自己掏錢宴請學(xué)生，讓孩子感受家的溫暖；面對五次金錢誘惑，心卻絲毫不為之所動；身患多種疾病，仍堅持辦學(xué)，20年矢志不渝……他就是安徽省桐城中華職業(yè)學(xué)校理事長、80高齡的徐智明老先生。60歲前，他是市教育部門的領(lǐng)導(dǎo)，為人民教育事業(yè)獻計出力，60歲后，他白手起家創(chuàng)辦桐城中華職校，續(xù)寫情系教育、心系學(xué)生的華美篇章，成就了自己的傳奇人生。退而不休，躬耕教海，矢志育人，愛灑學(xué)子，2010年，徐智明理事長獲得“全國第二屆黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎”，2011年榮獲“安徽省十大教育新聞人物”稱號，2012年榮獲首屆“感動桐城十大人物（道德模范）”稱號。

老驥伏櫪，讓每一個弱勢學(xué)生都抬頭走路

1993年，從教育局領(lǐng)導(dǎo)崗位退休的徐智明爭取到老搭檔齊瑞林、尹昌庚的支持，決心創(chuàng)辦一所職業(yè)學(xué)校，為那些初中畢業(yè)后無書讀的學(xué)生們撐起一片藍(lán)天，使這些孩子成為建設(shè)家鄉(xiāng)、奉獻社會的生力軍。

有人評說徐老是80歲的年齡、30歲的精力、40歲的思維。辦學(xué)之初，徐智明和合伙人克服了常人難以想象的諸多困難，租教室、找桌椅、辦短訓(xùn)，一切從零開始。1998年，學(xué)校正式招收全日制中職生62人，徐智明的辦學(xué)生涯由此正式開始。1999年，徐智明用辦學(xué)積累下來的55萬元，又舉債37萬元，建成了3幢教學(xué)和住宿用房。2003年，他又租用一所小學(xué)的40間教學(xué)和生活用房，并正式向政府申報異地新建一所新的學(xué)校——桐城中華職業(yè)學(xué)校。

2004年初，5個施工隊同時進駐新校園。經(jīng)過努力，5幢校舍比原定時間提前40天竣工，保證了新學(xué)年的正常使用。新建的桐城中華職業(yè)學(xué)校占地108畝，建筑面積27800平方米，有41個教學(xué)班，在校生2000多人。到2010年，桐城中華職?？傎Y產(chǎn)達(dá)到了3400萬元。

“金的人格，鐵的紀(jì)律”是黃炎培職教思想的精華。桐城中華職校將此立為校訓(xùn)。職校招收的大部分學(xué)生不僅文化課基礎(chǔ)差，而且行為習(xí)慣多有缺陷，這是不爭的事實。而桐城中華職校就是要把這些學(xué)生當(dāng)成寶貝，再培養(yǎng)成人才。這是徐老辦學(xué)的出發(fā)點，也是落腳點，并為此提出了“精心建設(shè)中華，匠心鑄造中華，畢生投身中華”的口號。

如今，每當(dāng)回憶起創(chuàng)業(yè)之初的艱辛，徐老總會感慨萬千。那時，他一人頂三人，既當(dāng)校長、班主任、會計，還要管學(xué)籍檔案，把全部精力都放到了學(xué)校上。而新校建成后，徐老欠下了上千萬元的債務(wù)，身上背負(fù)的壓力可想而知。記得有一天夜里，他突然犯病，臉色蒼白，渾身冒汗，老伴立即撥打120，將他送到醫(yī)院。醫(yī)生說，如果再晚來一小時，就有生命危險了。從那以后，徐老每天兩支胰島素不離身。

2010年，正值學(xué)校申報安慶市示范學(xué)校期間，徐老的老伴病了。在31天的住院治療期間，徐老只去探望了4次，每次都是借朋友的車，中午12點出發(fā)，到醫(yī)院待一會，下午3點再趕回學(xué)校。2011年，徐老的老伴再次生病，住進了南京的一家醫(yī)院。為了辦學(xué)，為了那些心愛的孩子們，徐老把老伴交給家里人照顧，自己則一直堅守在崗位上，只能在晚上打個長途電話，安慰一下老伴。

在接受采訪時，徐老半開玩笑地說：“我給自己總結(jié)了四句話：自找麻煩，自尋煩惱，自找苦吃，自作自受?！庇幸淮?，市領(lǐng)導(dǎo)在聽他說了這“四自”后，又給他加了一個“自我陶醉”，說得徐老哈哈大笑，而眼神則是陶醉于教育中的快樂……

