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50位公交司機的“愛心接力”
為了一個特殊的乘客——李達(dá)義,湖北省宜昌市50名公交車司機上演了一場長達(dá)10年的“愛心接力”,他們風(fēng)雨無阻地義務(wù)接送李達(dá)義累計6000多次,行程達(dá)2萬公里。
58歲的李達(dá)義,是宜昌市伍家崗區(qū)的“五保戶”,從小雙目失明。過去,他每天摸索著步行將近兩個小時到距他家3公里外的五一廣場附近擺攤做生意。2002年,宜昌市103路公交車開通后,他就摸索著行走300米到位于村委會的公交站點等車。不久,103路的公交司機包定美得知李達(dá)義的情況后,就讓李達(dá)義在自己家門口等車,公交車會開過去接他。103路義務(wù)接送李達(dá)義的舉動持續(xù)了三四年后,宜昌公交集團(tuán)將這個不成文的規(guī)矩定了下來,只要看到李達(dá)義在路邊等車,103路都會把他帶上,下午再把他送回家。從此,宜昌市多了個只為一個盲人設(shè)立的公交站點。為了更好地照顧李達(dá)義,103路的司機還為他買了電話卡,讓李達(dá)義在遇到了困難的時候,給103路的隊長打電話,叫他們幫解決。10年來,103路的公交司機換了一批又一批,每次換人,老司機都會向新司機特別交代清楚怎樣停車接送李達(dá)義。
如今,這項長達(dá)10年的“愛心接力”還在傳遞,它不僅給李達(dá)義帶來了光明和溫暖,也將愛心與奉獻(xiàn)的甘霖灑向世人的心靈,激勵著人們。
(李 超)
“90后”最美學(xué)警李博亞
2012年7月9日17時40分許,鄭州鐵道警官高等??茖W(xué)校學(xué)生李博亞在天津鐵路公安處所轄昌黎火車站派出所協(xié)助維持秩序時,發(fā)現(xiàn)一中年男子突然跳下站臺,跑入道心,欲臥軌自殺。危急時刻,李博亞奮不顧身沖向鐵軌試圖從滾滾車輪下把人救出來,但兩人卻都不幸地被列車撞擊。自殺者獲救了,可李博亞卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。
此時的李博亞未滿20歲,這個年齡正是一個夢想開始的年齡,是對未來有著無限憧憬的美好年華。他在這個流金的歲月里,用英勇救人的精神以及崇高的崗位責(zé)任感為自己插上了一對天使的翅膀。他的事跡感動了人們,他也被譽為“90后最美學(xué)警”。2012年7月17日,公安部授予李博亞“全國公安系統(tǒng)二級英雄模范”稱號。
李博亞,一名剛剛步入鐵路工作崗位的實習(xí)生,在生命的緊要關(guān)頭,他沒有半點猶豫,跳下站臺救人,與火車拼速度、與死神搶時間。在這看似潛意識的行動背后,我們看到的是一種救人為先的高尚品質(zhì),看到的是他對生命的無限熱愛。
(張 仁)
戰(zhàn)爭中的溫情
1914年12月,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后的第五個月,整個西部戰(zhàn)線發(fā)生了一件令德國最高統(tǒng)帥部和英軍最高參謀部百思不得其解的事:圣誕節(jié)期間,西部戰(zhàn)線的交戰(zhàn)雙方突然間?;鹆耍仁且粌蓚€連隊不放一槍,最后是整個西線數(shù)百萬一線部隊全部?;?。德軍官兵把他們用蠟燭精心裝飾的圣誕樹拿出來,放在塹壕的矮墻上。數(shù)百點燭光映紅了塹壕,照在官兵們興奮的臉上。交戰(zhàn)的一線部隊指揮官們誰也沒有下過?;鸬拿?,而且也沒人知道哪支部隊率先?;?。
后來,人們從德國國防軍中校、“薩克森團(tuán)”團(tuán)長策默米奇的日記中得知了停戰(zhàn)的原因:“我部某連士兵默克爾戰(zhàn)前曾在英國生活過許多年,會說一口流利的倫敦英語,于是他立即用英語向?qū)γ骊嚨氐挠④姾霸?。你來我往幾句話下來,默克爾所在的連隊很快就跟對面的英國人隔著陣地聊起天來,氣氛熱情得賽過平時的槍炮聲?!睕]過多久,雙方覺得隔山談話不過癮,于是便有幾個膽大的官兵從塹壕里探出頭,甚至走出陣地,雙方直奔陣地間的“無人地帶”,先是互祝“圣誕快樂”,然后拉手指頭發(fā)誓在第二天絕不相互開槍。交談中,他們發(fā)現(xiàn)彼此廝殺了五個月的敵人有不少是故人:一名德國軍人戰(zhàn)前曾在英國工作過,當(dāng)雙方近戰(zhàn)的時候,好幾個英國兵突然大叫起來:“服務(wù)員!”原來,他們戰(zhàn)前是這名德國軍人服務(wù)過的餐館的???。
