把卡紙裁剪成色彩不同、形狀各異的圖形，能拼出好多有趣的圖案：動物、植物、玩具、食品、建筑物……真是應(yīng)有盡有。

【豆豆說圖】

星期天，我閑著沒事，就翻看起語文書來。忽然，《我會拼圖》吸引了我。我想：我能拼出自己喜愛的小金魚嗎？

說干就干。我先用一個大圓片做小金魚的身子，再用一個小半圓做它的嘴巴，用兩個圓邊做小金魚的鰭，貼在魚身子的兩邊，將兩個長一點的小半圓貼在魚身子的后邊，當它的尾巴，最后用彩色筆畫出小金魚的眼睛。耶！多漂亮的小金魚呀。

看著自己拼的小金魚，我自豪地笑了。媽媽看了，直夸我的手巧。今天，我真開心！

【老師表揚】

豆豆按自己拼圖的過程，有順序地說出了自己拼的小金魚，而且開頭用疑問引出下文，結(jié)尾用自己的心情結(jié)束說話，這樣把自己說的用筆記下來，就是一篇有頭有尾的小文章。豆豆真棒！如果豆豆還能說出小金魚的色彩，小金魚就活靈活現(xiàn)了，短文就更美了。

【拼貼圖案】

根據(jù)自己喜歡的事物特點，挑選自己剪好的紙片圖形，拼貼出你心中的事物形象。拼貼時一般按紙片從大到小的順序拼貼，如拼貼小白兔：先用大半圓做身子，再用比身子小的圓形做頭；然后用長長的月牙形半圓做耳朵，再用較小的小半圓做腿腳；最后用最小的圓形紙片做短尾巴。

【練練口才】

拼好圖后，你如果把自己拼成的是什么，是怎樣拼成的，告訴給同伴，同伴會覺得你很熱心，你了不起。那怎樣說呢？你應(yīng)該先回憶自己是怎樣拼圖的，弄清拼貼的順序，弄清用什么圖形、什么色彩的紙片拼的，弄清拼圖時遇到的麻煩是怎么解決的，還有自己的心情怎樣。然后，你再按自己拼圖的順序或小動物身體結(jié)構(gòu)的順序進行說話。說話時也可以用“我拼的是……，我先……然后……再……最后……” 等詞語來連接話語。這樣，你就能清楚、有序地介紹好自己拼的美圖。