編者按：感恩是人的一種可貴的品質(zhì)，我們每時(shí)每刻都接受著各種幫助和關(guān)心，所以生活才變得更美好。感恩，要從小培養(yǎng)。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，既是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，也是人性美的真實(shí)閃耀。如何培養(yǎng)孩子們的感恩之心，下面的各篇文章給我們提供了不同的視角。

別讓“謝謝”成為一句口頭禪

浙江寧?？h實(shí)驗(yàn)幼兒園/劉 微

一直以來(lái)，我比較注重培養(yǎng)兒子的感恩品質(zhì)。當(dāng)別人給他東西，或者幫助他的時(shí)候，我都不忘提醒兒子向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“謝謝”。久而久之，兒子對(duì)“謝謝”兩個(gè)字運(yùn)用得爐火純青，帶兒子出去，經(jīng)常會(huì)有人夸他有禮貌，我也曾為此而沾沾自喜。但是后來(lái)發(fā)生的一件事情，讓我對(duì)“謝謝”兩個(gè)字，有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)兒子的教育產(chǎn)生了一些思考。

我們平時(shí)很少帶兒子坐公交車，但是每次坐車時(shí)，常常會(huì)有好心的人讓座，而我也總會(huì)提醒兒子向讓座的人說(shuō)一聲“謝謝”。一次，帶他在上海坐地鐵，人非常多，我們進(jìn)去之后，只能靠著中間的柱子站著。

兒子突然很生氣地說(shuō)：“我為什么沒有位子坐啊？”

“你看！人這么多，不是都已經(jīng)坐滿了嗎？”

“那他們可以站起來(lái)讓我坐的?。∥視?huì)說(shuō)‘謝謝’的。”

我一時(shí)語(yǔ)塞，為什么從兒子的口中說(shuō)出了這樣的話？為什么將別人的恩惠當(dāng)成了理所當(dāng)然。

回想自己總是拿著一些好吃的東西，引導(dǎo)兒子說(shuō)了“謝謝”之后才給他；所有他需要我?guī)兔Φ氖虑?，只有說(shuō)出“謝謝”兩個(gè)字，我才會(huì)去幫助他……“謝謝”是不是成了兒子收受恩惠后所謂的報(bào)恩？他真正理解“謝謝”背后隱藏的含義了嗎？

“謝謝”已經(jīng)成為兒子的一句口頭禪，兒子通過(guò)實(shí)踐，是不是得出了這樣的結(jié)論：想要什么，只要說(shuō)聲“謝謝”就能得到？

為此，我嘗試改變了一些教育方法。

一、換種方式說(shuō)“謝謝”

思考過(guò)后，我不再局限于讓兒子單純地運(yùn)用“謝謝”兩字來(lái)表達(dá)自己的感恩之情，會(huì)引導(dǎo)他說(shuō)一些更加能激發(fā)情緒的語(yǔ)言，如：“太謝謝你了”、“你真好”、“我愛你”、“非常謝謝你”……讓孩子通過(guò)語(yǔ)氣的變化，激發(fā)情感體驗(yàn)。同時(shí)也不忘細(xì)細(xì)地講述要感謝的原因，讓他認(rèn)識(shí)到別人為自己做的事情，感知到每個(gè)人都在關(guān)心自己、幫助自己，從而學(xué)會(huì)從心里真正地去關(guān)心別人、感激別人。

二、用“施恩”來(lái)“感恩”

愛是體驗(yàn)到的，不是認(rèn)識(shí)到的。讓孩子經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，急他人之所急，樂他人之所樂，積極學(xué)會(huì)體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心情感。同時(shí)知道，除了說(shuō)“謝謝”之外，還可以用其他的方式來(lái)表達(dá)自己的感謝。如：把好吃的東西留給沒有下班的家人，幫助家人做事情，將座位讓給更需要的人……通過(guò)自己對(duì)別人的施恩，來(lái)體驗(yàn)別人對(duì)自己施恩，從而更加深入地激發(fā)感恩之情。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛、給予愛，不再將“謝謝”當(dāng)成一句理所當(dāng)然的口頭禪，只有真正從心底發(fā)出的感恩，才能使生活變得更加美好。就讓我們和孩子一起，在心中，為他人，也為自己，多一些感恩，多一些善意，多一些微笑，讓孩子的人生更加完美！

