李志恒

萬物都有“個性”。長在同一棵樹上的葉子，有嫩芽，有新葉，也有枯葉，這些葉子的形狀和顏色各不相同，都有自己的個性。一株花上，有花骨朵，有含苞待放的，有盛開的，還有開敗的，它們的花萼、花瓣、花蕊乃至花粉也是不一樣的。小朋友，要想形象、活潑地描摹“物”的表象特性，立體地呈現(xiàn)“物”最真實的生命體征，我們可以用“三步句”。

第一步是我們要描寫的“什么”或“誰”。第二步是這個“主體”呈現(xiàn)的特征，例如氣味、顏色、溫度、形狀、味道、軟硬、動態(tài)等等，1+2合成就顯現(xiàn)了事物的特點，“小草水靈靈的?！薄靶〔荨笔侵黧w，“水靈靈”是特征。如果把這個句子的1和2顛倒一下，“水靈靈的小草”，這種2+1的表達也是很順暢的，靈活運用的主動權(quán)在你喲。

“三步句”的第三步，是對1+2的細致描摹，讓“2”的特點更準確，更真實，更立體。“3”的表現(xiàn)形式多樣，但都與思維聯(lián)想有關(guān)聯(lián)?！靶〔菟`靈的”，第三步可以運用比喻和擬人：像小嬰兒粉嫩的指尖剛在小嘴里吮吸過；可以對比：比花蕊頂端的花粉還要晶瑩；可以任意想象：要是擺到牛羊的蔬菜市場上，一定很搶手，說不定還會引起一場風波呢?？梢源畣柌孪耄菏谴汗媚飵退釆y的，還是它自己在身上噴灑花露水了？是去參加早春盛大的宴會，還是趕去“我想上春晚”呢？可以加入自己的評價議論，真是“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”！

把這三步順承連接，這些句子就變成一段話了：

小草水靈靈的，像嬰兒粉嫩的指尖剛在小嘴里吮吸過一般，哈哈，比花蕊頂端的花粉還要晶瑩。要是擺到牛羊的蔬菜市場上，一定很搶手，說不定還會引起一場風波呢。這么美，是春姑娘幫它梳妝的，還是它自己拿花露水噴灑在身上了？是去參加早春盛大的宴會，還是趕去“我想上春晚”呢？真是“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”！

這樣，“三步句”的聯(lián)想就有了一個基本格式：

1+2+3（比喻+擬人+對比+任意想象+議論評價+串問猜想+……）

提示：第三步的各項不分先后，而且不要求所有的形式都用上。

思維做體操

這個“三步句”很奇妙吧？觀察下面“一抹香”的葉子，你也來試試，寫個“三步句”吧?？梢詫懸黄~子，可以寫兩片，可以寫多片。要是把不同葉片的顏色和形狀都寫成“三步句”，連起來就是一篇好作文嘍。

參考

一抹香的葉子小而圓，葉脈像小寶寶手掌上的紋路，摸起來毛絨絨的，像小猴子的小毛臉。摸過它的小臉，再輕輕聞聞自己的手，會有淡淡的清香悠悠而來。我覺得它像一個臭美的小姑娘噴了香水，怪不得它叫“一抹香”，干脆改成“一摸香”算了！

——成嘉蕊