作文模擬考場(chǎng) 之 半命題作文

本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

“角落”是指墻或類似墻的東西相接處的凹角或方形物件的一角，生活中也常常指偏僻之所。這是不易察覺(jué)的所在，但這方小小的天地里，也有春暖花開(kāi)、嫵媚多姿的風(fēng)景，也有或詩(shī)意或陽(yáng)光或?qū)庫(kù)o或溫暖的境界。那些明媚的光芒或燦爛的景物或許將顛覆人們的看法。

請(qǐng)以“ 的角落”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選；④不少于800字。

思路引擎：角落的特點(diǎn)：偏僻，不易發(fā)現(xiàn)，不易被人注意。角度可以指比較偏僻的所在，也可以指較隱蔽的不易注意到的某個(gè)小空間，還可以指不受重視的人或物。

本文題是一個(gè)偏正短語(yǔ)，所要添加的是修飾限制部分，實(shí)際上也是題眼和文眼，因此選擇什么樣的修飾語(yǔ)很重要。比如題目為“明媚的角落”“詩(shī)意的角落”等，可以理解和表述為：雖然是角落，但是很明媚；雖然是角落，但是很詩(shī)意。針對(duì)本文題，我們可以有如下構(gòu)思。

構(gòu)思一：可以寫一個(gè)實(shí)在的地方?？梢詫懛比A小鎮(zhèn)的某個(gè)街巷，熱鬧中有寧?kù)o，繁華中有淳樸，喧囂中有清靜。這一立意應(yīng)該由物而及人，由外而內(nèi)，而且以呈現(xiàn)一個(gè)人或一群人的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌為佳。

構(gòu)思二：可以寫某一階層、某個(gè)位置中的人。比如教室角落里的平時(shí)不為人注意的某個(gè)同學(xué)，他的喜怒哀樂(lè)。比如社會(huì)底層的某個(gè)人或一群人，如清潔工、水電工、農(nóng)民工、街頭小販、三輪車夫等不受重視的邊緣人群。在都市的角落，沒(méi)有耀眼的霓虹燈，只有臨時(shí)搭建的屋舍，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，寫出這類人心地的善良與美好。

構(gòu)思三：可以寫一個(gè)人的內(nèi)心世界。通過(guò)描寫其心理變化，由此折射出時(shí)代的某種變遷，這種演變背后的社會(huì)心理有時(shí)更有深度，更能引發(fā)人的深思。

素材必備

1.1941年他出生于以色列特拉維夫一個(gè)鄉(xiāng)村，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民。但他似乎基因變異，總喜歡胡思亂想，總成為別人嘲弄的對(duì)象。幸好他智力超群，一路過(guò)關(guān)斬將，求學(xué)路倒是走得順暢。

1982年，41歲的他在美國(guó)霍普金斯大學(xué)從事研究工作，但依然不改曾經(jīng)的偏執(zhí)個(gè)性。這一年4月8日，他首次在電子顯微鏡中觀察到一種“反常理”的現(xiàn)象——當(dāng)時(shí)所觀察的鋁合金中的原子，是以一種不重復(fù)的非周期性對(duì)稱有序方式排列的，而按照當(dāng)時(shí)的理論，具有此種原子排列方式的固體物質(zhì)是不存在的。他仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，把這種固體物質(zhì)命名為“準(zhǔn)晶體”。但是他的這種發(fā)現(xiàn)并不被當(dāng)時(shí)的科學(xué)界認(rèn)同。然而，執(zhí)拗的他并不打算放棄。近30年，他和“常識(shí)”背道而馳，專注研究“準(zhǔn)晶體”，終于漸漸地消除了科學(xué)界的質(zhì)疑，并促使科學(xué)家開(kāi)始重新思考對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，最終確認(rèn)了“準(zhǔn)晶體”存在。

他就是以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼，因發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)晶體”，他獨(dú)享了2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。古稀之年獲大獎(jiǎng)，謝赫特曼顯得很平靜，他說(shuō)：“科學(xué)需要質(zhì)疑，任何新事物的發(fā)現(xiàn)，難免要遭受誤解甚至嘲笑，經(jīng)受了嘲笑而笑到最后，也就成功了?！?/p>

