家鄉(xiāng)是我們從小生長的地方，不管是大城市還是小村莊，不管是富裕之地還是窮僻之鄉(xiāng)，那里都有我們阻隔不斷、魂?duì)繅衾@的情感紐帶深深纏繞。我們成長的每一個(gè)腳印都刻在那里，我們記憶中最深情最真切的人和愛在那里。因此，關(guān)于我們自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)同學(xué)一定有很多的話要說；關(guān)于家鄉(xiāng)的話題，我們也可以進(jìn)行豐富多樣的活動(dòng)來探索和討論。那就讓我們一起舉行一次關(guān)于家鄉(xiāng)的優(yōu)美詩歌、風(fēng)土人情、發(fā)展變遷、人杰地靈等的實(shí)踐活動(dòng)吧！

關(guān)于家鄉(xiāng)的詩歌

贊美家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)是世界上每一個(gè)民族共有的情結(jié)，我們古老的文化中也有這個(gè)滾燙的烙印。翻開中國古典詩歌、現(xiàn)代詩歌，打開一首首動(dòng)人心魂的歌曲，隨處都可以觸及到關(guān)于這個(gè)主旋律美妙深沉的琴聲，就讓我們一起來溫習(xí)一下這些醉人的情韻吧！

【懷鄉(xiāng)詩會(huì)】

一、關(guān)于家鄉(xiāng)的古詩歌

“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝?！闭l不思念自己的故鄉(xiāng)？中國人的鄉(xiāng)土情結(jié)特別濃厚。上下幾千年，從屈原的“鳥飛返故鄉(xiāng)，狐死必首丘”到余光中的悠悠“鄉(xiāng)愁”，思鄉(xiāng)始終是中國詩歌的一大主題。而翻開古代詩歌，那一個(gè)個(gè)身在他鄉(xiāng)的文人墨客又豈能讓一腔澎湃的胸懷輕易平靜下去？于是思念親人、思念家鄉(xiāng)的一首首情韻千古的詩歌激蕩而出，成為中國古典詩歌中的一大亮點(diǎn)。同學(xué)們可以收集自己掌握的好詩歌，做簡要的點(diǎn)評或談一些感悟。

描寫思念家鄉(xiāng)的古詩，分別有馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》、溫庭筠《商山早行》、李白《春夜洛城聞笛》、岑參《逢入京使》、崔顥《黃鶴樓》、孟浩然《早寒江上有懷》、白居易《望月有感》、李白《靜夜思》、王維《九月九日憶山東兄弟》、陸游《示兒》、范仲淹《漁家傲》，另附思鄉(xiāng)詩五首：

除夜作

□［唐］高 適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

京師得家書

□［明］袁 凱

江水三千里，家書十五行。

行行無別語，只道早還鄉(xiāng)。

聞雁

□［唐］韋應(yīng)物

故園眇何處？歸思方悠哉。

淮南秋雨夜，高齋聞雁來。

雜詩

□［唐］王 維

君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

來日綺窗前，寒梅著花未？

題大庾嶺北驛

□［唐］宋之問

陽月南飛雁，傳聞至此回。

我行殊未已，何日復(fù)歸來。

江靜潮初落，林昏瘴不開。

明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅。

二、找一找關(guān)于家鄉(xiāng)的現(xiàn)代詩歌

現(xiàn)代詩歌中也有很多寫家鄉(xiāng)的詩。臺(tái)灣詩人在遠(yuǎn)離大陸以后，尋根問祖之心更加熾熱，所以有很多寫家鄉(xiāng)的詩歌。比如余光中、席慕蓉等人，可找找這些詩歌拿來品味賞析。

余光中的詩：《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁四韻》《春天，遂想起》

《當(dāng)我死時(shí)》《中國結(jié)》《白玉苦瓜》《招魂的短笛》《五菱少年》。

另外，還有鄭愁予及一些大陸詩人。

【歌曲薈萃】

歌曲也是一種藝術(shù)化和民間化的藝術(shù)形式，我們在哼唱之余，既娛樂了心情，又豐富了內(nèi)心世界。

思鄉(xiāng)的歌曲有：江智民《另一種鄉(xiāng)愁》、許巍《故鄉(xiāng)》、夢之旅《念故鄉(xiāng)》、費(fèi)翔《故鄉(xiāng)的云》、張伯宏《床前明月光》、德德瑪《美麗的草原我的家》、水木年華《在他鄉(xiāng)》、鄧麗君《小村之戀》、斯琴格日樂《故鄉(xiāng)》、朱逢博《那就是我》、凌飛《鄉(xiāng)愁》、張明敏《爸爸的草鞋》、羅大佑《鄉(xiāng)愁四韻》、劉德華《一壺鄉(xiāng)愁》、王杰《回家》