“誰知寸草心，報得三春暉?！毙炖暇褪且赃@樣的育人情懷，為孩子們放飛夢想撐開了一片蔚藍(lán)的晴空……

胸懷大愛，把師生當(dāng)成自己的寶貝

“留住老師就是留住了希望。”這是徐老經(jīng)常說的一句話。桐城中華職校現(xiàn)有專兼職教師82人，學(xué)校非常重視對教職工的政治培養(yǎng)，20年來，學(xué)校從只有3名黨員發(fā)展到現(xiàn)有20余名黨員。每學(xué)年開學(xué)之初，桐城中華職校都有一個不成文的規(guī)矩，一到這天，學(xué)校餐廳的師傅們就會忙個不停，他們精心準(zhǔn)備了三桌飯：一桌是給校領(lǐng)導(dǎo)班子的，一桌是給新來的老師的，一桌是招待外聘教師的。三桌飯菜全由徐老自己掏錢買單。從2006年開始，徐老把自己多年來精心培養(yǎng)的一批年輕人推舉到校領(lǐng)導(dǎo)的崗位上，順利實現(xiàn)了新老交替。

“手寫請柬犒人才”是徐老獨創(chuàng)的關(guān)心人才的方式。自1998年學(xué)校正式招生以來，每學(xué)期徐老都設(shè)家宴宴請綜合考評班級第一名的學(xué)生。請柬由他本人親手書寫，親手送交到被請者的手中。入校時成績僅400分、最后成功考取東南大學(xué)和安徽機電學(xué)院的張林、張霞玲兄妹倆就曾得到過徐老的“犒賞”。2010屆學(xué)生洪瑋在接受記者采訪時說，作為中華職校的學(xué)生，學(xué)校的愛心教育讓她非常感動，特別是參加徐老的家宴，更讓她深深感受到老校長對學(xué)生寄予的深厚的愛與期望。2009年，來自舒城偏遠(yuǎn)山村的唐佑權(quán)同學(xué)在對口高考中取得了670分的優(yōu)異成績，步入了安徽科技學(xué)院的大門，而當(dāng)初他的中考成績僅為303分。唐佑權(quán)考上大學(xué)的消息令全村人歡欣鼓舞，村長、書記代表全村群眾來到中華職校送上感謝，感謝學(xué)校為他們培養(yǎng)出了村里第一個大學(xué)生。受邀參加過家宴的學(xué)生都把徐老親手書寫的請柬珍存著，并將其看作是自己人生的起點。

現(xiàn)在，隨著學(xué)生的增多，徐老的家里已經(jīng)擺不下家宴了，他索性將家宴設(shè)在了學(xué)校里，讓更多的學(xué)生從中汲取力量。

每月一次的“生日聚會”也是自建校以來一直堅持到現(xiàn)在的一項活動。徐老開創(chuàng)的這種師生交流方式得到了老師們的推崇。許多學(xué)生在生日聚會上流下激動的淚水，他們感慨：“在初中時學(xué)習(xí)成績不好，從來沒有得到過老師的表揚，更不用說關(guān)心了。沒想到中華職校是這么溫暖的一個大家庭?！?/p>

車站話別是徐老鐫刻在老師和同學(xué)們記憶中的一幕經(jīng)典畫面。數(shù)九寒冬，北上首都的列車從桐城火車站徐徐啟動，幾個老師帶學(xué)生乘車去北京應(yīng)聘，站臺上，徐老似乎絲毫沒有受到嚴(yán)寒的影響，用力揮動手臂，一遍又一遍地叮囑師生，他說：“你們是第一次出遠(yuǎn)門，我一定要送一程?！?/p>

去年招聘到校的項平老師，曾就讀桐城中華職校。他家境貧寒，為了減輕父母負(fù)擔(dān)，高二時，他瞞著學(xué)校和家人外出打工。一年中，他輾轉(zhuǎn)各地，受了不少奔波之苦，卻沒有掙到多少錢。有一天，他突然出現(xiàn)在徐老面前，要求重回學(xué)校讀書，徐老一口應(yīng)允，并在他學(xué)習(xí)期間繼續(xù)接濟他。如今項平被聘留校任教，他說：“雖然每月只有1500元工資，但我會拿出100元資助貧困生。老校長幫了我，我也要幫別人。”中華職校帶給他的不僅是自力更生，更是精神上的富足。

自1993年創(chuàng)辦以來，中華職校先后有612人參加對口高考，達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的人數(shù)為549人，其中本科123人。自2002年以來，學(xué)校向江浙日資、臺資企業(yè)輸送學(xué)生400多名，其中有40多人被保送到日本深造。近3年來，學(xué)校培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到5000人，年均培訓(xùn)近兩千人，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)民工700余人，預(yù)備勞動力培養(yǎng)為182人，在崗職工技能提升培訓(xùn)1415人次。建校以來，學(xué)?？偱嘤?xùn)人數(shù)達(dá)75410人次。許多用工單位看上的就是桐城中華職校學(xué)生熟練的技能和堅強的意志品質(zhì)。

