【看看例文】

“五一”節(jié)，我跟媽媽游覽了福州森林公園，觀看鳥的神奇表演。

我和媽媽隨著人流來(lái)到了森林公園的鳥園，那里的鳥真多，天上飛的，樹上站的，草叢中鉆的，地上走的……鳥兒“嘰嘰喳喳”地歌唱，到處都是鳥聲鳥影，我真是目不暇接。

不知誰(shuí)叫了一聲：“趕快去觀看鳥的表演！”我和媽媽隨著叫聲，跟著導(dǎo)游小姐來(lái)到了鳥的觀察樂(lè)園。哇，觀看鳥表演的人真多，人山人海，座無(wú)虛席。你瞧，一位抹著口紅，穿著漂亮紅衣的少女，宣布：“鳥的鳴聲表演開始！?！笔紫仁菫貘f以它那動(dòng)聽的歌喉“呱呱呱”地唱著，好像對(duì)觀眾說(shuō) “我的鳴聲多么好聽啊”；接著，是長(zhǎng)著金黃色羽毛的小黃鳥“嘰嘰喳喳”地鳴叫著；然后，是貓頭鷹拍打著翅膀，張大嘴巴鳴叫著；最有趣的是八哥鳥，它真聰明，一會(huì)兒學(xué)人“嗚嗚嗚”的哭聲，一會(huì)兒又學(xué)人“咯咯咯”的笑聲，逗得臺(tái)下觀眾“哈哈哈”地大笑。

更有趣的是觀看鳥的智力表演。黃鶯“嘰嘰”學(xué)拉車子一搖一晃；布谷鳥“布谷布谷”爬天梯，步步升高；畫眉鳥“喳喳”學(xué)算術(shù)，計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤……最吸引人的是杜鵑辨認(rèn)人民幣。臺(tái)下3位觀眾手中分別拿著1元、5元和10元錢，聰明的杜鵑飛到手持10元錢的那位觀眾手中，把10元錢銜到嘴里，再飛回到臺(tái)上。臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲。

這次觀看鳥的神奇表演真是讓我大開眼界：鳥是多么聰明，鳥的鳴聲是多么悅耳動(dòng)聽??！如果我們大家都來(lái)保護(hù)鳥，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們的家園就會(huì)更加美好！

【聽聽講解】

小作者選材新穎，觀察細(xì)膩。游覽福州森林公園，觀看到的景物很多，而“我”卻筆墨集中地描寫了“鳥的神奇表演”這一動(dòng)人場(chǎng)面。觀看鳥的表演重點(diǎn)抓住了“鳥的鳴聲”和“鳥的智力表演”兩部分?！傍B的鳴聲”選擇了烏鴉、小黃鳥、貓頭鷹、八哥鳥的鳴叫聲，用濃重筆墨寫了八哥鳥學(xué)人的哭聲和笑聲；“鳥的智力表演”描寫了黃鶯拉車，鸚鵡爬天梯，畫眉鳥學(xué)算術(shù)，重點(diǎn)寫了杜鵑飛到觀眾中挑選錢最多的一個(gè)，用嘴把10元錢銜來(lái)。通過(guò)對(duì)鳥的動(dòng)作、神態(tài)、鳴聲的描寫，突出了鳥的智力非凡。結(jié)尾用點(diǎn)睛之筆，表達(dá)了“我”對(duì)鳥的喜愛和贊美之情，說(shuō)明了保護(hù)鳥、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的重點(diǎn)性。

【試試身手】

動(dòng)物是聰明靈敏的，如軍鴿會(huì)傳遞情報(bào)，小狗會(huì)幫人帶路，大象會(huì)用鼻子搬木頭等。小朋友們，請(qǐng)你們跟隨爸爸媽媽或老師，到動(dòng)物園、公園去，仔細(xì)觀察你喜歡的動(dòng)物的形狀、顏色、樣子。試著用教給你的方法，寫一寫動(dòng)物的有趣神奇表演的過(guò)程。寫時(shí)，要注意刻畫動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)，同時(shí)要注意場(chǎng)面的描寫。

《烏龜公公的年齡》參考答案：大于50，十位與個(gè)位上數(shù)字的和是12，這樣的兩位數(shù)有57、66、75、84、93，又因?yàn)槭缓蛡€(gè)位上數(shù)字的差是4，那84歲就是烏龜公公的年齡。