1

每天下午放學(xué)后，我都會去學(xué)校的圖書館，在那里待一個半小時后再回家。

圖書館的老師很喜歡我，有時會在他臨時接電話或者上廁所時，讓我?guī)兔k理簡單的圖書借還手續(xù)。

我時不時地打量著圖書館里的面孔，留意哪些書籍比較有人氣——不出我所料，大多是近期時髦的暢銷小說和流行雜志。

這天下午，一個女生前來還書，是法布爾《昆蟲記》的第一卷。我不由得感到微微驚喜，這套十卷本的《昆蟲記》，這么長時間以來第一次有人看。

相同的閱讀喜好使我對這個女孩有了親近感。

我特意看了一下她的借書證，她是和我同一年級的，叫悠柚，這更讓我心生喜悅。

她接著借了《昆蟲記》的第二卷。

她還書時的神態(tài)讓我有點(diǎn)好奇，于是我隨手翻了翻她還的那本書，結(jié)果在里面看到一張小紙條。

2

回到家，已經(jīng)暮色沉重了。我開始動手淘米洗菜。

從去年開始，我成了單親家庭的孩子。

媽媽每天下班回到家往往都快7點(diǎn)了，所以由我負(fù)責(zé)每天的晚飯。

今天傍晚，當(dāng)砂鍋里的排骨蘿卜湯“咕嘟咕嘟”地?zé)踉谛』鹕蠒r，我從口袋里拿出那張在《昆蟲記》第一卷里夾著的小紙條，認(rèn)認(rèn)真真地又看了一遍——

“不知道這張紙條會被誰看見，它就好像是漂浮在整個學(xué)校海洋的漂流瓶，能不能遇到和我有緣的人呢?至少在我畢業(yè)前，讓這張紙條漂流瓶靠岸吧。”

這張紙條讓我感到異常興奮。我決定把“圖書館里的漂流瓶游戲”繼續(xù)下去。

當(dāng)我在一張漂亮的便簽紙上寫下一段文字后，媽媽回來了。媽媽微笑著說：“在樓道里就聞到了，真香??！”

3

我按照悠柚在借書證上登記的班級，特意去她們班門口轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

課間時分，悠柚獨(dú)自坐在課桌前，靜靜地望著窗外，安靜得和周圍環(huán)境有些不協(xié)調(diào)。

我還悄悄打聽到，悠柚有些口吃。她之所以要玩“圖書館里的漂流瓶游戲”，應(yīng)該是想讓自己的心聲化做一個個美麗的字符，通過小小的紙條找到共鳴吧。

我決定當(dāng)悠柚的玩伴，陪她將這個游戲進(jìn)行下去。

4

這天下午，悠柚再次來到圖書館，羞澀地沖我笑了笑，把手中那本已經(jīng)看完的《昆蟲記》第二卷還回來。然后朝書架那里走去。

當(dāng)她拿著《昆蟲記》第三卷朝我走來時，我心里那朵期待的小花仿佛結(jié)出了可愛的小果實(shí)。

在她借的那本書里，我插進(jìn)了那頁寫滿字的紙條——

“很高興看到你的紙片。握住了你放在學(xué)校海洋里的漂流瓶。我的感覺和你一樣。我也是個常常感到孤單的人，我的父母去年離婚了，雖然這不是我喜歡的生活。但是我似乎沒有拒絕的機(jī)會……”

5

第三天下午，我又在圖書館里看到了悠柚。

在《昆蟲記》第三卷中， 我又看到了悠柚的紙條，上面這樣寫道——

“沒想到你這么快就找到了我放在圖書館里的‘漂流瓶’，我真的非常開心！原來生活里真的存在奇跡。

雖然我們都是有孤獨(dú)感的人。不過原因卻不同。我的孤獨(dú)來自我個人的缺陷。敏感的我總是感到無奈和沮喪。不自覺地封閉自己……

你說自己對于爸媽離婚沒有選擇機(jī)會，但是我想你有絕對的權(quán)利選擇怎樣和媽媽生活。我不能選擇沒有口吃的生活，但我能選擇讓自己在課余時間快樂地閱讀。”

