在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，二（3）班做好事的同學(xué)越來越多了。星期五下午，白老師召開班干部會(huì)議，她說：“為了保持同學(xué)們做好事的積極性，我們應(yīng)該怎么做，希望大家動(dòng)動(dòng)腦筋，有沒有什么好主意？”班長張昭涵提議：在教室前面設(shè)立一個(gè)“學(xué)雷鋒小課桌”。白老師連連點(diǎn)頭：“這是個(gè)寶貴的建議?！?/p>

新的一周開始了，誰坐“學(xué)雷鋒小課桌”呢？

王丹說：“我喜歡彈琴，媽媽沒錢給我買鋼琴。曹亞軒就約我每個(gè)周末到她家去學(xué)習(xí)彈奏。曹亞軒愛幫助別人，應(yīng)該坐‘學(xué)雷鋒小課桌’?！?/p>

曹亞軒說：“宋子諾用自己的壓歲錢給我們班訂了一份《中國兒童報(bào)》，她熱愛集體，應(yīng)該坐‘學(xué)雷鋒小課桌’?！?/p>

宋子諾說：“鄭浩然在公交車上幫售票員阿姨捉了一個(gè)小偷，他勇敢地和壞人斗爭(zhēng)，應(yīng)該坐‘學(xué)雷鋒小課桌’。”

你說，他說，可誰也不去坐“學(xué)雷鋒小課桌”。

白老師說：“課間，孫元昊（h€鄌）常常守在水池邊，告訴大家要節(jié)約用水，他是節(jié)水小標(biāo)兵，讓他去坐‘學(xué)雷鋒小課桌’吧！”

“嘩——”全班同學(xué)一起鼓掌。

“謝謝大家！”孫元昊沒有動(dòng)，依然坐在自己的座位上。

“學(xué)雷鋒小課桌”一直空著，可學(xué)雷鋒的小故事卻天天有。

班長張昭涵把班級(jí)里的好人好事寫成一封信，寄給了雷鋒班的叔叔們。過了些日子，他們收到了雷鋒班叔叔們寄來的一本書——《雷鋒的故事》。叔叔們都在這本書的扉（f€\"Vi）頁上簽了名。叔叔們希望他們以雷鋒叔叔為榜樣，從小學(xué)習(xí)為人民服務(wù)。

白老師激動(dòng)地說：“這是雷鋒班的叔叔們送給我們的最珍貴的禮物?！?/p>