【讀練導(dǎo)引】

你知道每年學(xué)習(xí)雷鋒的日子嗎？你了解雷鋒嗎？雖然他的名字逐漸被淡忘，但他平凡而偉大的事跡卻永遠(yuǎn)閃爍著奇異的光芒，特別是他誠實守信、持之以恒、助人為樂的高貴品質(zhì)，在如今的現(xiàn)實生活中更加顯得難能可貴，成為了中華民族精神中的亮麗奇葩。作為當(dāng)代的中學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該真正去了解雷鋒、認(rèn)識雷鋒，努力做新一代的“活雷鋒”?，F(xiàn)在，讓我們趕快去認(rèn)識他吧！

【閱讀選文一】

雷鋒何以成“神仙”？

□欣 巖

“3月5日是什么日子？”“植樹節(jié)？”“消費者權(quán)益日？”5日，記者在廣州大學(xué)城隨機采訪了50名大學(xué)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有兩人答得出3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。25名女生中有16人表示對這個活動不感興趣，華師大一位女生表示：這是小學(xué)生才做的事情。

雷鋒何以被淡忘？回答這個問題，要看今天的人們對雷鋒的認(rèn)識。有人說：“雷鋒是個愛做好事、助人為樂的好神

仙?！边@一說法，雖明顯受了“孫悟空是個好員工”“豬八戒是個好男人”之類暢銷書的影響，但是，“神仙”之說，卻耐人尋味。

神仙的寓意是不食人間煙火。雷鋒如果成了“神仙”，他可否食人間煙火？如果答案是肯定的，那么，當(dāng)代語境里的雷鋒，會不會被人看做是作秀或有私心？如果不是“神仙”，那么，學(xué)雷鋒會不會被當(dāng)做傻帽兒遭人譏笑？這確實是個需要進(jìn)行哲學(xué)思考的命題。神仙是超然的，不適合在凡間居??；雷鋒是另類的、個別的，不然他也不會成為被號召學(xué)習(xí)的楷模。雷鋒另類到超然的地步，變成人造的神仙，則是雷鋒教育失敗的例證，而不是相反。

我很欣賞一種頗具哲理的分析：學(xué)習(xí)雷鋒，就是忘記雷鋒。雷鋒被當(dāng)做榜樣，當(dāng)做一個時代的符號，反映出來的問題是，像雷鋒這樣樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的人太少了。所以，我們才有學(xué)雷鋒的必要。然而，學(xué)雷鋒不是上街?jǐn)[攤免費服務(wù)，而是要繼承雷鋒的精神，把這種精神溶化到我們的血液里，成為一種真正的傳統(tǒng)，一種風(fēng)尚和習(xí)俗。從這個更高的意義上說，雷鋒被人忘記的時候，也許就是雷鋒復(fù)活之日，因為雷鋒已經(jīng)變成了你我他。這種境界，在我們這里，迄今還沒出現(xiàn)，這是時代的悲哀。前年夏天，一位多倫多大學(xué)的學(xué)者到筆者供職的學(xué)校講學(xué)，晚間喝酒聊天，他講起他家所在的社區(qū)，那里的居民不管認(rèn)識與否，一旦你有了困難，人們會自覺出來幫你；車子在高速公路上拋錨，不認(rèn)識的司機會主動下來幫你修車。如果說這是一種無雷鋒的神仙境界的話，相比之下，我們這里雖然道德改良的名詞造了許多，可惜，這些教化卻沒有融入到我們的骨髓里，而是漂浮在半空，供人景仰，供人學(xué)習(xí)。這樣的“神仙”是一種符號，而不是 。如此差距，值得我們一起反思。

我的觀點是，雷鋒作為特定時期的符號，未嘗不可。但是，對這種符號本身的時代局限性（將一種精神固定在某個人名下），我們必須有所認(rèn)識。時至今日，雷鋒精神何去何從？不是在3月5日這天許多單位一窩蜂似的上街義務(wù)當(dāng)臨時雷鋒，晚上收攤由單位犒勞臨時雷鋒們，補貼臨時雷鋒們，而是要忘記雷鋒，讓每個人在他人需要幫助時施以人道主義精神，自覺地伸出援助之手。

（選自《雜文選刊·上旬刊》2008年第5期，有刪改）

鑒賞品讀

作者針對社會上存在的這種不和諧的現(xiàn)象，針鋒相對，一針見血提出了自己的看法，指出學(xué)習(xí)雷鋒，不應(yīng)該只是一種崇拜，不應(yīng)該只是一種形式，要深入到骨髓和血液中，“讓每個人在他人需要幫助時施以人道主義精神，自覺地伸出援助之手”，這樣我們的社會才會更加和諧與美滿。

