在人跡罕至的密林深處，住著一群長相怪異的妖怪。他們有著五顏六色的毛發(fā)，奇形怪狀的犄(j€\"n)角，有獨(dú)眼、三只眼、四只眼……這些妖怪脾氣暴躁，壞事兒可是經(jīng)常干。

不過呢，也有例外。有個(gè)叫哈球的獨(dú)眼怪就很特別，他有些害羞，有些好心眼兒，時(shí)常會(huì)做些出人意料的事兒。

魔法課上，八腳怪老師正在教大家如何訓(xùn)練巨石賽跑。就見原本一動(dòng)不動(dòng)的大石頭，像長了腿一般飛快地奔跑，耳邊傳來轟隆隆咔嚓的巨響。就在這時(shí)，不知從哪兒跑出來一只小兔子……幸好哈球眼疾手快，以比流星快10倍的速度救了它。

妖怪們?nèi)急牬笱劬粗@一幕。哈球像做了錯(cuò)事般，灰溜溜地跑開了。

妖怪們?cè)诒仍嚤绢I(lǐng)。就見四眼怪扎穩(wěn)馬步，運(yùn)足氣息，張開臉盆一樣大的嘴巴使勁吹，頓時(shí)狂風(fēng)驟起，一棵老樹被吹倒。又是哈球，他及時(shí)跳出來，接住了從樹上掉落的鳥窩，三只幼鳥嚇得啾啾啾地叫。

妖怪們?cè)僖部床幌氯チ?，七嘴八舌指?zé)起他來——

“哈球，你在搗什么亂？真給妖怪丟臉！”

“我們?nèi)フ野四_怪老師，還要告訴他媽媽，必須得教訓(xùn)他！”

一群妖怪找到哈球的媽媽，要求嚴(yán)懲哈球。哈球媽媽迫于無奈，只好讓兒子下山去抓一個(gè)小孩，以此證明他是一個(gè)真正的妖怪。

哈球第一次走出密林，來到外面的世界。

在一個(gè)風(fēng)景秀美的山坡上，哈球遇到一個(gè)正在寫生的小男孩兒。他在腦子里迅速想了一遍嚇唬人的詞兒——嗚哇，我是妖怪，我來抓你了，我要吃了你……想著想著，哈球的手心居然冒出了汗。管不了那么多了，哈球一咬牙，猛地跳出來，站在小男孩面前。

小男孩先是嚇了一大跳，可是等他看清哈球的樣子，頓時(shí)笑起來，還主動(dòng)過來握他的爪子，像唱贊美詩一般說道：“我從來沒有見過這樣可愛的動(dòng)物，嘖嘖！”

“不要開玩笑，我是來抓你的！”哈球一本正經(jīng)地說。

“快別逗了！”男孩瞅著他，說，“來，我要給你畫張像，你實(shí)在是太特別了！”

哈球被男孩強(qiáng)行摁在花叢里，然后對(duì)著他畫呀畫。畫完后，他們又追逐著玩起了游戲……

哈球?qū)嵲谑遣蝗绦膶?duì)男孩下手，可是一想到回去要面對(duì)的尷尬場面，他又變得一籌莫展。

“喏，送給你。”男孩將畫好的畫像塞到哈球手里。

“噢，這是我嗎？簡直太像了！”哈球喜不自禁。他捧著那幅畫，左看右看，怎么也看不夠，這可是他收到過的最好的禮物！還有，他喜歡和男孩玩，還想和他做朋友。

想到這兒，哈球才不管什么任務(wù)不任務(wù)，他對(duì)自己的決定一點(diǎn)也不后悔。

《小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)期末測試題》參考答案：一、1.玩賞、和諧、凝神、魚貫而出、短暫、懲罰、照例、迷惑不解。2.爭辯、艱辛、撤銷、s€\"D、y€?、y€?.(1)逐、盈、慌、妄、忍、堪。（2）如：聲東擊西、南轅北轍、大同小異。4.②、① 、④、 ③。5.(1)蜜蜂在花叢中跳舞。（2）因?yàn)槟赣H節(jié)那天，我為媽媽捶背，所以我很高興。6. “ √ ” “ €?” “ €?” “ √ ” “ €?” 。二、1.夜晚，洞庭湖，遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2 .也傍桑陰學(xué)種瓜;不懂；從事。3.曬谷不用翻，砌墻的石頭，勿施于人，悠然見南山。4.如：許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。5.如《西游記》《格林童話》《草房子》，《西游記》 ，喜歡神通廣大的孫悟空，幽默風(fēng)趣的豬八戒等。三、1.形容東西完全失去，一點(diǎn)也不留下。同學(xué)們的理想，如科學(xué)家、音樂家等等。2.彼得、戴維、戴維，英國的內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟€沒有一個(gè)盲人進(jìn)入過內(nèi)閣。布倫克特，是內(nèi)閣教育大臣。3.能扣住本段第一句或最后一句，或自己總結(jié)都行。4.文章的最后一句或自己概括也行。如，有夢想就有希望，但更要有為夢想而努力的不懈追求。四、略。