志存高遠(yuǎn)，只為放飛心中的夢想

有人說，辦教育會傾家蕩產(chǎn)，得到的是快樂，失去的是金錢。徐老介紹說，在他創(chuàng)業(yè)之初，連續(xù)四年分文未取，去外地開會、縣內(nèi)出差、來人招待等等，都是個人自掏腰包。2008年至今，徐老的薪酬仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于教師平均工資水平。中華職校學(xué)生中91%來自農(nóng)村，其中51%來自貧困家庭。以徐老為首的幾位老領(lǐng)導(dǎo)每月都拿出100元資助貧困生，多年來從未間斷。他說：“再苦不能苦孩子，再難也要辦教育。”真正體現(xiàn)了一個有著58年黨齡的老教育工作者的博大胸懷。

2006年，徐老和同事去北京出差。晚上走了3個小時，終于找到每人每晚20元的住處。那一次他們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了1700元。面對節(jié)省下來的錢，徐老飽含深情地說：“這點錢放在城里算不了什么，可如果用在學(xué)校，將救助多少個孩子呀！”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。徐老和他的桐城中華職校，一路走來確實不易。此間，學(xué)校曾接到過不少機構(gòu)和個人伸出的橄欖枝，但都被徐老謝絕了。2006年，臺灣一位老板在網(wǎng)絡(luò)上看到有關(guān)桐城中華職校的消息，專程來桐欲用1050萬元現(xiàn)金收購學(xué)校，并許諾給創(chuàng)辦人每人50萬元，但徐老說：“我辦學(xué)為的是孩子，為的是他們經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)都擁有一技之長，成為對社會有所建樹的人。不是為了錢！”

正是因為徐老的這種“愛在天涯，情灑學(xué)子”的大愛精神，才使得桐城中華職校實現(xiàn)了又好又快的發(fā)展，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

經(jīng)歷了19年的奮斗拼搏，現(xiàn)在學(xué)校占地面積108畝，建筑面積27800平方米，固定資產(chǎn)達(dá)到了3400多萬元。19年來，學(xué)校對口高考達(dá)線率為98%，其中本科達(dá)20%，就業(yè)率達(dá)100%。不少學(xué)生已先后到日本、美國等地深造，最高年薪達(dá)20余萬元，他們紛紛稱贊母校是一所優(yōu)秀的“草根學(xué)校”。2009年，中華職校成功申報安慶市示范職高，2011年又成功申報安徽省示范職高，實現(xiàn)了三年兩級跳。建校近20年來，徐老共計為學(xué)生減免學(xué)費61萬元，爭取到民政部門救助9.2萬元，聯(lián)系到私人企業(yè)、老板及社會各界的資金支持33萬元，確保了學(xué)校的快速發(fā)展。

桐城中華職校緣何贏得人們的廣泛關(guān)注？原因就在于中華職校人都秉承了徐老提出的“愛心建設(shè)中華、匠心鑄造中華、畢生投身中華”的無私奉獻精神。在創(chuàng)辦學(xué)校的過程中，徐老什么酸甜苦辣都嘗過，然而他從沒有感到后悔。現(xiàn)在，學(xué)生們爭相前來就讀，桐城中華職校像一棵大樹，蔭及一方百姓和一方學(xué)子。

徐老還向記者透露了一個設(shè)想：當(dāng)學(xué)校的200萬元債務(wù)全部還清以后，將請審計局來審計學(xué)校資產(chǎn)，再把學(xué)校完整地送給當(dāng)?shù)卣?。他說這也是全體老師的心愿，“我的辭職報告早就寫好了，也念給老師們聽了。但他們不允許我遞交，要我這個‘老船長’再帶他們一程。”日前，80歲的徐老和大家一起制定了桐城中華職校的兩個“五年計劃”，提出了爭創(chuàng)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校的目標(biāo)。

校工會主席盛愛紅滿懷深情地談起徐老：“學(xué)校所有老師對老校長的這個舉動都深受感動，在當(dāng)今社會，像這樣的高風(fēng)亮節(jié)、這樣的奉獻精神可以說是少有的。徐老為我們樹立了一個好榜樣?！睂W(xué)校常務(wù)副校長張慶國感慨地說：“我沒有見過偉人，但在我的心目中，徐老就是真正偉大的人！他的舉動真正體現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的無私奉獻精神?！?/p>

從基層宣傳干事到教育局副局長，再到校長，徐老對教育事業(yè)情有獨鐘，他把一顆心都給了教育，給了學(xué)生，他用自己的人生詮釋的不正是愛的全部意義和教育的真正內(nèi)涵嗎？