風(fēng)土人情

“五里不同風(fēng)，十里不同俗?！痹谖覀兠總€(gè)人的家鄉(xiāng)一定有與其他地方相似或不同的風(fēng)俗。這些風(fēng)俗是溫暖的鄉(xiāng)情，是家鄉(xiāng)的標(biāo)簽。每個(gè)小組應(yīng)準(zhǔn)備好材料，整理我們家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

1.找一找家鄉(xiāng)的節(jié)日有哪些，各有什么內(nèi)容。

2.找一找家鄉(xiāng)關(guān)于婚喪嫁娶及十二歲生日宴會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.還有哪些獨(dú)特的風(fēng)俗：比如寺院的佛會(huì)儀式、道觀的開光儀式、搭臺(tái)唱戲的風(fēng)俗等等；還有給孩子過滿月、祝壽請二人轉(zhuǎn)等活動(dòng)。

看哪一個(gè)小組準(zhǔn)備得更詳細(xì)，更充分，更能突出文化與民風(fēng)氣息。要有主說人員，還有補(bǔ)充人員。

發(fā)展變遷

我們的經(jīng)濟(jì)在平穩(wěn)快速的發(fā)展，我們的生活在發(fā)生著質(zhì)的變化，我們的家鄉(xiāng)也一定有著巨大的變化。我們應(yīng)充分關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，認(rèn)清哪些是淺層次的，哪些是深層次的，不可以只談表面的變化。

1.日常生活層面的變化：住房、交通、飲食等，以及生活用品上的變化，電視、電腦等等。

2.深層次的變化：農(nóng)村的免稅、義務(wù)教育、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等的變化，談?wù)勗谶@些方面的變化和感受。

3.人們思想觀念的變化：重視教育、新時(shí)尚、新風(fēng)尚，敢闖、會(huì)闖，合作共贏，和諧美好，政治參與意識(shí)的提高等。

4.關(guān)于我們中學(xué)生方面的變化：上網(wǎng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購物，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，時(shí)尚與思想同進(jìn)步、責(zé)任與權(quán)利并重等。

通過這一環(huán)節(jié)，我們更明顯地從時(shí)間上發(fā)現(xiàn)了生活前進(jìn)的步伐，清晰地感受到時(shí)代發(fā)展的痕跡和變

化，從而可以更好地選擇我們?nèi)松姆较虿槲覀冊黾觿?dòng)力。

人杰地靈

一方水土養(yǎng)一方人，在中華民族發(fā)展的進(jìn)程中我們的家鄉(xiāng)也同樣有著可歌可泣、出類拔萃的英雄人物；這方水土同樣見證了中華歷史的進(jìn)程，留下了輝煌與不朽的歷史痕跡。那么，就讓我們一起去叩響這方熱土，一起用心靈解讀值得我們深深驕傲和自豪的土地上的風(fēng)光和人物。

1.美麗風(fēng)光：介紹風(fēng)景名勝，展示家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)采。

2.名人風(fēng)采：可以分類歸納，把人物的生活時(shí)代和歷史功績展現(xiàn)出來。

3.歷史的見證：展示歷史古跡，揭示人文魅力，縱橫上下五千年，解讀民族精神。

感悟

整個(gè)過程應(yīng)該設(shè)置一個(gè)主持人，課前可提前三四天布置活動(dòng)內(nèi)容，從四個(gè)板塊上去進(jìn)行任務(wù)分配。

第一板塊上，闡述組可有一個(gè)同學(xué)展示自己小組的成果并作介紹總結(jié)?！皯燕l(xiāng)詩會(huì)”環(huán)節(jié)應(yīng)該先進(jìn)行朗誦展演，并適當(dāng)介紹每首詩中有關(guān)家鄉(xiāng)情節(jié)的方面，現(xiàn)代詩歌的朗誦和古代詩歌的朗誦節(jié)奏應(yīng)有區(qū)別；歌曲薈萃，可以適當(dāng)?shù)爻鰜?，或者找網(wǎng)上錄音播放出來，以便營造出氛圍。

第二板塊上，“風(fēng)土人情”方面，闡述組可以先介紹主要內(nèi)容，并講述這些風(fēng)俗的人情味、歷史因緣、細(xì)節(jié)意義等。個(gè)別同學(xué)還可以舉出自己參加某次活動(dòng)時(shí)的有意思的情節(jié)。主持人可以讓全班同學(xué)參與。

