【摘 要】志賀直哉在相當(dāng)混亂的家庭環(huán)境中成長，本文從心理、家庭環(huán)境、社會文化三方面就父子不和的原因進行了剖析。

【關(guān)鍵詞】志賀直哉；父子不和；原因

一、心理要素

志賀直哉自幼在祖父母的溺愛、庇護下成長，這在他的很多文章中都有所體現(xiàn)?！兜敬咫s談》中這樣寫道：“我雖和祖母一起睡過，但在十五歲之前我?guī)缀醵际呛妥娓冈谝黄鹚?。我的被窩在祖父祖母的中間，冷的時候我就鉆進祖父的被窩里?！敝举R直哉就是因為這樣的事情而倍加受到祖父母的呵護。祖父在直哉24歲時去世了，在此之前他們的關(guān)系相當(dāng)親密。翻閱志賀直哉的作品，我們不難發(fā)現(xiàn)涉及到祖父的地方不勝枚舉。從他的處女作《一天早上》的開頭給祖父作法事之前的一天晚上的描寫開始，到五十年之后即昭和三十一（1956年）他的中篇小說《祖父》的問世，可以說志賀直哉的文學(xué)是從祖父開始，到對祖父的追憶結(jié)束。可見與祖父的關(guān)系非同一般。而且，他還這樣說過：“我尊敬我的祖父。即便拋去親情關(guān)系，祖父仍然是我此生中最值得尊敬的三四個人中的一人?！币虼?，祖父在志賀直哉的心目中占據(jù)著重要的地位。志賀直哉在交給他的祖父母帶不久，他的父親就獨自到今澤的第四高等學(xué)校當(dāng)會計去了。可見，與祖父相比，父親的存在在幼小的直哉的記憶中可謂是少至又少?！拔易匀欢坏鼐统闪俗娓缸婺傅暮⒆印＿@樣的感覺影響到了后來我和父親的關(guān)系。我感覺我和父親是年齡不同的兄弟之間的關(guān)系?！庇纱?，我們可以看出，在志賀直哉的心中，他好像就是祖父母的孩子，漸漸有種優(yōu)越感。而這種優(yōu)越感使得他愈加地藐視他的父親。以至于他壓根就不把他的父親當(dāng)做父親，而當(dāng)做是和自己競爭的、關(guān)系不好的哥哥。

二、家庭環(huán)境的因素

志賀直哉的祖父志賀直道是磐城國相馬家的物頭，身價兩百石。直道、留女夫婦只有直溫一個孩子，但直溫卻是直道的哥哥正齋夫婦撫養(yǎng)長大的。所以在志賀直哉看來，父親和祖父母的關(guān)系顯得很冰冷。而直哉的處境似乎和他的父親有些相近。由于疏忽，直溫的第一個孩子不滿三歲就不幸夭折。作為第二個孩子的直哉自然就受到格外細心的照料，而擔(dān)起此項任務(wù)的便是直哉的祖父母。對性格的形成產(chǎn)生較大的影響。母親在直哉十三歲的時候因為孕吐過于厲害而去世了。在母親的枕邊，祖父都哭了，但“父親當(dāng)時沒有哭。這個場景一直留在我的腦海里揮之不去，我對父親產(chǎn)生了反感。”志賀直哉對父親的反感始于父親對待母親的態(tài)度上，可是使這種反感加劇的當(dāng)屬母親去世一年后父親再度結(jié)婚的事情。第二任妻子很漂亮，父親相當(dāng)中意她。隨著父親的第二任妻子浩一個接一個地生孩子，勢必就形成了以直溫和浩為中心的家庭圈，尤其是祖父去世父親成為這個大家庭的家長之后，父親就成了志賀家掌管實權(quán)的中心。結(jié)果，在那個新家庭不斷壯大的同時，直哉也漸漸地有種被疏遠的感覺。

三、社會文化因素

父親直溫生于嘉永六年（1853年），此時正逢日本明治維新這樣一個大變革時期。明治維新使日本脫離了封建制度，邁進了資本主義的大門。日本跟上世界的步伐，走上了嶄新的道路。福澤諭吉是當(dāng)時著名的思想家、教育家，他開辦慶應(yīng)私塾，對當(dāng)時的青年人影響頗深。志賀直溫就是在此上的學(xué)。通過在慶應(yīng)私塾的學(xué)習(xí)，他學(xué)到了在歐美國家才有的實學(xué)和獨立的精神。所謂實學(xué)，它是科學(xué)，不是虛的學(xué)問，而是在日常生活中很實用的、被社會檢驗了的學(xué)問。福澤諭吉強烈推薦他的學(xué)生以后要進軍實業(yè)界、要成為獨立的工商業(yè)者。在這樣的時代和教育背景下，志賀直溫走上了實業(yè)家的道路。明治維新的變革也使日本的近代文學(xué)發(fā)生了顯著的變化。在日本近代文學(xué)迎來翻天覆地變化的背景下，一直接受著貴族式教育的志賀直哉在他十八歲的時候首次拜訪了內(nèi)村鑑三先生。在以后的七年里，他一直跟隨內(nèi)村鑑三先生學(xué)習(xí)。這位老師對于志賀直哉可謂是影響頗深。志賀直哉在《追憶內(nèi)村鑑三老師》中有過這樣的自述：「在影響的層面上來說的話，大家都會認為在工作方面我受那個人的影響很大。可是，在做人方面我也深受他的影響?？梢哉f如果沒有他，我也許還要走很多的彎路。」（拙譯）。從這可以看出，內(nèi)村鑑三老師無論是在工作的選擇上還是在為人上都對志賀直哉產(chǎn)生了某種程度的影響。而且，志賀直哉決定把創(chuàng)作小說作為自己畢生的事業(yè)是相對比較早的，大概是在他學(xué)習(xí)院高等科一二年級的時候。而這時恰恰是他跟隨愛好文學(xué)的內(nèi)村鑑三老師學(xué)習(xí)的時期。

由上可知，直溫直哉父子生活在不同的時代。時代不同，培育的人也不同。作為實業(yè)家的父親為了護住自己得之不易的財產(chǎn)，讓長男直哉繼承家業(yè)、迎娶門當(dāng)戶對的妻子?？墒?，在優(yōu)越環(huán)境中成長的直哉沒有體會過賺錢的艱辛。所以，在工作和結(jié)婚問題上就隨著自己的興趣和意愿，選擇了和錢無關(guān)的從文之路和迎娶了礙不著自己工作的妻子，為了自己的理想不斷地去追求。正是因為時代背景和所受教育的不同，父子二人在人生觀和世界觀上才存在如此大的差異。

參 考 文 獻

[1]志賀直哉．志賀直哉集》[M]．筑摩書房．1977（11）

[2]志賀直哉．志賀直哉全集（第七卷）[M]．巖波書店．1974（1）

[3]志賀直哉．志賀直哉全集（第八卷）[M]．巖波書店．1983（11）