悠柚的這段文字我看了一遍又一遍，柔軟的心被感動滋潤著。

6

爸爸離開以后，我經(jīng)歷了不可避免的黯淡壓抑期后，漸漸接受了自己成為單親家庭孩子的事實(shí)?？炊嗔伺涯娌涣b和抑郁自憐，我絕不想成為那個樣子。

從學(xué)習(xí)做飯開始，我開始主動擺脫陰霾、追逐陽光。

我還記得第一次成功做好的那頓晚飯：碧綠的蒜蓉豆角，香味誘人的紅燒小排，還有柔軟瑩白的米飯。那晚，媽媽流出的眼淚大概比她吃下的飯粒還要多吧。

7

我估算著悠柚的閱讀速度，及時地將寫滿字的紙條夾在她將要借閱的書中。

這天傍晚，《昆蟲記》的封面又出現(xiàn)在我眼前，我看到了悠柚略帶羞澀的微笑。

我不知道自己能否帶給悠柚同樣的感動，但至少我把自己心里的真正想法寫了出來，充滿誠意——

“你上次提到的‘選擇’，對我來說實(shí)在是非常有力的支持與肯定。我目前對自己的‘選擇’還是非常滿意和驕傲的。

至于你說的自身缺陷，誰沒有呢？每個人都有缺陷，我們要坦然接受、努力克服。鮮花當(dāng)然美麗，雜草同樣也是大自然的一部分??！”

悠柚還沒走出圖書館就看到了我的紙條，從她的背影中我感受到了她微微顫抖的快樂與感動。

8

這個周末是媽媽的生日。我在一家精品小店買了兩個繪有可愛圖案的漂亮玻璃罐。

我在其中一個玻璃罐里裝進(jìn)了各式糖果。在瓶口細(xì)心地纏繞上金色閃粉的緞帶后，送給了媽媽。

“真是我的好女兒!”我被媽媽環(huán)抱著，感覺到了臉頰處的濕潤。

我選擇積極健康地面對單親家庭生活，不放縱自己的灰色感受和壞情緒，回報我的是媽媽的笑臉和母女連心的感動。

我的生活里還有了一個叫悠柚的女孩，她善良、明亮，讓我找到了內(nèi)心的共鳴、感受到了溫暖。

所以在另一個玻璃罐里。我裝進(jìn)了悠柚夾在《昆蟲記》里的那些紙條。

9

“你……你好，我想跟你打……打聽一下。”

這天下午，悠柚第一次開口跟我說話。

“請問，咱……咱們學(xué)校，還有誰……誰借過法布爾的《昆蟲記》？”悠柚的聲音文靜秀氣，雖有些口吃卻充滿了勇氣。

我看著悠柚，從書包里拿出那個早已準(zhǔn)備好的藍(lán)色玻璃罐。

當(dāng)悠柚驚訝地看著玻璃罐里的那些紙條后，驚訝立刻變成了驚喜。

“圖書館里的漂流瓶游戲”的兩個主角第一次面對面。

10

兩天之后的周六上午，明媚的陽光灑進(jìn)充滿糕點(diǎn)香的廚房。我從烤箱里端出蛋糕時，媽媽已經(jīng)把家里打掃得干凈整潔。

為了祝賀我有了新朋友，媽媽還特意送了一盒上好的紅茶給我，讓我招待悠柚。

10點(diǎn)半，我打開房門，門外站著微笑的悠柚，她的懷里抱著一捧美麗繽紛的鮮花。

當(dāng)漂流瓶終于來到岸邊，看到等待自己的是蛋糕、紅茶、還有鮮花時，它會不會在陽光下反射出仿佛快樂淚水一樣的晶瑩光彩呢……