停戰(zhàn)氣氛立即感染了周邊其他的防線,并且迅速擴散到一千多公里長的西部戰(zhàn)線,數(shù)百萬大軍立即停止了射擊。在比利時小鎮(zhèn)伊珀爾,五個月來打得你死我活的英軍和德軍士兵干脆辦起了足球賽。他們將稻草團(tuán)成圓球,或者用空的紙盒子當(dāng)足球來踢。這樣的比賽每天都進(jìn)行,一場球要踢一個小時,直到雙方踢得筋疲力盡為止。
戰(zhàn)爭是最摧殘人性的,但哪怕在這樣極端的生死狀況中,也會有溫情,有永恒的人性之美。
(十 七)
愛的最好詮釋
1928年出生的納什,在22歲時就獲得大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位,榮膺國際數(shù)學(xué)大師的稱謂,成為麻省理工學(xué)院最年輕的教授,風(fēng)光一時。
不幸的是,他與妻子艾米西亞婚后一年就患上了精神分裂癥,不斷出現(xiàn)幻覺,認(rèn)為自己是教皇轉(zhuǎn)世。他給世界各地的領(lǐng)導(dǎo)寫信,闡述自己的思想,認(rèn)為某份報紙里潛藏著只有自己才能明白的另一個星球的秘密。他威脅自己的妻子和孩子說:“我要弄死你們!”他惡毒地毆打妻子,完全不顧她的死活。
曾經(jīng)光芒四射的天才,完全成了一個瘋子。納什四處亂跑,艾米西亞一次又一次地把他找回來,流著淚,哄他吃飯、睡覺、穿衣服。人們說把他送瘋?cè)嗽喊?,但她舍不得,說:“你們別傷害他的大腦!”人們的風(fēng)言風(fēng)語淹沒了她,在母親的逼迫下,她和納什離了婚??墒牵L(fēng)華正茂的她卻拒絕了其他男人的追求。后來,她還是毫不猶豫地回到了納什身邊照顧他,帶他回母校,希望那里的寧靜能讓他慢慢清醒。她忍受著他的毆打和無常,總是無限溫情地對他說:“我相信你,你是最好的。”她一點一點地照顧他,給他鼓勵,給他安慰……
終于,納什的病好了。1994年,66歲的納什獲得了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。這是上天對艾米西亞最大的獎賞。
愛是什么?愛不是在他最風(fēng)光的時候與他攜手,而是在他最落魄的時候給他力量。這種力量,可以征服世界,產(chǎn)生奇跡。艾米西亞,就是愛的最好詮釋。
(張 仁)
視師如母,贍養(yǎng)盡孝
北京一名年近七旬的學(xué)生,五十多年前得到了老師的照顧和捐助,如今他反哺恩師,養(yǎng)師如母近三十年,要為老師養(yǎng)老送終。這位可敬的年邁的學(xué)生叫宋金萍,是北京市的一位退休教師。
1956年,44歲仍單身的鐘炳堃是宋金萍小學(xué)六年級的班主任。當(dāng)時宋金萍家境貧困,鐘老師給予了他慈母般的關(guān)懷。看見他餓時,鐘老師就拿出幾分錢給他買個饅頭充充饑。從那時起,幼年的宋金萍就暗下決心:“老師到現(xiàn)在還沒結(jié)婚,我要當(dāng)她兒子為她養(yǎng)老送終?!彼沁@樣想的,也是這樣做的。后來,宋金萍在北京體育學(xué)院讀書時,鐘老師常去看他,給他送去一些生活用品。有一次,宋金萍陷入困難之中,鐘老師知道后,就把她平時積攢的22元錢和一些零零碎碎的糧票送給宋金萍,幫助他度過了人生最困難的階段。
畢業(yè)后,宋金萍常?;貙W(xué)校看望鐘老師。一天,鐘老師頭痛得厲害,宋金萍正好來看望老師,發(fā)現(xiàn)情況后馬上把老師送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,鐘老師患了嚴(yán)重的青光眼,眼壓過高,需要摘除左眼球。鐘老師孤身一人,沒有親人為她的手術(shù)簽字,宋金萍就責(zé)無旁貸地履行了親人的“職責(zé)”,簽了字。簽字的瞬間,宋金萍感到有一種無法割舍的情感在他心中蕩漾。從此他再也沒有中斷過與老師的聯(lián)系。
