習(xí)作要求

人教版三年級(jí)上冊(cè)“語文園地一·習(xí)作”：一件有趣的事?？梢詫懻n余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事、高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。

拓展思路

看了這次習(xí)作的要求，你是否覺得太有的寫了。本來嘛，我們的課余生活就是豐富多彩的。一是我們可以通過對(duì)本組教材的集中回顧，提取相仿或相關(guān)的課余生活中有趣的素材；二是可以通過回憶、交流、聽音樂、看照片等多種形式，觸發(fā)我們對(duì)童年生活的追憶，從中選取課余生活的精彩片段；三是可以抓住“小”事尋找“趣”點(diǎn)。一只昆蟲、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)場(chǎng)景，看起來微不足道，或許飽含著我們的快樂，或許給我們留下遺憾，但只要你覺得有趣，就可以寫下來。

習(xí)作提示

1．要寫一件課余生活中有趣的事，那就要突出一個(gè)“趣”字。內(nèi)容要有趣，語言要有趣，題目要有趣，結(jié)果要有趣。但要注意不要把“有趣”完全理解成“好笑”，有趣的事肯定會(huì)引人發(fā)笑，但有些庸俗的笑料是沒有趣味的。比如，拿別人的缺陷來取樂，搞惡作?。辉诠矆?chǎng)所放了個(gè)響屁，把人臭跑，等等。

2．要把事情的經(jīng)過寫清楚，同時(shí)寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。充分展示我們的童心、童樂、童真、童情、童趣。比如，一位同學(xué)寫道：“在我六歲的時(shí)候，我家的小貓老偷吃我家的小魚，我便把小貓抓過來，摁著它的梅花爪子，在‘保證書’上摁上‘手印’?！蔽覀兛矗挥米x全文，只這幾句話，小作者的童心、童樂、童真、童情、童趣已躍然紙上。