2.在公款消費(fèi)禁喝茅臺(tái)成為熱議話題后，大家紛紛把矛頭指向五糧液，五糧液卻登上了“黑榜”。日前，廣東省工商局通報(bào)了2011年第四季度酒類商品質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況，結(jié)果顯示，被檢白酒的產(chǎn)品質(zhì)量較差，內(nèi)在質(zhì)量合格率為93%，宜賓五糧液股份有限公司登上“黑榜”，其生產(chǎn)的“自園春酒（特釀）”在酒精度、總酯以及乙酸乙酯等項(xiàng)目上被檢出不合格。針對(duì)“黑榜”事件，2012年1月16日晚間，五糧液集團(tuán)表示，被發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的酒已經(jīng)停產(chǎn)，并稱“就現(xiàn)在了解的情況，‘問(wèn)題酒’很有可能不是我們公司生產(chǎn)的”。

現(xiàn)場(chǎng)作文一

燦爛的角落

□王小何

我一個(gè)人坐在教室最偏僻的角落，靠近后門，巨大的門扇幾乎擋住了所有的陽(yáng)光。我成績(jī)不好，不善言辭，卑微自閉地蜷曲在無(wú)人注意的角落，從不敢奢望會(huì)被燦爛的陽(yáng)光照射到。

家的巷口進(jìn)行工程建設(shè)，推倒了許多大樹(shù)，只有一棵快要干枯的菩提，因?yàn)樘^(guò)龐大而未被移除，留在了公共廁所旁那個(gè)孤獨(dú)的角落。煙塵廢氣，臭氣熏天，干枯的枝丫已宣告它終將在這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的地方逝去。

日歷一頁(yè)頁(yè)掀過(guò)，終于翻到了初春，可寒冷的冬雨怎么也不肯帶來(lái)春天的消息。裹著厚厚的大衣，我依舊躲在那個(gè)角落。書(shū)在桌上疊得很高，一個(gè)人埋頭在翻也翻不完的書(shū)山題海里掙扎。期末考試的挫敗并未打擊我太久，卑微的我再怎么努力，也不可能成為耀眼的星，也不可能離開(kāi)這沒(méi)有陽(yáng)光的角落。

每天回家，我總習(xí)慣地瞥上菩提幾眼，算是對(duì)那個(gè)落魄靈魂的慰藉。但不曾想，冬意仍未消失的日子里它竟然抽出了一枝新芽，它的周圍竟也冒出了些許嫩草。絨毛一般的新芽在昏暗的角落倔犟地昂著頭，一絲一點(diǎn)地向外延伸，每天都在生長(zhǎng)，我仿佛看見(jiàn)了它的眸子，明亮的眼神在吶喊著什么。雨里又一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，我將手蜷縮進(jìn)口袋，轉(zhuǎn)身走了。再努力，角落也不會(huì)有奇跡。

一場(chǎng)大病把我送進(jìn)了醫(yī)院。快要出院的那幾天，我開(kāi)始恐懼，害怕再次回到教室那最偏僻的角落，害怕我會(huì)落在大家后面很多。雖然在病床上我也很努力地在學(xué)習(xí)。

出院的那天，我剛走到巷口便看見(jiàn)那棵菩提，我驚呆了！原先干枯的樹(shù)皮已剝落大半，新生的綠的樹(shù)皮由下而上鋪展開(kāi)來(lái)。與枯枝并排的，是一條條新枝，上面的每一片葉子都綠得如透明的翡翠，展現(xiàn)著勃勃的生機(jī)。它長(zhǎng)高了，樹(shù)冠超過(guò)了周遭的建筑，好似要擺脫這陰暗的角落，盡情地享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。一束束金色的陽(yáng)光從罅隙間穿過(guò)，落在這個(gè)小小的角落，地上簇?fù)碇`的花苞，嫩黃色的小蝴蝶歡快地跳著自己的舞蹈……那一刻，忽然發(fā)現(xiàn)角落也可以這樣明媚，角落也會(huì)發(fā)生奇跡。

第二天，我去上學(xué)，位置沒(méi)有變，依舊是那個(gè)角落，但當(dāng)我第一次把后門徹底打開(kāi)的時(shí)候，亮得耀眼的陽(yáng)光一瀉而入。我告訴自己，這個(gè)角落注定也會(huì)明媚起來(lái)，燦爛起來(lái)。

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級(jí)37分＋發(fā)展等級(jí)16分=53分

