常常在路上，遇到許多與人有關(guān)的風(fēng)景。

陽(yáng)光很好的冬日，會(huì)看到小區(qū)的花園里，有坐在輪椅上的老人，他們被各自的保姆推出來(lái)，曬溫暖的陽(yáng)光。他們中的大多數(shù)，都已經(jīng)老得無(wú)法言語(yǔ)，或者近乎呆滯。時(shí)光在他們身上，像是停住了，他們?cè)诟髯缘臅r(shí)代里，冥想，或者沉思，不理會(huì)外界的紛擾，他們的視線空茫又縹緲，看著那不可知的遠(yuǎn)方，連落在身邊溫情脈脈的陽(yáng)光，都可以忽略。

而那些打扮樸實(shí)的保姆們，則生機(jī)勃勃地拉著家常，時(shí)不時(shí)地，過(guò)去幫他們整整衣領(lǐng)，像對(duì)待自己的孩子一樣，夸著他們乖，肯吃飯。他們與保姆之間，幾乎沒(méi)有交流，偶爾幾句，也是保姆們哄小孩一樣的自言自語(yǔ)。

我每次經(jīng)過(guò)，總喜歡看他們?cè)谀抢镂㈤]著眼睛，神情單純地曬著太陽(yáng)，喜歡那些嗓門(mén)粗獷的農(nóng)村保姆們，坐在他們對(duì)面，談天說(shuō)地。這些老人年輕的時(shí)候，或許彼此都曾經(jīng)熟識(shí)，在這樣好的天氣里，也會(huì)下樓來(lái)，聊聊工作和兒女的煩惱，憧憬著兒女長(zhǎng)大之后安度晚年的幸福。可是如今，他們?cè)谌绱诉m宜散步遛狗的冬日里，卻因?yàn)椴豢膳まD(zhuǎn)的衰頹，而無(wú)法走動(dòng)，亦無(wú)法言語(yǔ)，甚至，連在對(duì)面輪椅上，當(dāng)年把酒話青天的老相識(shí)，都不能夠再認(rèn)出。

與這樣的風(fēng)景形成鮮明對(duì)比的，是每天早晚背著書(shū)包上學(xué)放學(xué)的小孩子。我喜歡跟在他們身后，看他們昂首挺胸地在晴朗的天氣里走路。他們有時(shí)候三三兩兩，有時(shí)候孤單一人，有時(shí)候排成長(zhǎng)隊(duì)唱著兒歌。也有時(shí)候，他們牽著父母的手。

我對(duì)于這樣朝氣蓬勃的一群，總是充滿了感激，感激他們讓我想起我曾有過(guò)的童年，寂寞的、純真的、美好的童年。我曾在一次下班的路上，碰到小區(qū)里一個(gè)背著大大的書(shū)包，趿拉著拖鞋，低頭沉默不語(yǔ)又倔強(qiáng)走路的小男孩。我在他的身后跟了許久，他都沒(méi)有回頭看我一眼。我與他開(kāi)玩笑，在他身后嬉笑著喊：嗨，小孩，你叫什么名字，幾歲啦？我以為他至少會(huì)停下來(lái)白我一眼，可是沒(méi)有，他依然悄無(wú)聲息地走著，像一個(gè)成熟的思考者。

這是一個(gè)少言寡語(yǔ)的小孩，或許剛剛在幼兒園里遭受了老師的訓(xùn)斥，或許他的家里有不幸福的音符，總之，這個(gè)冬日寒冷的黃昏，他沒(méi)有父母接送，沒(méi)有爺爺奶奶迎接，他的落寞猶如傍晚的最后一縷陽(yáng)光，或者風(fēng)中飄搖的一片樹(shù)葉，人們只是緊著衣領(lǐng)急行，根本無(wú)暇關(guān)注到他的失落。在那一刻，他是一個(gè)被世界遺忘的小人兒。而我，只不過(guò)是恰好窺見(jiàn)了一個(gè)小孩子脆弱無(wú)助的內(nèi)心。

我還記得在小區(qū)旁邊的自助店里，見(jiàn)過(guò)一個(gè)打扮光鮮的女子，她面無(wú)表情地夾了一些菜后，讓忙碌的服務(wù)生幫忙給她端一杯果汁到餐桌上去。服務(wù)生繁忙之中抬頭沖她抱歉地一笑，說(shuō)，這是自助餐，請(qǐng)您稍后自己來(lái)取好嗎？我們將會(huì)有更新鮮的果汁對(duì)顧客提供。

換作別人，定會(huì)諒解此刻忙得分不開(kāi)身的服務(wù)生，況且，自助店里當(dāng)然以自理為主，可是這個(gè)女子，卻突然將手中的東西狠狠摔在地上，而后厲聲喊叫：不吃了，退錢(qián)！那一刻，所有人的眼光，都集中在她的身上。她怒氣沖沖地轉(zhuǎn)身去收銀臺(tái)，順便又帶倒了幾張無(wú)辜的椅子。

沒(méi)有人知道這個(gè)女子的怨氣究竟從何而來(lái)。我們看到的，只是一個(gè)言行失控的女子，一個(gè)濃妝艷抹卻掩不住憤怒與焦躁的職場(chǎng)白領(lǐng)，一個(gè)在享受美食的時(shí)候，依然一臉晦暗的女子，抑或一幅色彩混亂、人物突兀的風(fēng)景畫(huà)。

而我們每一個(gè)人也都曾這樣，被人當(dāng)作風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞或者審視著吧。當(dāng)我們看到一個(gè)人失魂落魄的背影，當(dāng)我們窺見(jiàn)一個(gè)人蒼老容顏后的悲喜，當(dāng)我們看到一群人狂歡背后的孤單，當(dāng)我們?cè)诠战翘幣加鲆粋€(gè)人隱匿的哭泣，或許，那一刻也正有人這樣經(jīng)過(guò)我們，并窺見(jiàn)我們不肯示人的憂傷、疼痛，或者故意炫耀的欣喜、榮光。

塵世之中，不長(zhǎng)不短的這一程路，你究竟想要成為怎樣的風(fēng)景？

［感悟］每個(gè)人既是風(fēng)景的欣賞者，又是風(fēng)景的描繪者。本文以“風(fēng)景”為主線，以鏡頭組合的方式展現(xiàn)出不同的人生風(fēng)景斷片，讓讀者在內(nèi)心凝重中生發(fā)對(duì)人生的思考。題目“你是誰(shuí)的風(fēng)景”發(fā)人深思，結(jié)尾“你究竟想要成為怎樣的風(fēng)景”耐人尋味。以樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)生活，以頑強(qiáng)拼搏的斗志面對(duì)困難，以善良寬容的情懷面對(duì)世人，心中永存真善美，才能成就亮麗的人生風(fēng)景。

［作者單位：山東省陽(yáng)谷縣第二中學(xué)］