那次，老師布置了一篇作文，題目是《我最愛(ài)的人》?？吹竭@個(gè)題目，我想到了很多親人。可是究竟哪一個(gè)是我的最愛(ài)呢？還有，我該如何寫(xiě)他呢？我以前沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文，急得都要哭了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)第二天早上必須交。

都怪我平時(shí)積累少，這下我才知道平時(shí)不努力的后果?？墒菚r(shí)間緊迫，我只好硬著頭皮寫(xiě)。我想最可愛(ài)的人應(yīng)該是媽媽?？墒俏覍?xiě)了兩行之后就沒(méi)有詞了，這可怎么辦呢？平時(shí)我挺能說(shuō)的，但到了關(guān)鍵的時(shí)候卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，我十分著急。

這時(shí)，我放下筆，跑去找媽媽幫忙。媽媽告訴我，寫(xiě)作文要有真情實(shí)感。她先讓我想媽媽有哪些可愛(ài)的地方，我說(shuō)了很多，之后媽媽又告訴我應(yīng)當(dāng)先介紹一下媽媽，比如年齡、外貌、工作等。最后，再重點(diǎn)寫(xiě)感動(dòng)的內(nèi)容。

我按照媽媽說(shuō)的去做，可是并不像想象中的那么簡(jiǎn)單。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一篇文章終于在我的筆下極不情愿地出現(xiàn)了?？粗垂茨ǖ淖魑模医K于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。那一刻，我有些激動(dòng)，因?yàn)檫@可是我第一次寫(xiě)作文，這將是我一生中值得記憶的事。后來(lái)，媽媽說(shuō)文章應(yīng)當(dāng)使用一些修辭手法，這樣文章才能生動(dòng)。就這樣，媽媽幫我修改了一遍。

第二天，我把這篇作文交給了老師，老師看過(guò)后還表?yè)P(yáng)了我，并且在全班同學(xué)面前讀了我的作文。我太高興了，我的文章被當(dāng)做范文了。

這真是一次難忘的寫(xiě)作經(jīng)歷呀。從那以后，我就喜歡上了寫(xiě)作！

（指導(dǎo)教師 劉衛(wèi)杰）