閱讀思考

1.雷鋒若成為一種神仙，有何不良后果？

2.根據(jù)上下文的語境，在文中的橫線上填寫合適的語句。

3.作者認(rèn)為應(yīng)該如何去真正學(xué)雷鋒？

【閱讀選文二】

雷鋒的意義

□吳若增

在新中國成立以來的半個多世紀(jì)中，我們樹立過無數(shù)英雄、模范、先進(jìn)人物、優(yōu)秀分子等形象作為人們學(xué)習(xí)的榜樣。其中最持久最深入人心的，是雷鋒。

說起雷鋒，人們可謂眾口一詞：“啊，雷鋒可是好人哪，他就是愛做好事，愛幫助人，不講條件，不要回報……”

是的，這就是雷鋒。這就是他的形象在人們心目中經(jīng)久不衰的原因。簡單么？很簡單。而且就這么簡單。

是的，雷鋒沒有什么力挽狂瀾的偉業(yè)，沒有什么驚天動地的壯舉，甚至也不曾堵過槍眼，不曾攔過驚馬……他就是真誠、善良、愛人，并且以幫助別人為樂趣，以貢獻(xiàn)社會為幸福?？雌饋砥狡椒卜?，但是，人們知道，這卻是誰都能夠去做然而又不是一般人能夠做到的。就為這一點，人們對他欽佩得心服口服。

雷鋒已經(jīng)成為了道德美的典范和人性美的化身。

這是我們每一個人的需要，因為我們每一個人都有著真誠、善良、愛人、助人的心理和愿望。

這也是我們?nèi)鐣男枰?，因為一個健康的社會必是一個充滿了愛心的社會。

，因為這是我們國家和我們民族興旺發(fā)達(dá)的根基。

有人在考察西方發(fā)達(dá)國家社會運轉(zhuǎn)機制的時候，常常看重他們有相當(dāng)成熟的市場經(jīng)濟(jì)和相對完善的法治，并把它們視為用以支撐社會運轉(zhuǎn)的兩個根基。應(yīng)該說這是對的，但也是不完全的，在此之外，還有一個思想的、精神的、道德的、文化的、根基性的要件同樣不可或缺，那就是——宗教，比方說基督教。

一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中華民族精神是中華民族生命機體不可分割的重要成分。雷鋒是偉大的戰(zhàn)士，也是民族精神的楷模，并成為了充滿博愛之心的人們的代表。自雷鋒被樹為榜樣以來，他的形象曾經(jīng)被有意無意地歪曲，他的某些真實曾經(jīng)被改換或隱去。因此，我們今天重新提起雷鋒，就應(yīng)該以一個真實的雷鋒示人。比方說他喜穿皮夾克，他也要談戀愛，就不但無損于他的形象，反顯出他的可愛來。何況，我們只要記住他的那顆無比潔凈無比博大的愛心就足夠了。一個社會，永遠(yuǎn)都不可能人盡雷鋒，但卻應(yīng)該有一個這樣的楷模，這樣的方向，并用這樣的楷模和方向，來規(guī)范人們的行為，來引導(dǎo)人們的追求，來協(xié)調(diào)人們的關(guān)系，來凈化人們的心靈。

維護(hù)和發(fā)展我們的社會，僅有市場經(jīng)濟(jì)和法治是不夠的，我們還要有雷鋒。

（選自《人民日報》2004年6月19日）鑒賞品讀

本篇文章娓娓道來，逐層深入說明了學(xué)習(xí)雷鋒精神的現(xiàn)實意義，將雷鋒精神上升到一個民族的精髓和文化。文章指出他是“充滿博愛之心的人們的代表”，并且指出社會“應(yīng)該有一個這樣的楷模，這樣的方向，并用這樣的楷模和方向，來規(guī)范人們的行為，來引導(dǎo)人們的追求，來協(xié)調(diào)人們的關(guān)系，來凈化人們的心靈”，使人讀來很有啟發(fā)和教育意義。

閱讀思考

1.雷鋒為什么能夠如此地深入人

心，乃至其形象在全國人民心目中經(jīng)久不衰？

2.根據(jù)上下文的語境和結(jié)構(gòu)特點，在文中的橫線上填寫合適的語句。

3.針對社會上認(rèn)為學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)雷

鋒無所謂的現(xiàn)象，請你對這些人說幾句鼓勵性的話語。