那個(gè)叫索爾金的“小伙子”
19歲那年,一個(gè)叫阿倫·索爾金的小伙子剛剛從錫拉丘茲大學(xué)畢業(yè),主修的是舞臺(tái)劇,獲得了藝術(shù)學(xué)位。即使在開放、發(fā)達(dá)、充滿機(jī)遇的紐約,藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生一樣意味著貧困和出路迷茫。
那時(shí)的索爾金寄居在女朋友付錢租來的一個(gè)小公寓里,每天就靠打打零工度日,曾經(jīng)在百老匯門口賣門票,不對(duì),確切地說是連賣門票都不夠格,而是在門口發(fā)放門票的代金券,后來在一家叫博得威的影院的禮品商店里,賣電影主題T恤,當(dāng)時(shí)練就疊T恤的本事,至今可以用折疊的T恤拼出各種電影圖案,手頭的活計(jì)又快又好;晚上,索爾金還會(huì)在酒吧當(dāng)酒保,完全沒可能步入他少年時(shí)憧憬的戲劇圈。
而與之相對(duì)應(yīng),家里的幾個(gè)哥哥姐姐全部順利從法學(xué)院畢業(yè),當(dāng)上了按小時(shí)計(jì)酬的律師,這都是按照家里同為律師的父母親的意愿,扎實(shí)地過日子。全家人都覺得他瘋了,是不幸生出來的“呆瓜”。
1983年的一個(gè)夜晚,索爾金所有的朋友都出門去“轟趴”了,只有他自己一個(gè)人沒有收到任何邀請(qǐng)。家里的電視壞掉了,錢包里空空如也,那時(shí)電腦和互聯(lián)網(wǎng)也沒有出現(xiàn),除了喝啤酒實(shí)在是無事可做。這時(shí)他的目光落在了家里一臺(tái)別人寄存的IBM打字機(jī)上,“不如寫點(diǎn)什么”,心里一個(gè)聲音在說。
隨便找出一張紙塞到打字機(jī)里,于是索爾金的第一部舞臺(tái)劇誕生了,主角其實(shí)就是他自己,故事講的是一個(gè)在兒童劇院里郁郁不得志的小演員。就像在《新聞直播間》第一集中說的:“想象把三倍深的科羅拉多大峽谷放進(jìn)海里,填滿水,底部挖個(gè)洞,壓力使水奔涌噴出……”,此時(shí)索爾金壓抑已久的傾訴欲噴泄而出,從此他當(dāng)上了編劇,后來寫出了《白宮群英》、《日落大道60號(hào)直播室》、《社交網(wǎng)絡(luò)》、《史蒂夫·喬布斯傳》等劇集和電影,個(gè)人風(fēng)格也就此建立:臺(tái)詞永遠(yuǎn)像一架高壓水槍,把人噴得站不穩(wěn)腳。
多人對(duì)話剪輯
這就是HBO今夏新推的火爆電視劇《新聞直播間》背后的故事,這部電視劇講的就是美國(guó)的電視新聞直播間里的故事,一票高智商的媒體精英試圖拯救日漸被消費(fèi)文化統(tǒng)治的新聞業(yè)。
今天,我們就趁熱來熟悉一下美國(guó)電視劇的剪輯,順便搞搞清楚索爾金這個(gè)編劇界搖錢樹的獨(dú)門法寶。我們都知道索爾金的特長(zhǎng)就是臺(tái)詞多,一般美國(guó)的電視劇,每集大約60分鐘,劇本會(huì)有100頁(yè)左右,而索爾金平均每集都會(huì)寫180頁(yè)以上,就好像機(jī)關(guān)槍一樣用臺(tái)詞沖擊著觀眾。我們以第一集中一個(gè)多人對(duì)話的段落為例,看一下到底怎樣剪輯大段的對(duì)白段落。
《新聞直播間》剪輯分析
1.整個(gè)段落從制片人JIM的一聲敲門開始。他們?cè)趫?bào)道2010年著名的墨西哥灣BP石油公司深海油田漏油事件。
2.這時(shí)進(jìn)到屋里,人物相對(duì)簡(jiǎn)單,屬于兩人間的對(duì)話,只有兩人分別的過肩正反打?qū)υ掔R頭。主編WILL應(yīng)門請(qǐng)進(jìn)。
3. 4. JIM簡(jiǎn)單地說“出大事”了。而作為主播的WILL面對(duì)一個(gè)面容如此年輕的人,表現(xiàn)出的是一臉的不屑。
5.這時(shí)JIM繼續(xù)著急地以快語(yǔ)速講解自己對(duì)漏油事件的理解,全然不顧周圍人的質(zhì)疑眼光。
6.這時(shí),同為制片人的DON緊隨而入,他一直認(rèn)為這個(gè)漏油事件剛剛開始,是個(gè)很小的新聞,不足大動(dòng)干戈直接找到主播來定奪,于是進(jìn)來干涉。
7.這時(shí)WILL打斷DON,作為主播,他希望聽一下這個(gè)新聞。
8.這時(shí),新的人物加入,新到的女制片人Mac加入到討論當(dāng)中。
9.此時(shí)的對(duì)話,開始變成一對(duì)二,這時(shí)因?yàn)殓R頭中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人,因此當(dāng)單人出現(xiàn)的鏡頭中,景別也會(huì)稍加擴(kuò)大,這樣觀眾的視覺連貫性更加舒服。
