2012年9月20日，南通市自來(lái)水公司攜三角洲雜志基層采訪團(tuán)一行，來(lái)到安徽六安金寨縣全軍鄉(xiāng)梁山小學(xué)看望這里的老師和孩子們，并且參加了“捐資助學(xué)”活動(dòng)。南通市自來(lái)水公司總經(jīng)理顧宇人、黨委副書(shū)記劉亞威、總經(jīng)理助理王玨吾與我們同行。

從南通市區(qū)到金寨縣全軍鄉(xiāng)，全程570多公里，是什么讓本不會(huì)有交集的兩方結(jié)下這不解之緣呢？據(jù)水公司黨委副書(shū)記劉亞威介紹，2007年，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T引薦，南通市自來(lái)水公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到全軍鄉(xiāng)梁山小學(xué)。全軍鄉(xiāng)是當(dāng)?shù)氐纳絽^(qū)鄉(xiāng)，部分家庭經(jīng)濟(jì)收入微薄，不少人都外出打工，留守兒童日益增多。學(xué)校里河石鋪院路，荒地為操場(chǎng)，一下雨就坑坑洼洼，滿是泥濘?？吹綄W(xué)校艱苦的環(huán)境和艱難求學(xué)的孩子們，公司領(lǐng)導(dǎo)決定實(shí)施幫扶援助。

從2007年起，每一年，自來(lái)水公司愛(ài)心團(tuán)隊(duì)都會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、指導(dǎo)、贈(zèng)送物資，關(guān)愛(ài)這些留守兒童，盡己所能改善孩子們的學(xué)習(xí)條件。六年中，為改善梁山小學(xué)的教育設(shè)施設(shè)備，提高教育條件和教育質(zhì)量，市自來(lái)水公司先后共資助了60余萬(wàn)元。此次，市自來(lái)水公司又帶來(lái)去7萬(wàn)元資金，準(zhǔn)備為梁山小學(xué)進(jìn)一步改善教學(xué)設(shè)施.

來(lái)到金寨縣全軍鄉(xiāng)梁山小學(xué)，記者的第一感覺(jué)就是這所小學(xué)不像是一個(gè)坐落在山區(qū)的學(xué)校。平整的水泥操場(chǎng)，整齊的教學(xué)樓，沖水式的廁所，完備的體育設(shè)施，這些都讓我們感覺(jué)和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)沒(méi)多大差別。

我們來(lái)的時(shí)候，孩子們都還在上課，朗朗的讀書(shū)聲震耳欲聾，梁山小學(xué)黃校長(zhǎng)介紹到：“全校目前一共200多個(gè)學(xué)生，分為七個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，其中包括一個(gè)學(xué)前班。因?yàn)槲覀冟l(xiāng)里是沒(méi)有幼兒園的，所以很多家長(zhǎng)外出打工的孩子年齡很小就沒(méi)有人照顧，學(xué)前班的開(kāi)設(shè)為這些孩子的家長(zhǎng)解決了一個(gè)難題?！秉S校長(zhǎng)還說(shuō)：“這幾年，因?yàn)槟贤ㄊ凶詠?lái)水公司的幫扶，學(xué)校的硬件設(shè)施得到大幅提升，超越了很多當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校，因此吸引了更多的生源和教師，學(xué)校的學(xué)生由原來(lái)的100多名增加到現(xiàn)在的200多名，還新增了4位擁有本科學(xué)歷的年輕教師?！?/p>

當(dāng)我們走到一間教室后門口，想悄悄觀察孩子們的時(shí)候，卻早早地被他們發(fā)現(xiàn)了。看到脖子上掛著照相機(jī)的我們，孩子們不禁把好奇的目光投了過(guò)來(lái)。黃校長(zhǎng)說(shuō)：“雖然這已經(jīng)是南通市自來(lái)水公司扶持我們學(xué)校的第六個(gè)年頭，但是你們是來(lái)我們學(xué)校的第一家媒體，此前從未有媒體來(lái)報(bào)道過(guò)?！?/p>

在采訪時(shí)，記者發(fā)現(xiàn)學(xué)校在多處醒目的位置宣傳南通自來(lái)水公司的多年支持，金寨人的感恩之情隨處可見(jiàn)，甚至在墻上看到了他們自制的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“南通人，是你們給了我們夢(mèng)想的翅膀！”下課鈴一響，孩子們就從四面八方圍到了我們身邊，一個(gè)個(gè)都熱情地對(duì)我們笑著，很多孩子還鼓起勇氣對(duì)我們說(shuō)：“謝謝南通的叔叔阿姨?！蔽覀兟?tīng)了不禁都濕了眼眶，聰明的孩子們想必已經(jīng)猜到我們來(lái)自哪里。

