某君初當班主任，經(jīng)驗欠缺，治理班級無門無道，頗感吃力，心煩得緊。

一日，于校園一隅，遇見某資深老教師，遂向其訴苦，曰：您教育有方，學生愛戴，前呼后擁，家長敬佩，屢屢請吃，領(lǐng)導器重，不敢怠慢，有何秘方？資深老教師認真聽取某君的情況匯報后，懷顧四周，食指勾了勾，示意過來，俯身耳語，如此如此，這般這般，君頭點連連，喜上眉梢。

期末，某君獲諸多榮譽：優(yōu)秀班主任、年度先進教育工作者、家長最滿意教師、家長最信得過園丁、園丁工程帶頭人等。眾同行煞是眼癢，踏破門檻尋其真諦，君微笑，作深沉狀，曰：無它，乃家庭報告書也！便隨手從厚如水泥磚之家庭報告書中取三兩份，贈與眾人。眾人爭看，恍然大悟：

《家庭報告書》

尊敬的人事局譚局長：

貴子于我校我班表現(xiàn)優(yōu)秀，尊敬師長，愛護同學，能說會道，在競選班長一職的過程中，能給各相關(guān)老師送大小不同禮物、招集同學上酒樓下館子、限制不合群者上訪打小報告等，盡顯過人的協(xié)調(diào)管理才能，全票當選班長。望今后發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。另，要促成質(zhì)變，關(guān)鍵在量，企盼貴子早日實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍！其成大器指日可待??！

《家庭報告書》

尊敬的建設(shè)局巫局長：

貴女于我校我班表現(xiàn)優(yōu)秀，班主任委托她調(diào)整本班座位，重要位置全是其親朋好友，此生重友情，講義氣。把最靠近黑板的留給最窮的學生，說讓他們多吃點粉筆灰，對弱勢群體特別關(guān)照，體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念。貴女氣質(zhì)非凡有容乃大。

《家庭報告書》

尊敬的統(tǒng)計局符局長：

貴子在我校我班表現(xiàn)非常優(yōu)秀。自本學期當生活委員以來，把本班的補課費、校服費、違紀罰款等各項經(jīng)費管理得井井有條，建立健全小金庫管理制度，放出和收回的利率都嚴格按銀行當日行情執(zhí)行，其賬單，非專業(yè)人士如班主任，一般人如看天書。最重要的是，貴子成績突飛猛進勢不可擋，尤其是數(shù)學實現(xiàn)了零的突破。

《家庭報告書》

尊敬的公安局白局長：

貴子在我班表現(xiàn)非常優(yōu)秀。自上學期中途轉(zhuǎn)入本班且擔任紀律委員以來，校外小流氓已經(jīng)不敢再來騷擾女生，勒索男生，恐嚇弱小者了。用貴子的話說，有我老白在，誰還敢來爭食？貴子不畏強暴，勇于和敢于與黑勢力擺脫干系，這些良好的工作作風和優(yōu)秀的個人素質(zhì)在廣大班干部隊伍中是獨樹一幟的！

……后，多日，于校園一隅，再遇資深老教師，某君歡喜，欲言謝意，孰料，其視而不見，曰：朽木不可雕也！

選自中華雜文網(wǎng)