老年癡呆的早期是患者心理變化最復雜的時期，老人常常為自己的頭腦糊涂、記憶力減退等身心不適而苦惱，甚至悲傷抑郁，失去對生活的信心，這是最需要心理疏導，也是最容易收到治療效果的時期。

對于患者的記憶障礙，親友應該理解這是因為疾病引起的，不能嘲笑；對患者因易忘事而反復提問應該耐心傾聽，并給予簡單明了而又認真的回答，不要敷衍了事。在癡呆的早期可以根據(jù)患者的具體情況，鼓勵其回憶具有成就感的往事，這是改善思維的一種好辦法。

對有語言功能障礙的患者，應注意面對面交談，并要保持目光接觸，講話要慢，與患者的反應速度相當，言語要簡單直接，對老人說出的不完整的話或想不起的事可加以提示，幫助其進行有效溝通，降低其挫敗感。不要去糾正老人的一些錯誤說法或觀念，不要與之爭辯或質(zhì)疑。鼓勵老人進行語言交流和學習，同時保持非語言的溝通（恰當?shù)氖謩?、微笑、溫和的聲音、溫柔的身體接觸），這都有助于傳遞情感。

需注意的是，癡呆患者注意力的保持會受到疾病的影響，因此進行語言和記憶訓練的時間不宜過長，10-20分鐘左右即可。不要一直與患者談話不止，有時候讓他感到有家人陪伴就夠了。