那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，老師弗洛斯林特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來(lái)，比劃著對(duì)我們說(shuō)：“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨，我決不允許任何人在這里自欺欺人!下面開(kāi)始考試?！闭f(shuō)著，她就在那張寬大的橡木講臺(tái)后坐下，拿起一本書，徑自翻了起來(lái)。

我勉強(qiáng)做了一半考題，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是，我顧不得弗洛斯林特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打了個(gè)招呼。伊麗莎白傳來(lái)了一張寫滿答案的紙條!我慌慌張張向講臺(tái)望了一眼——還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。我趕緊把答案抄上了試卷。

晚上，我卻翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯林特女士的眼睛，也許，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。

周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向老師認(rèn)了錯(cuò)。

“姑娘們，你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果——否則，你們不會(huì)真正記住!”說(shuō)著，弗洛斯林特女士拿起筆，在我們的試卷上寫上“考試零分”四個(gè)大字。

然后，她操起了松木板子，我們驚恐萬(wàn)分。

她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們不敢怠慢?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上——把眼睛閉上，那不是什么好看的戲?！彼f(shuō)。

我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子?！芭尽钡囊宦暎媪藨土P的開(kāi)始，看來(lái)，老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管沒(méi)挨揍，眼淚卻上來(lái)了：伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?接著，傳來(lái)了伊麗莎白的嗚咽。

“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是也大聲哭叫起來(lái)。

“啪!”伊麗莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“老師，請(qǐng)您別打伊麗莎白了!您還是打我吧，是我的錯(cuò)!”

幾乎在同時(shí)，我們都睜開(kāi)眼睛。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說(shuō)：“你說(shuō)什么呀?不是你在挨揍嗎?”

怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板——“啪!”哦，原來(lái)如此。

——這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。

【我讀我做】

1 請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，把下面描寫“我”的心理體驗(yàn)的詞語(yǔ)按先后順序排列好。

(1)驚恐萬(wàn)分(2)恍然大悟(3)痛心疾首(4)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(5)慌慌張張

2 弗洛斯林特女士留給你的印象是(用成語(yǔ)概括)：

3 短文中的“體罰”指的是什么(用一句話概括)?為什么這次“體罰”并沒(méi)有疼痛，卻讓作者記憶至深呢(至少寫出兩點(diǎn)理由)?