嘟嘟在數(shù)學迷宮里暢游了一天，想回家了?？墒敲詫m的大門有兩組密碼：

（1）1、 1、 2、 3、 5、 8 、（ ）、（ ）、34；

（2）96、（ ）、 24、 12、 6、 3。

想走出迷宮大門，必須破譯這兩組密碼。嘟嘟左思右想，試了好多次都失敗了。他只好拿起電話向小博士求助……

小博士分析道：第（1）道題如果從第一個數(shù)想第二個數(shù)就難以找出規(guī)律。經仔細觀察、分析，不難發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律：從第三個數(shù)開始，每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)的和；第（2）道題如果從左到右去觀察、分析，很容易掉進陷阱。應該從右往左去觀察，這樣很快就能發(fā)現(xiàn)每個數(shù)都是前一個數(shù)的一半。

嘟嘟根據(jù)小博士的分析，很快破解了迷宮大門的密碼：第（1）題括號里應填的數(shù)分別為：5＋8＝13，8＋13＝21；第（2）題括號里應填：24＋24＝48。

（1）1、 1、 2、 3、 5、 8 、（13）、（21）、34；

（2）96、（48）、 24、 12、 6、 3。

嘟嘟把密碼填完后，順利地打開了迷宮的大門。

【小試身手】 先找出規(guī)律，然后在括號里填上適當?shù)臄?shù)。

（1）2、 2、 4、 6、 10、 16、（ ）、（ ）

（2）56、（ ）、 （ ）、 41、 36、31

（3）1、 28、 2、 27、 3、 26、（ ）、（ ）

《小學數(shù)學一年級下冊挑戰(zhàn)極限》參考答案：一、1. 30 2. 90－9=81 3. 35 78 62 59 4.小芳 小蘭 5. 4 96 60 6.(不唯一) 40 90 60

二、1.C 2.B 3.A 4.B 5.B A

三、1. 9＋6－5=10 5＋0＋5=10 5＋6＋5=16 2.圖略 8:25 9:25 10:25 11:25 3. 4.

四、1.右邊 4格 2. 20頁 3.小猴付給小熊6張2元，小熊找1張5元給小猴