進(jìn)步

弟：“怎樣叫進(jìn)步？”

姐：“今天比昨天做的事情多?！?/p>

弟：“爸爸有進(jìn)步，昨天他抽煙在衣服上燒了一個(gè)洞，今天燒了三個(gè)。”

誰(shuí)都有爺爺

從前，有一個(gè)人在樹(shù)下賣草帽，不料被樹(shù)上的一群猴子把草帽哄搶去了。這個(gè)人急中生智，想到猴子有模仿的習(xí)性，就將頭上戴的草帽取下來(lái)，扔到地上。果然，樹(shù)上的猴子都紛紛將草帽扔了下來(lái)。

后來(lái)，這個(gè)人的孫子也來(lái)到樹(shù)下賣草帽，同樣遭到樹(shù)上猴子的哄搶。孫子想到爺爺?shù)姆椒?，他也將頭上戴的草帽取下來(lái)，扔到地上。但是，沒(méi)有一只猴子把帽子從樹(shù)上扔下來(lái)。

孫子無(wú)奈地望著樹(shù)上的猴子，小聲抱怨：“爺爺?shù)倪@一招怎么不靈了？”

這時(shí)，猴群中有一只猴子大聲說(shuō)：“又不是只有你才有爺爺！”

有禮貌

“伯伯！謝謝你昨天給我的氣球。”

“這種騙小孩的東西，謝什么？！”

“我也這樣覺(jué)得。不過(guò)母親關(guān)照我，無(wú)論拿了人家什么東西，一定要謝的。”

聰明人

數(shù)學(xué)老師：“一幢樓房的樓梯共分五段，每段有二十級(jí)臺(tái)階，若要登上頂樓，一共要跨多少級(jí)臺(tái)階？”

一學(xué)生：“當(dāng)然是所有的臺(tái)階！”

作文高手

有次上課，老師跟學(xué)生約法三章：作文得“甲”的基本條件是必須寫滿兩頁(yè)紙。

有一個(gè)學(xué)生在剩余的兩行寫著：“只剩下兩行，快寫完了，努力吧！現(xiàn)在剩下一行了，繼續(xù)努力吧！加油！快完了！終于寫完了！”

老師也留級(jí)

兒子：“爸爸，我留級(jí)了，您不要難過(guò)！”

父親：“為什么？”

兒子：“我們的老師也留級(jí)了。她今天又到這一班來(lái)教我們了?！?/p>

獸中之王

老師問(wèn)喬吉：“你知道什么是獸中之王嗎？”

喬吉回答：“知道。是湯姆的爸爸?！?/p>

“為什么？”老師對(duì)這回答不滿意。

“因?yàn)樗职质莿?dòng)物園的園長(zhǎng)！”

最要緊的問(wèn)題

老師：“考卷已送到印刷工人手里。你們都應(yīng)該好好準(zhǔn)備，下星期一上午考試。還有什么問(wèn)題嗎？”

學(xué)生：“老師，我有一個(gè)要緊的問(wèn)題，那個(gè)印刷工人住在什么地方？”