當?shù)弥乙呀?jīng)成功打破了學校最古老的紀錄，連續(xù)第33次考了全班倒數(shù)第一后，我決定努力學習，杷“墊底兒王”的帽子摘掉，讓咱也有嘲笑別人的機會。我的目標是保二爭三。于是，按照名人們的成功經(jīng)驗，我開始了自己向倒數(shù)第二沖刺的艱苦之旅。

首先要改掉自已總遲到的毛病，于是我效仿魯迅在桌子上刻了一個“早”字。

第二天上學，我終于準時來到了教室，很巧，班主任也在，看到我，他很驚奇，黑著臉指著我的桌子問：“這個字是你刻的？”我點點頭，班主任頓時激動起來，他大聲說道：“好哇，終于抓到你了?！弊詈蟮慕Y(jié)果不用說了，大家用膝蓋也能想得到。借用魯迅的經(jīng)驗算是失敗了，但我沒有氣餒，繼續(xù)從先賢們的事跡中汲取勤奮的力量。我還有個毛病，就是上課總愛睡覺，課上不好，成績自然不好。對于改掉這個毛病，我已經(jīng)有了絕對有效的應對辦法，想必聰明的你已經(jīng)猜到了，對，那就是“頭懸梁，錐刺股”！

教室里沒有房梁，所以我決定用日光燈代替。趁著下第二節(jié)課同學們都去做間操，我拿出一段繩子，準備一頭系在日光燈上，另一頭拴在自己的頭發(fā)上，可是日光燈太高，站在桌子上也夠不著，我左右看了一下，有了，我把椅子搬到桌子上，再站到椅子上，正好。我剛把燈管上的繩子系好，就見一條黑影撲了過來，一下子將我抱到地上，仔細看看，原來又是班主任。此時，這個平時很鎮(zhèn)定的男人竟然是一副驚魂未定的樣子，他聲音顫抖著說：“天王星同學，就算我上次批評你時語氣重了點，你也不至于想不開呀！”

我無語了，看來頭懸梁是不成了。幸好還能用錐子扎大腿，可等到真犯困實施的時候，我還真下不去手，要知道，扎大腿是很疼的。經(jīng)過一番痛苦的心理斗爭，我終于決定，扎！

只聽“啊”的一聲，同桌發(fā)出了慘叫——我最終還是不舍得扎自己，只好瞄向同桌的大腿。不過別說，古人的辦法還真有用，聽到同桌這么一叫，震得我立馬精神了?？上疫€是沒能如愿地聽課，因為我被聞訊趕來的班主任叫到辦公室里教訓了一通，最后錐子也被沒收了，真是失敗。

看樣子這個經(jīng)驗也不適用，不過不要緊，還有一個很著名的經(jīng)驗可以借鑒，那就是“聞雞起舞”。當年祖逖靠此成就了一番事業(yè)，我想自己也是沒問題的。我用所剩無幾的零花錢買了一只公雞，把它當成寶貝一樣養(yǎng)著，可這只公雞偏偏不爭氣，剛來的時候認生不敢叫，后來熟悉環(huán)境了，卻在半夜嗷嗷地叫——真是胡鬧。

沒過多長時間，班里召開家長會，正巧期中考試的結(jié)果也是那天公布。等我踢完球回到家里，老媽說我這次雖然還是倒數(shù)第一，但比上次已經(jīng)有提高了，值得鼓勵。我歡呼一聲，看樣子“聞雞起舞”的經(jīng)驗真的有效，以后應該堅持下去。這時，媽媽微笑著說：“孩子，為了犒勞你，我已經(jīng)把那只公雞燉上了，你多喝點雞湯，補補腦子，爭取下次考得更好?！?/p>

聽到這話，我一下子就傻眼了。

呂麗妮薦自《意林》