在兒子的“愛護(hù)”下 幸福著……

浙江寧海縣實(shí)驗(yàn)幼兒園/丁瑩瑩

孩子猶如一棵幼苗，在父母的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)。我也像天下所有的父母一樣，以自己的方式向孩子傳遞著愛與關(guān)懷。由于母親和教師的雙重身份，當(dāng)我認(rèn)為兒子初“長(zhǎng)成”后，就時(shí)時(shí)冠六七歲的兒子以“家庭小頂梁柱”的頭銜，在小小男子漢的“愛護(hù)”下，享受別樣的幸福！

記得幾年前，兒子聽了故事后，問(wèn)我：“您和你有什么不一樣？”當(dāng)?shù)弥?，?duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話應(yīng)該用“您”表示尊敬之后，不知何時(shí)，兒子總喜歡用“您”來(lái)稱呼我們了。

“媽媽，小時(shí)候您總是照顧我，現(xiàn)在輪到我照顧您了！”過(guò)馬路時(shí)，兒子停下奔跑的步伐，回身等我走到他身邊，再拉好我的手，一同過(guò)馬路。雖然過(guò)馬路時(shí)，他還是一蹦一跳的，需要我不時(shí)地拉著他……

“媽媽，您先請(qǐng)！”兒子總是先我一步按好電梯，擋著門讓我先進(jìn)。雖然有時(shí)我都還沒做好出門的準(zhǔn)備……

“媽媽，您先站在外面等一下，我先進(jìn)去看一看！”夏天的夜晚，每次進(jìn)家門前，兒子都要先我一步到各個(gè)房間，尤其是廚房巡視一番，以防我最怕的蟑螂爬出來(lái)。雖然新房子并不像老房子有那么多蟑螂了……

一次，他一打開燈，大叫起來(lái)：“媽媽，是什么在飛？”我一看，是蝙蝠，不知從哪個(gè)空調(diào)洞鉆進(jìn)來(lái)的，在客廳里慌不擇路地來(lái)回低飛著、瞎撞著。當(dāng)看到它向我們俯沖過(guò)來(lái)，我忙蹲下身子，并使勁拉還站著的兒子蹲下?？蓛鹤訁s反手抱住我的頭，另一手揮動(dòng)著趕蝙蝠。當(dāng)“罪魁禍?zhǔn)住苯K于飛出窗子時(shí)，我拍拍胸脯，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍　眱鹤玉R上說(shuō)：“我抱著您，不用害怕的！”原來(lái)，剛才他一直在保護(hù)我。老公關(guān)上紗窗，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，很棒！但你要先開窗趕蝙蝠，它才能飛出去，要講究方法的！”“好，下次換您抱媽媽，我來(lái)趕蝙蝠！”兒子似乎為又新學(xué)了一招，興奮不已，“等您都老了，就是我來(lái)照顧您了！”

社會(huì)上一直在呼吁，對(duì)孩子實(shí)施感恩教育。其實(shí)感恩不是一次行動(dòng)，應(yīng)是一種貫穿于每個(gè)人一生的習(xí)慣。而我始終認(rèn)為，家庭就是培養(yǎng)這種習(xí)慣的最佳場(chǎng)所。在這樣普通的一個(gè)小家庭里，我們付出愛的同時(shí)，也享受兒子給予的關(guān)懷與愛護(hù)，享受著溫馨與幸福！

幸福就在我們身邊

浙江寧海縣實(shí)驗(yàn)幼兒園/陳佩娟

幾乎每個(gè)教師都有著標(biāo)志性的職業(yè)病——嚴(yán)重的咽喉炎。從教十多年的我也不例外，每周一到周末，嗓子就變得干澀、沙啞，一說(shuō)話就疼。醫(yī)生警告說(shuō)，如果再不注意保養(yǎng)、少說(shuō)話，就要?jiǎng)邮中g(shù)了。但職業(yè)與責(zé)任心卻容不得嗓子長(zhǎng)時(shí)間的休息與保養(yǎng)。