10.11.并且,在增加一人的對(duì)話場(chǎng)景中,就又增加了一組對(duì)話關(guān)系,這時(shí)對(duì)話的復(fù)雜程度開始上升,臺(tái)詞也會(huì)因?yàn)樵黾右蝗硕唷_@時(shí)其實(shí)就不宜在新增的兩人間再用正反打鏡頭,而代之以小全景來表現(xiàn)兩人對(duì)話。不過為了增加畫面的節(jié)奏,可以插入動(dòng)作細(xì)部鏡頭,解決畫面單調(diào)的問題。
12.13.14.這時(shí)為了解釋清楚漏油的技術(shù)問題,同時(shí)也是讓對(duì)話更激烈,索爾金把三人弄出了小房間,要引入更多的意見參與方,形成大討論。
15.16.WILL起身走出小辦公室,這是典型的一個(gè)節(jié)奏小停頓,為了讓剛剛完成的大段對(duì)話有一個(gè)停頓,也讓觀眾吸收消化一下剛才的信息量。
17.18.這時(shí)新引入的印度男生,開始講解漏油的技術(shù)細(xì)節(jié)問題。因?yàn)槭菗Q了一個(gè)場(chǎng)景,并引入新的人物,這時(shí)的景別會(huì)從中景開始,畫面中捎帶著背景環(huán)境。這樣觀眾對(duì)現(xiàn)場(chǎng)感會(huì)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
19.之后,畫面景別再具體到人物臉部特寫,突出嚴(yán)肅的表情。而且在講解復(fù)雜的技術(shù)問題時(shí),畫面最好力爭(zhēng)簡(jiǎn)練,這樣圖像信息量變得很少,觀眾才會(huì)留意臺(tái)詞里復(fù)雜的技術(shù)講解。否則,如果背景里一會(huì)走過一個(gè)人,觀眾會(huì)分神,就容易漏掉重要的漏油技術(shù)細(xì)節(jié)。
20.技術(shù)細(xì)節(jié)講完,這時(shí)畫面就切換到大的景別,這時(shí)眾人會(huì)有不同的反應(yīng),有人認(rèn)真認(rèn)同,有人嘲笑,有人疑惑……這樣一個(gè)大全的鏡頭,非常快速地用圖像交代了眾人的反饋,使剪輯敘事的節(jié)奏不至于被打斷。
21.22.23.這時(shí),注意在JIM繼續(xù)補(bǔ)充說明時(shí),依然用小景別突出他說話的內(nèi)容,但眾人反打的反應(yīng)中,使用的是大景別,并留意背景中走入的電視臺(tái)老板Skinner。這是一個(gè)鏡頭的鋪墊。
24.之后鏡頭給到持反對(duì)意見的Don,他說這條新聞不重要,目前還是黃色預(yù)警級(jí)別(美國(guó)新聞報(bào)道中,會(huì)對(duì)突發(fā)新聞按顏色區(qū)分緊急級(jí)別,紅色最好,橙色、黃色、藍(lán)色依次次之)。
25.這時(shí)入畫的老板Skinner說,“不是黃色,已經(jīng)變成橙色了哦?!?/p>
26.27.這時(shí)加入眾人環(huán)境鏡頭,交代眾人的關(guān)系。明顯老板是處在畫面的重要位置,所說的話也更顯威嚴(yán)。之后補(bǔ)充了一個(gè)秘書的小特寫,她盯了一眼屏幕,確認(rèn)現(xiàn)在是變成橙色了。
28.這時(shí),持反對(duì)意見的Don從眾人的討論中抽身出來,自己在秘書的屏幕上確認(rèn)預(yù)警級(jí)別。與此同時(shí),畫面的背景音還在繼續(xù),眾人討論的技術(shù)細(xì)節(jié)依然在講解,這樣的剪輯,等于是圖像是一條線,背景聲音是另外一條線,兩條線的信息量同時(shí)推送給觀眾。這就是索爾金機(jī)關(guān)槍一樣的大信息量風(fēng)格,從剪輯手法上也可以體現(xiàn)出來。
29.這時(shí)畫面背景音不間斷,圖像回歸到說話人Jim,還是老樣子,凡是講解復(fù)雜難懂的技術(shù)細(xì)節(jié)問題時(shí),畫面力爭(zhēng)簡(jiǎn)潔。
30.31.而因?yàn)樗v的話非常重要,便會(huì)插入一個(gè)同樣特寫景別的外人的反應(yīng)鏡頭。聽的人越專注,觀眾也會(huì)越更加留意講話內(nèi)容。
32.33.34.35.Jim繼續(xù)講漏油的情況,這時(shí)逐漸加入更多人的反應(yīng)鏡頭。值得留意的是,這時(shí)其實(shí)已經(jīng)形成了一個(gè)更復(fù)雜的一對(duì)多對(duì)話段落,不斷有人提問,Jim不停地回答問題。這時(shí)如果僅僅還是做簡(jiǎn)單的一對(duì)多人的正反打鏡頭,觀眾很容易陷入問答的問題出不來,反而忽視了對(duì)話段落的重要性。這時(shí)剪輯非常巧妙,插入了一個(gè)在遠(yuǎn)處工作的人的全景反應(yīng)鏡頭,表示他們的對(duì)話,已經(jīng)重要到引起了“所有人”的注意,這就是剪輯上營(yíng)造空間概念的重要意義。