習(xí)作要求

人教版三年級下冊“語文園地四·習(xí)作”：如果問同學(xué)們都會做些什么，大家會不假思索地回答：會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會？選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到學(xué)會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。

拓展思路

同學(xué)們，我們在一天天長大，生活越來越豐富多彩，需要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也越來越多。在成長過程中，你一次次地體驗著學(xué)習(xí)本領(lǐng)的快樂：學(xué)會了梳辮子，學(xué)會了洗衣服，學(xué)會了煮面條，學(xué)會了滑旱冰，學(xué)會了游泳、畫畫、捏橡皮泥，學(xué)會了剪窗花、拼貼畫……當你體驗著成功的樂趣，高興得歡呼雀躍時，你是否想把這些樂趣分享給更多的人呢？

打開記憶之門，回想一下，你學(xué)會的本領(lǐng)中，哪些最讓你高興，有什么體會？選擇你印象深的、感到有趣的一項寫下來吧！

習(xí)作提示

1．敘述要有順序。寫學(xué)本領(lǐng)這一類文章，關(guān)鍵是要把學(xué)習(xí)本領(lǐng)過程中的先后順序交代清楚。例文《我學(xué)會了梳辮子》的小作者選取了最熟悉的梳辮子這件事情，并且把學(xué)梳辮子的過程寫得非常具體:先把頭發(fā)梳通順，接著確定辮子的位置，終于梳成了馬尾辮。這樣敘述，使文章顯得有條有理。

2．細節(jié)描寫要生動。敘事性文章還要注意細節(jié)的描寫，要把事情發(fā)展過程中遇到的問題及解決方法寫詳細，抒發(fā)出自己內(nèi)心的真實感受。在例文《我學(xué)會了梳辮子》中，小作者描寫梳辮子的過程，重點描寫了由不會到會的細微之處，由開始 “抓不好”，到“再抓、再梳、再溜”，最后梳得“光光溜溜”，加上心理活動的描寫，使人讀后如見其形，如臨其境。