尤其在今年，我?guī)“?，孩子們年齡小，容易忘記，就更需要教師多說(shuō)多提醒了。一天，我照例扯著生疼的嗓子指導(dǎo)孩子們玩區(qū)域游戲。忽然，看到豆豆站在門邊?？礃幼樱孟袷遣辉高M(jìn)教室。我趕忙走近打招呼：“豆豆，早上好。我們?nèi)ネ姘桑鷭寢屧僖?！”話音剛落，豆豆就哇的一聲大哭起?lái)?！霸趺戳耍慷苟共婚_心嗎？”我趕緊摟過(guò)豆豆：“我要媽媽！”“豆豆乖！媽媽要去上班?！薄安?，我要她馬上……回去拿！”“哦！拿什么呀？”“我買的……要給老師吃……”豆豆抽咽著說(shuō)。豆豆媽在一旁尷尬而歉意地望著我們：“豆豆這幾天常跟我說(shuō)，老師嗓子疼，說(shuō)話聲音也輕了，要給老師買吃了馬上會(huì)好的藥，聽她繼續(xù)給我們講好聽的故事！所以昨天我抽空就帶他去買了點(diǎn)藥，可早上急著出門，就忘了。我說(shuō)明天再帶，他不肯，一定要求馬上回家去拿?？山裉靻挝挥谢顒?dòng)，我不能去得太晚……”聽著豆媽的解釋，突然，巨大的幸福感涌上了我的心頭！雖然我們的工作瑣碎又辛苦，但此時(shí)，能被幼小的孩子們所認(rèn)同、所接受，尤其在這個(gè)以自我為中心的獨(dú)生子女時(shí)代，被他們所感恩，我覺得一切的辛勤都是值得的！

其實(shí)，作為教師的我們，不需要被掌聲包圍，不需要被鮮花簇?fù)?，所需要的只是辛勤付出能被孩子們用心接受，能被家長(zhǎng)們肯定，就這么簡(jiǎn)單！心快速地溫暖起來(lái)，嗓子也仿佛濕潤(rùn)了許多，不再像原先那樣干澀生疼！身后的教室里不斷地傳來(lái)孩子們充滿稚趣的笑聲，我越發(fā)真實(shí)地感受到這曾讓我感到繁瑣、迷茫的地方，充滿了真實(shí)、信任，更有著太多讓我放不下的牽掛！

可愛的孩子們！

原來(lái)，幸福就在我們身邊……

兒子入園記

浙江寧?？h實(shí)驗(yàn)幼兒園/謝羽皓媽媽

兒子要上幼兒園了！忽然間，黏人的兒子要離開我開始闖蕩自己小小的世界，有那么多的欣喜，又有那么多的不安。兒子會(huì)哭嗎？會(huì)和同學(xué)打架嗎？會(huì)感冒嗎？……

跟所有的家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們考察了幾家幼兒園，最終選擇了其中的一所：一是離家比較近，二是其獨(dú)特的教學(xué)模式已贏得了良好的口碑。隨著時(shí)間的流逝，我一開始的擔(dān)憂在一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，隨之而來(lái)的是對(duì)兒子成長(zhǎng)的驚喜。

每天下班后回到家，兒子總會(huì)在我身邊繞來(lái)繞去，說(shuō)一些幼兒園發(fā)生的事情，有時(shí)“觸景生情”唱一些剛學(xué)來(lái)的歌。爬樓梯的時(shí)候會(huì)忽然唱：“小貓自己跑，小鳥自己飛，我們都是乖孩子，不要媽媽抱……”看著他一邊唱，一邊四肢并用像小貓一樣爬樓梯的樣子，我覺得心里很甜，一種深深的感激在心里跳來(lái)跳去：這一切多虧了兒子班上的老師和阿姨們！有時(shí)候下班，兒子會(huì)讓我蹲下來(lái)，我還來(lái)不及反應(yīng)，他已經(jīng)在我臉上“?！币幌?，一個(gè)大大的吻，然后會(huì)唱：“我的好媽媽，下班回到家，……讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽！”

兒子在幼兒園里還學(xué)會(huì)了感恩。幫他拿了東西，會(huì)對(duì)你說(shuō)“謝謝”；不小心碰了你一下，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”；有時(shí)我打翻玩具忘記說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，他還會(huì)提醒我補(bǔ)說(shuō)。是老師的愛心和耐心，讓兒子在最短的時(shí)間里度過(guò)了幼兒園適應(yīng)期。每天送兒子上學(xué)，都能看到陳老師耐心地手把手地教孩子們；每天放學(xué)時(shí)，老師們也總是細(xì)心地把孩子當(dāng)天的情況向每位家長(zhǎng)匯報(bào)；同時(shí)她們也會(huì)認(rèn)真地傾聽每位家長(zhǎng)的反饋。

這是一個(gè)快樂的大家庭，孩子能在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，我感到欣慰。相信在老師們的悉心呵護(hù)和教育下，兒子將在這里為自己的一生，打下良好的品格基礎(chǔ)和智力基礎(chǔ)！