鐘炳堃70歲時,宋金萍擔(dān)心自己不能每天去看老師,就和妻子商量,將老師接回了家。就這樣,鐘炳堃老人住進(jìn)了宋金萍家中。年邁的鐘炳堃,感受到了久違的家的溫暖。2001年,鐘炳堃老人雙目失明,大部分時候只能躺在床上生活,宋金萍悉心地照料著老師。春去秋來近三十載,宋金萍始終視鐘老師如母,盡心照顧,讓獨身的老師享受到了天倫之樂。
(張 仁)
鄭振鐸的“最后一課”
1941年,大半個中國淪陷在日寇的鐵蹄下,唯有上海的租界仍在英美的勢力范圍,猶如“孤島”。12月8日這一天,“孤島”也沉淪了。
大清早,上海國立暨南大學(xué)校長辦公室里,空氣仿佛凝固了。老校長老淚縱橫,正主持著簡短的校務(wù)會議。最后,他顫聲宣布:“……課照常進(jìn)行。只要看到一個日本兵,或是一面日本旗經(jīng)過校門,就立即停課?!?默默無聲的人群中,有一個濃眉緊鎖、面孔清癯的中年男子。他,就是時為暨大教授兼文學(xué)院院長的鄭振鐸。
快上課了,鄭振鐸拿起講義夾,急匆匆進(jìn)了教室。教室里坐得滿滿的,鴉雀無聲。鄭先生熱淚盈眶:“我想……大家都知道了,今天是我給你們上的中國文學(xué)史的最后一課。要永遠(yuǎn)記住,我們是中國人!”講課開始了,一分一秒都顯得格外沉靜。平素調(diào)皮的學(xué)生,今天也是屏著呼吸,眼里噙滿了淚水。不幸的時候終于來臨。近處忽地傳來了沉重的車輪碾地聲,幾輛卡車已進(jìn)了校門。陰森森的風(fēng)中,一面太陽旗抖動著?!艾F(xiàn)在下課!” 鄭先生挺直了身體,作了立正的姿勢。全體同學(xué)唰地一下站起來,很久很久,沒有一個人說話,只有幾個女生低低的啜泣聲……師生們的胸中都燃燒著愛國的烈焰,一個一個捏緊了拳頭。
這是鄭振鐸先生在暨大上的最后一課,也是他教書生涯的“最后一課”??箲?zhàn)勝利后,因為他繼續(xù)反對國民黨的“親美”賣國政策,被剝奪了教書的權(quán)利,蔣介石不許任何大學(xué)聘請他。但鄭先生的“最后一課”所表現(xiàn)的崇高愛國之情、報國之志卻感染了千百個后來者。
一堂課,對一位老師來說也許是很小的一件事情,可是在特殊的環(huán)境下,在人物細(xì)膩而痛苦的情感中,我們卻感受到了鄭先生耀眼的人格光輝和滿腔的愛國情懷。
(張 仁)
詹娜·庫克的尋親之旅
黃皮膚、黑眼睛的美國女孩詹娜·庫克,從懂事以來就心存疑問:我的父母是誰?他們在哪里?我是哪一天來到這個世界的?而這些問題的答案,一直深埋在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸——中國。2012年5月,詹娜和她的美國養(yǎng)母瑪格麗特一起飛抵武漢這個二十年前詹娜被遺棄的地方,開始為期一個月的尋親之旅。
20歲的詹娜并非第一次來中國。從10歲起,她曾先后五次往返中國,旅游、學(xué)習(xí)語言和在福利院做義工。2011年暑假,就讀于耶魯大學(xué)的詹娜再次到中國研修漢語時,看到滿眼的黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人,尋找父母的念頭突然間強烈迸發(fā)。隨后,她花了近十個月的時間整理資料,將福利院提供的圖片、她在美國的成長經(jīng)歷,做成了相冊,踏上正式的尋親之旅。
詹娜曾經(jīng)幻想過自己的親生家庭:“我真的不知道他們是什么樣的人,但我猜1992年他們一定很貧窮,不得不丟掉了我。現(xiàn)在我長大了,關(guān)注的不再只是我自己。我現(xiàn)在很想知道,我的親生父母怎么樣,過得好不好,健不健康,經(jīng)濟狀況怎么樣。這些對現(xiàn)在的我來說很重要。”過去的二十年,詹娜一直很快樂,美國媽媽給了她所有的母愛。詹娜還在讀小學(xué)時,瑪格麗特就為她請來一位中國西安的留學(xué)生教授中文,她還學(xué)會了使用筷子、跳中國舞,了解到一些中國的節(jié)日。
在抵達(dá)武漢之前,詹娜就用不太熟練的中文,親自寫下這樣一份尋人啟事:
“我是個被外國人領(lǐng)養(yǎng)的中國女孩兒……我的夢想是找到我的親生父母。我不忌恨他們。非常想告訴他們,我多么愛他們,對他們把我?guī)У竭@個世界上來有多么感激。爸爸,媽媽:我非常想念你們,希望有一天能擁抱你們?!?/p>
“無論這次找到與否,我以后都會繼續(xù)尋找。如果今生找不到,在我去世之后,我希望還能和他們團(tuán)圓?!闭材仍谡f這些話時,流著熱淚。
(甘橙子)