發(fā)動(dòng)有預(yù)謀、有計(jì)劃的行為運(yùn)動(dòng)，以滿足自己發(fā)展壯大的愿望。

“細(xì)菌社會(huì)”存在自己的語言。細(xì)菌常用的語言被稱做“特選傳感”，是一種化學(xué)交流方式。當(dāng)一隊(duì)細(xì)菌到達(dá)某處后，為了探測清楚周遭菌群的敵友關(guān)系，每位“隊(duì)員”都會(huì)向周圍環(huán)境中釋放一個(gè)分子。敵人或朋友在感應(yīng)到這些分子之后，便會(huì)前來“應(yīng)戰(zhàn)”或“聚會(huì)”。隊(duì)員越多，自然就越容易引來敵人或朋友。而煩擾人類幾個(gè)世紀(jì)的霍亂、肺炎，以及食物中毒。就是某些細(xì)菌召喚朋友“聚會(huì)”的后果。與此同時(shí)，巴斯勒教授還發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還懂“第二語言”。當(dāng)一族細(xì)菌身邊有其他種族細(xì)菌時(shí)，它就會(huì)釋放出另外一種化學(xué)分子，而這種分子表達(dá)的意思是“我和你不是一個(gè)種族的”。依據(jù)細(xì)菌的這兩種“語言”，科學(xué)家可以研制出新型藥物，以通過阻斷細(xì)菌的交流方式來攪亂它們的“聚會(huì)”，從而阻擋細(xì)菌給人類制造疾病的步伐。

目前，人類是通過使用抗生素來直接殺死細(xì)菌的，但是這種方式會(huì)引發(fā)細(xì)菌的抗藥性。所以，生產(chǎn)出阻斷細(xì)菌交流方式的藥物就會(huì)在極大程度上彌補(bǔ)抗生素的不足，幫助人類遠(yuǎn)離疾病的困擾。此外，就像人類的性格有善有惡一樣，“細(xì)菌社會(huì)”里的細(xì)菌也有善惡之分?！吧啤奔?xì)菌是人類生存必不可少的組成部分，例如，益生菌就能夠幫助人類腸胃消化食品、強(qiáng)健免疫系統(tǒng)、產(chǎn)生維生素B12以及維生素K等。

細(xì)菌能夠像復(fù)雜的多細(xì)胞生物一樣建立并運(yùn)轉(zhuǎn)自己的“社會(huì)”。例如，每天早晨人們所刷掉的牙垢由600種細(xì)菌組成，儼然就是一個(gè)團(tuán)結(jié)緊密的“社區(qū)”。人的皮膚上則建立著一座座“細(xì)菌城市”，總共居住著1萬億個(gè)細(xì)菌。它們時(shí)刻享用著人體為它們準(zhǔn)備的“自助餐”，即脫落的皮屑、分泌的油脂，以及各種礦物質(zhì)。它們一邊大快朵頤，一邊勤勞地為每個(gè)人制造著獨(dú)特的體味。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)自己的“社會(huì)”和諧發(fā)展。

（選自《小品文選刊》2010年第1期）

賈蒙得了腸道細(xì)菌性痢疾，吃了幾次藥后效果不佳，于是他要求醫(yī)生給他掛吊瓶，用最好的抗菌藥快速徹底地把腸道內(nèi)所有的細(xì)菌殺死，他覺得自己只有這樣才能盡快康復(fù)。你覺得賈蒙的說法對(duì)嗎？結(jié)合文章內(nèi)容分析一下。