我是一位書法愛好者，書法是我生活的一部分，假如沒有書法，我不敢想象我的生活會怎么樣。

結(jié)緣書法源于我的父親。父親是一名鄉(xiāng)村教師，在家里排行老二，是我們家鄉(xiāng)小有名氣的秀才，人稱“二先生”。父親能寫一手漂亮的毛筆字，每逢春節(jié)，方圓幾里的鄉(xiāng)親都找他寫春聯(lián)，在人們嘖嘖的贊嘆聲中，父親氣定神閑、唾玉鉤銀，頃刻間，一幅幅遒勁有力的書法作品就鋪滿了整個小院。這是我見到的最早的“書展”——那個破舊的農(nóng)家院落是展廳，那些善良、質(zhì)樸的鄉(xiāng)親是觀眾，觀眾里也有我。

也許是遺傳了父親這方面的基因吧，我從小就喜歡逮著毛筆亂畫。

真正結(jié)識書法，是在上師范的時候，在老師的指導(dǎo)下，我真正明白了什么叫書法。在師范的三年，我一頭扎進(jìn)中國古代優(yōu)秀書法碑帖中，如饑似渴地吸收古代書法的精華。師范三年，書法一直伴隨著我，讓我享受到書法帶給我的快樂。

讓我對書法的認(rèn)識得到升華的，是2007年暑假在南京參加書法培訓(xùn)班時，我有幸得到了中國著名書法家李嘯、朱敏、陳金純、陸亞鴻等先生的指導(dǎo)，受益匪淺。特別是李嘯先生曾毫不客氣地指出我對書法內(nèi)涵的理解還存在明顯不足，他建議我進(jìn)一步突破以往的思維定勢，拋棄唐楷，直追魏晉。與此同時，很多書友也對我提出了一些中肯的建議，對此我一直心懷感激。為了更廣泛地聽取名家意見、改進(jìn)自身不足，2008年10月，我參加了中國書法家協(xié)會培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，在李松、胡立民等老師的悉心指導(dǎo)下，書法水平突飛猛進(jìn)，頻頻在國家級、省級比賽中獲獎或入展。

練習(xí)書法是修身養(yǎng)性、提高自身素養(yǎng)的一條有效途徑，從這一角度理解書法，會更有助于接近中國傳統(tǒng)書法的內(nèi)涵，吸取其中的營養(yǎng)，提高自己。

中國硬筆書法家協(xié)會會員，江蘇省書法家協(xié)會會員，江蘇省硬筆書法家協(xié)會會員，江蘇省青年書法家協(xié)會會員。作品入展：全國教師書法展，“瘞鶴銘”全國書法展，第九屆“板橋杯”全國書法展，江蘇省第七屆新人書法篆刻展，江蘇省第三、四、五、六屆青年書法篆刻展等。

責(zé)任編輯 張靜