習(xí)作要求

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)“習(xí)作3”：寫(xiě)信介紹自己的家鄉(xiāng)。在教科書(shū)內(nèi)新疆王磊同學(xué)寫(xiě)給好朋友李陽(yáng)的信中，不但描繪了家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光，而且介紹了家鄉(xiāng)古老的風(fēng)俗。每年一次的賽馬是自己家鄉(xiāng)獨(dú)具特色的風(fēng)俗，因此，小作者作了具體、生動(dòng)的介紹。

同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)肯定也有與眾不同之處。請(qǐng)你給遠(yuǎn)方的親朋好友寫(xiě)一封信，選擇一兩個(gè)方面，介紹自己的家鄉(xiāng)。

拓展思路

同學(xué)們對(duì)自己的家，對(duì)自己居住的鄉(xiāng)村或城市都很熟悉，都有感情。當(dāng)你和別人談起家鄉(xiāng)的人、事、物、景時(shí)一定是津津有味，滔滔不絕。家鄉(xiāng)的名人逸事，你至少略知一二，如古代的愛(ài)國(guó)將士、現(xiàn)代的科學(xué)巨匠、全國(guó)聞名的道德模范等。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、地方特產(chǎn)，你也能娓娓道來(lái)，如彝族農(nóng)歷六月二十四日的火把節(jié)、含有浴佛意思的傣族潑水節(jié)等。家鄉(xiāng)的名勝古跡，你可能觀賞過(guò)不止一次，如險(xiǎn)峻秀麗的黃山，清如明鏡的漓江等。這些都是本次習(xí)作的很好素材，可寫(xiě)的內(nèi)容很多。

習(xí)作提示

僅僅略知一二不能引人入勝，娓娓道來(lái)還得有根有據(jù)，雖不止一次但不能熟視無(wú)睹，需要品味和欣賞。所以，想要寫(xiě)好本次習(xí)作，同學(xué)們要學(xué)會(huì)請(qǐng)教，既可以請(qǐng)老人講講家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣及其由來(lái)，也可以請(qǐng)教書(shū)本，查查介紹家鄉(xiāng)人情風(fēng)俗、名勝古跡的報(bào)刊書(shū)籍，還可以請(qǐng)教畫(huà)冊(cè)或相冊(cè)，學(xué)會(huì)回顧和欣賞家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。有了第一手資料或親身見(jiàn)聞感受，寫(xiě)出的內(nèi)容就會(huì)具體生動(dòng)，有情有感。假若你掌握的材料多，也不宜都寫(xiě)進(jìn)一篇作文中，要按照習(xí)作要求，選擇一兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)即可。例文《給哥哥的一封信》的小作者楊嶼汀，在概括地介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景名人后，著重介紹了家鄉(xiāng)的美食，寫(xiě)出了與眾不同的內(nèi)容，值得借鑒。

另外，本次習(xí)作從形式上要求寫(xiě)一封信，同學(xué)們要掌握信件的常用格式，包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名和日期等。