產(chǎn)業(yè)鏈

經(jīng)濟(jì)學(xué)家在給學(xué)生講解“產(chǎn)業(yè)鏈”，他說：“男女結(jié)婚是第一產(chǎn)業(yè)，生孩子是第二產(chǎn)業(yè)，送孩子上幼兒園是第三產(chǎn)業(yè)。”

學(xué)生問：“那么文化產(chǎn)業(yè)呢？”

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“夫妻生活指南，家長(zhǎng)家教指南?！?/p>

任務(wù)

計(jì)算機(jī)系的男同學(xué)追班里一位女同學(xué)，結(jié)果此女總是躲躲閃閃。男的看沒戲，就另找了一個(gè)去追，結(jié)果這女的不滿意了，質(zhì)問這男的為啥拋棄她。

男的問：“請(qǐng)教一個(gè)電腦問題，如果你點(diǎn)擊一個(gè)程序，總是提示‘沒有響應(yīng)’，怎么辦？”女的說：“馬上結(jié)束任務(wù)。”男的：“對(duì)，我也是這樣想的?！?/p>

長(zhǎng)度的單位

小學(xué)時(shí)，有一次上公開課，老師問我們一個(gè)問題：“各位同學(xué)，有誰知道長(zhǎng)度的單位是什么?。俊?/p>

班上最乖巧的一位同學(xué)舉起手來，這是課前老師安排好的。

“老師，是米！”

“不錯(cuò)不錯(cuò)，請(qǐng)坐下。誰知道，還有什么呢？”

這時(shí)，平時(shí)最不愛舉手的同學(xué)也舉手了，老師有點(diǎn)激動(dòng)，雖然沒有事先安排他，可還是決定給他個(gè)機(jī)會(huì)。

“老師，還有菜！”

老師出糗記

上兩百人的大課。老師的表情越來越糾結(jié)，肢體語言也越發(fā)婀娜，可能是尿急中……同學(xué)都強(qiáng)忍著想笑的欲望繼續(xù)聽課。

課間到了！終于到了！老師沖去洗手間。然后——教室的音箱傳來了生動(dòng)、立體的尿尿聲！

老師忘了關(guān)隨身麥克……

最后還來了一聲悠揚(yáng)、綿長(zhǎng)的：“爽啊……”

過節(jié)

學(xué)生給老師發(fā)短信：“老師，今天是愚人節(jié)，你提防點(diǎn)我哦！哈哈哈！”

老師淡定地回了短信：“你讓我過愚人節(jié)，過兩天我就讓你過清明節(jié)！”

可以找?guī)褪謫?/p>

語文課上，老師講“精衛(wèi)填?！钡墓适虑皢枺骸巴瑢W(xué)們，有沒有誰知道精衛(wèi)為什么要填海？”

有的說：“為了填海造田?！?/p>

有的說：“為了開發(fā)房地產(chǎn)?！?/p>

老師說：“你們錯(cuò)了，她是為了報(bào)仇而要填平東海，但是她沒成功?！?/p>

這時(shí)有個(gè)同學(xué)小聲地說：“其實(shí)……她應(yīng)找愚公幫忙，愚公移山總能把海填平?！?/p>

呂同學(xué)

我班有兩個(gè)姓呂的男同學(xué)。一日，物理老師上課問答：“請(qǐng)最后那個(gè)呂同學(xué)回答?！?/p>

和呂同桌的一女生站起來準(zhǔn)備回答，老師趕緊制止說：“不是你，是那個(gè)呂同學(xué)，那個(gè)呂同學(xué)。”

大家回頭一看笑翻一片，原來老師手指的是姓呂的男同學(xué)！

漂亮

高考招生咨詢，一家長(zhǎng)打電話過來說：“我女兒長(zhǎng)得挺漂亮的，就是高考沒考好，能進(jìn)你們學(xué)校嗎？”

工作人員回答：“我們的學(xué)校也挺漂亮的，就是分?jǐn)?shù)要求有點(diǎn)高?！?/p>

感覺

某日，上科學(xué)課。老師問人體有什么感覺？

有同學(xué)說“聽覺”，有說“觸覺”，還有說“視覺”……

一同學(xué)大聲叫喊道：“還有幻覺！”

最開心的事

上初中的時(shí)候，最開心的事情是聽到老師說這節(jié)課自習(xí)；上高中的時(shí)候，最開心的事情是晚自習(xí)的時(shí)候突然停電；上大學(xué)的時(shí)候，最開心的事情是班長(zhǎng)在QQ群里通知老師這節(jié)課有事，課取消了。

上班之后，就再?zèng)]有可以偷懶的時(shí)候了……

牛人的文言文填空

語文考試，有道填空題：扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾?！北怡o曰：“——” 讓學(xué)生們填空。有位學(xué)生填：“走兩步，沒病走兩步！”

超級(jí)口誤

女友是幼師，早上去上班的路上會(huì)遇到很多小朋友，那些小朋友很有禮貌，見面就問老師好，女友也習(xí)慣性回一句：乖。今天早上女友邊看手機(jī)邊走路，一家長(zhǎng)說：老師好。女友果斷回了一句：乖……

吹牛

寫作課上，某才子文思泉涌地飛快地寫道：“那天下大雨，叔叔家的牛被雨水澆得沒氣了，我用一不怕臟、二不怕苦的精神及時(shí)給牛做人工呼吸。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于把叔叔家的那頭死牛給救活了。”

語文老師看后下批語道：“牛嘴大而人嘴小，如何做人工呼吸？可見是在吹牛！”

暗器

物理老師做完實(shí)驗(yàn)后，看見一個(gè)學(xué)生低著頭開小差，氣得拿起粉筆向那位學(xué)生扔去，正中其頭上，然后提問：“請(qǐng)你說說我剛才演示的是什么？”那位學(xué)生吃了一驚，連忙放下手中的武俠小說，站起來說：“暗器，您剛才演示的是飛鏢！”

境界

我們有一門佛學(xué)課選修，考試的時(shí)候，老師說你們自由發(fā)揮，根據(jù)領(lǐng)悟給成績(jī)。

我一哥們平時(shí)不去上課，最后無奈只能交了白卷，后來考試成績(jī)下來了，那哥們竟然得了滿分……老師在卷子上的評(píng)語寫著：“你已經(jīng)領(lǐng)悟到了四大皆空的境界。”

拖鹿角

兩個(gè)農(nóng)學(xué)院學(xué)生一起去打獵，獵獲了一只鹿。

他們拖著鹿的后腿往卡車那里走過去，這時(shí)，另外一個(gè)學(xué)生從他們身邊經(jīng)過，對(duì)他們說：“要是你們拖鹿角，那肯定會(huì)可以走得快一些?！?/p>

于是，這兩個(gè)學(xué)生就轉(zhuǎn)過去拖著鹿角向相反的方向走了……

回答

記者問老師：請(qǐng)問你對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)送禮這個(gè)問題你怎么看？

老師說：送禮的家長(zhǎng)太多了，總是叫我照顧他們的孩子，那么多孩子我怎么能照顧的過來。所以送禮的我基本上都不記得了，所以也不會(huì)去照顧了，但是那些沒送禮的我絕對(duì)記得清楚。

雪茹薦