第三板塊上，學(xué)生可以展示圖片，通過在網(wǎng)上找一些老照片，分別從衣食住行等方面進(jìn)行對比。通過展覽，形成一種歷史的連貫，從而對家鄉(xiāng)有更親切、更融合的感覺。闡述組成員可以對圖片和照片進(jìn)行詳盡的介紹，同一地點(diǎn)不同時(shí)期的圖片是最好的對比；另外還可以對不同時(shí)期家鄉(xiāng)的代表建筑或代表物件予以展示，或?qū)φ诮ㄔO(shè)中的場地進(jìn)行介紹，更好地描述家鄉(xiāng)的美好風(fēng)景。

第四板塊上，通過介紹文化現(xiàn)象來展示家鄉(xiāng)是人杰地靈之地，比如各個(gè)戰(zhàn)線或領(lǐng)域的杰出人士。當(dāng)然還有著名的文化名勝或美麗山川，這一環(huán)節(jié)可以采用以下方式：1.故事會(huì)；2.做導(dǎo)游；3.地方教材展示等等。這樣既生動(dòng)活潑，又深厚有力，可以激發(fā)學(xué)生高度的家鄉(xiāng)自豪感和歸屬感。

總之，這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)要根據(jù)主題的特點(diǎn)，靈活而豐富地展開。家鄉(xiāng)就在我們的思想里永存，家鄉(xiāng)就在我們的生活和記憶里閃亮，我們有必要也有理由舉行這樣一次活動(dòng)，相信一定能舉辦好。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)同學(xué)們各方面的素質(zhì)，這一定是一次有意義并且很精彩的活動(dòng)。

【謳歌贈(zèng)言】

關(guān)于家鄉(xiāng)話題的綜合性學(xué)習(xí)是中考的熱門話題，我們就以2011年的兩道中考題為例，進(jìn)行提高和檢驗(yàn)。

（2011年福建福州中考語文試題）綜合性學(xué)習(xí)

近期，海西中學(xué)開展以“話說福州風(fēng)流人物”為主題的系列活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。

（1）活動(dòng)一 題寫贈(zèng)言

為展現(xiàn)福州風(fēng)采，校團(tuán)委要求同學(xué)們把學(xué)校編輯的《福州驕子》一書送給親朋好友，送書前，請結(jié)合“話說福州風(fēng)流人物”這一主題，在該書扉頁上題一句贈(zèng)言。（不必署名）

贈(zèng)言：

（2）活動(dòng)二 謳歌心靈富豪

根據(jù)下面人物事跡簡介，給民營企業(yè)家曹德旺撰寫一則頒獎(jiǎng)辭。（40字左右）

曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事長，有“中國玻璃大王”之稱。2009年，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；2010年，他向西南干旱災(zāi)區(qū)捐款2億元；之后又捐贈(zèng)4億元修建福州圖書館。他經(jīng)常說：“人活一世，就是為了給他人帶來幸福。”在首屆中國“心靈富豪”評選活動(dòng)中，他位居中國“心靈富豪”榜第二位；同年4月，胡潤中國慈善榜揭曉，曹德旺因捐獻(xiàn)善款45.8億元，成為“中國最慷慨的慈善家”。

（提示：撰寫頒獎(jiǎng)辭，要圍繞人物事跡，用精練的語言謳歌人物的精神品質(zhì)。）

頒獎(jiǎng)辭：

【老玩意兒】

（2011年湖北武漢市中考語文試題）根據(jù)要求完成

題目。

中國的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，學(xué)校組織同學(xué)們參與以“走近中國的‘老玩意兒’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）請你為“探訪家鄉(xiāng)的‘老玩意兒’”的調(diào)查問卷設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題，并寫明相應(yīng)的調(diào)查對象。（不要出現(xiàn)家鄉(xiāng)的真實(shí)名稱）

（2）下面是某小組同學(xué)搜集到的資料，請你圍繞“中國的‘老玩意兒’得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。

【材料1】中國的年畫色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。春節(jié)來臨之際，家家戶戶在室內(nèi)門上張貼年畫，借此寄托人們對風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼。

【材料2】中國各地的彩燈花色眾多，風(fēng)格各異，冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩(wěn)重……它們無不具有民間藝術(shù)的奇特魅力。彩燈為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是中國傳統(tǒng)的吉祥象征物。

【材料3】剪紙是中國古老的民間藝術(shù)。它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。