我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的大花園，她坐落在美麗的曹娥江畔。

一走進(jìn)校園，迎面就是高大的教學(xué)樓。我們的教室在四樓，一臺(tái)29吋的電視機(jī)掛在墻角上，老師的講臺(tái)上放著一臺(tái)電腦和實(shí)物投影儀，利用這些先進(jìn)的設(shè)備上課，我們就學(xué)得更輕松了。

繞過教學(xué)樓，就是體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)被400米環(huán)形跑道包圍著，跑道是塑膠的，被白色的線條分成六道，紅白相間，十分引人注目，踩上去軟綿綿的，像踩在床墊上一樣，很舒服。在跑道上跑步，兩腳像生風(fēng)似的，跑得飛快，就算是一不小心摔倒了，也不會(huì)很痛呢！跑道中間有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，還有跳高跳遠(yuǎn)的沙坑。課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們不是聚在這里打球，就是在這里跳高跳遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)生龍活虎，活躍得很。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北邊有個(gè)“仙鶴池”，池水清清的，綠綠的。池中間有幾只石仙鶴在戲水，有的昂首挺胸，像在眺望遠(yuǎn)方；有的把嘴伸進(jìn)水里，不知在找什么東西吃；有的相互梳理羽毛，像親姐妹；有的抬著一條腿，張開翅膀，像要飛向藍(lán)天……真是栩栩如生。

“仙鶴池”四周種著杜鵑花。春天的時(shí)候，鮮艷的杜鵑花就迎著春風(fēng)開放了，花兒引來了各色的小蝴蝶。課間，我們路過“仙鶴池”，都會(huì)停下腳步看看活潑的“仙鶴”，看看那紅紅的花朵，看看那可愛的蝴蝶在花叢中舞蹈，看看……

這就是我們的學(xué)校，她還真像一個(gè)美麗的大花園。

小作者選自己最喜歡、熟悉的幾處景物，再抓住景物的特點(diǎn)把自己喜歡的地方講清楚，寫生動(dòng)。你看，小作者寫教學(xué)樓，反映了教室里設(shè)備先進(jìn)，有利于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；寫塑膠跑道，反映了塑膠跑道“舒服”的特點(diǎn)；寫“仙鶴池”，表現(xiàn)了石仙鶴的栩栩如生……讀了這篇習(xí)作，如果你閉上眼睛想象一下，校園的景物就像在眼前一樣，真的很美。

（指導(dǎo)教師 魯 江）