隨后，我們與孩子們一起看課外書(shū)、打籃球、踢足球，并且同他們聊聊家里的情況，了解他們學(xué)習(xí)上遇到的困難，爭(zhēng)取能為他們做一些力所能及的事情。市自來(lái)水公司總經(jīng)理顧宇人在和學(xué)校黃校長(zhǎng)交流時(shí)說(shuō)道：“我們捐資助學(xué)不是為了名利，也不是為了得到回報(bào)，而是希望我們這些舉措能夠激勵(lì)孩子們勤奮學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望我們微薄的努力能夠起到拋磚引玉的作用，帶來(lái)更多來(lái)自社會(huì)上的關(guān)愛(ài)。”

2007年，南通市自來(lái)水公司為了讓孩子們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，購(gòu)置了200多套課桌椅，平整了學(xué)校操場(chǎng)，新建了圍墻；2008年，為了豐富學(xué)生的課余生活和體育活動(dòng)，新建了籃球場(chǎng)，并配置了單雙杠、籃球架等多種體育器材。捐贈(zèng)了電腦、圖書(shū)、建立留守兒童之家，讓他們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻和在外地的親人對(duì)話。也為辛苦在一線的教師購(gòu)置了辦公桌椅；2009年，為了改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，修建了一座沖水式廁所；2010到2011年，為了提升教學(xué)條件，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)新建了兩層六間樓房一幢，并建立了圖書(shū)室和多功能教室。如今孩子們還像城里的小學(xué)生一樣擁有了營(yíng)養(yǎng)餐。從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，六年來(lái)，自來(lái)水公司累計(jì)資助六十多萬(wàn)元，逐步把梁山小學(xué)建成了一所環(huán)境優(yōu)美，軟、硬件設(shè)施完備的好學(xué)校。

做公益事業(yè)不是一朝一夕之功，不僅要持之以恒的做到，而且要盡力做好。自來(lái)水公司十分注重在長(zhǎng)期的公益活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)施“捐資助學(xué)”活動(dòng)中，一直努力避免以往公益事業(yè)中容易出現(xiàn)的“不連續(xù)”和“重捐輕幫”等問(wèn)題。

為了留下愛(ài)心的火種，一直傳遞下去。一方面，自來(lái)水公司6年來(lái)十多次分批組織員工來(lái)到梁山小學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，建立起穩(wěn)定持續(xù)的幫扶對(duì)子，并且通過(guò)口口相傳，以一帶眾，逐漸使更多的人加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)。公司職工多次組織捐款，托代表們把愛(ài)心帶給山區(qū)的孩子們。另一方面，自來(lái)水公司每一次愛(ài)心捐助都深入了解學(xué)校的切實(shí)需要，有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶。今年自來(lái)水公司在考察了梁山小學(xué)現(xiàn)階段的情況后，提出在進(jìn)一步完善教育設(shè)施的基礎(chǔ)上，提高教育條件和教育質(zhì)量。公司領(lǐng)導(dǎo)提出如何讓學(xué)生從小接受高水平的教育，如何留住優(yōu)秀的師資力量，如何保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上更進(jìn)一步是目前要面對(duì)的首要問(wèn)題。

是的，對(duì)于市自來(lái)水公司來(lái)說(shuō)，只要看到孩子們燦爛的笑靨，老師們良好的精神面貌，他們的內(nèi)心就會(huì)無(wú)比的滿足。這些年，梁山小學(xué)連續(xù)幾年有數(shù)名學(xué)生取得了全縣前五名的好成績(jī)。得知孩子們?nèi)绱藸?zhēng)氣，大家都說(shuō)，這比看到自己孩子拿到班上第一還要高興。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在幫助別人的同時(shí)，自身也得到了精神上的洗滌。南通自來(lái)水公司近年取得了經(jīng)濟(jì)上的良好發(fā)展，但在追求自身發(fā)展的同時(shí)，也一直不忘回饋社會(huì)，致力于各類公益活動(dòng)，把做公益事業(yè)當(dāng)成企業(yè)的道德內(nèi)涵和精神財(cái)富。

“上善若水，厚德載物”，這是南通市自來(lái)水公司一直以來(lái)所倡導(dǎo)的精神，也是公司所有員工不遺余力所追求的境界。對(duì)梁山小學(xué)的捐助只是一股涓涓細(xì)流，但終究會(huì)匯集成大海，水深載船，讓奉獻(xiàn)和愛(ài)心承托起更多需要幫助的人們，讓社會(huì)更加的和諧、美好！