【言之有據(jù)】

本文以自己所坐的位置起筆，設(shè)置了兩個(gè)角落，明暗交替，主次交替，互為生發(fā)，互為隱喻，以菩提樹(shù)的倔犟身姿寄寓自己不屈不撓的意志與努力。文章虛實(shí)相映，結(jié)構(gòu)處理頗顯章法，其間情緒的變化合情合理，結(jié)尾頗有意味，告訴所有人，角落實(shí)際上不在于位置，而在于心境與態(tài)度。

現(xiàn)場(chǎng)作文二

音樂(lè)聲響起的角落

□江天翼

從新租的公寓樓走出，一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲擊聲將我吸引?；剡^(guò)頭，仔細(xì)尋覓，終于，在那不被人注意的角落里，發(fā)現(xiàn)了你——一間相貌平平甚至有些簡(jiǎn)陋的修車鋪。我暗笑，誰(shuí)竟將修車鋪開(kāi)到了如此偏僻的角落，這怎么能賺到錢，真是太沒(méi)有商業(yè)頭腦了！

每個(gè)早起的清晨，我總是能隱約聽(tīng)到那清脆的金屬的敲擊聲，不刺耳，有跳躍的節(jié)奏感，仿佛陽(yáng)光翩舞在綠葉上時(shí)發(fā)出的靈動(dòng)而清越的聲響。我有些納悶兒，他為何如此忙碌呢？數(shù)不清有多少個(gè)清晨，這支樂(lè)曲比我起得早，也許連太陽(yáng)都是被它喚醒的。

周末，母親讓我把斷了鏈子的自行車送去修理。走進(jìn)那間鋪?zhàn)?，?dāng)我看見(jiàn)了里面的“設(shè)施”，不禁愣住了，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比這更簡(jiǎn)陋的修車鋪了。也許是長(zhǎng)年油漬浸染的緣故，墻壁地面蒙上了厚厚的油污，仿佛連陽(yáng)光都在房間里落不下腳。小小的房間顯得昏暗而又破舊，與門前蔥蘢的花圃顯得那般格格不入。

我小心走進(jìn)，這才發(fā)現(xiàn)了那位忙碌的修車師傅。他正在埋頭修理一輛舊自行車，花白的頭發(fā)，粗糙的雙手，衣服上染著幾點(diǎn)污漬。他的目光深邃專注，竟不曾察覺(jué)我的到來(lái)。

“爺爺，修一下車，鏈子斷了?！蔽仪忧拥卣f(shuō)。那個(gè)花白的頭抬了起來(lái)，我有點(diǎn)窘，那張臉?lè)置飨裎腋赣H那般年紀(jì)啊?！笆迨澹捃??！蔽一琶τ值馈！肮媚铮葧?huì)兒，馬上就好?！彼χ饝?yīng)著，目光又轉(zhuǎn)向了手中，還是那般專注，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的音樂(lè)聲又響了起來(lái)。

回到家時(shí)已是晚飯時(shí)分，車子交給母親時(shí)，我嘟噥了一句：“以后別讓我去修車，那個(gè)人臟死了，坐也沒(méi)地方坐?！薄八姥绢^，你知道什么呀？他的妻子和女兒都因車禍去世了，他自己也疾病纏身，但是他拒絕別人的救助，開(kāi)了這個(gè)修車鋪，不求發(fā)財(cái)，只求自食其力?！蹦且凰查g，我為說(shuō)過(guò)的話感到羞愧。

從此，那個(gè)角落的音樂(lè)聲似乎變得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)16分=54分

【言之有據(jù)】

這是個(gè)小區(qū)內(nèi)不被人注意的小小角落，但是角落里卻有個(gè)自強(qiáng)、自尊、自立的苦命人。本文沒(méi)有刻意去描繪人物形象，在人物出場(chǎng)前用較多的筆墨作了鋪墊，著眼于音樂(lè)般的聲響。這是刻畫人物的重要一筆，屬于烘托。人物正式出場(chǎng)后，寫其神情，著眼于其專注與親切慈祥，勾勒出人物熱愛(ài)生活、關(guān)心他人的品質(zhì)。結(jié)尾水到渠成，音樂(lè)特別悅耳，何嘗不是謳歌人物的生活態(tài)度。

延伸訓(xùn)練

請(qǐng)以“在 中成長(zhǎng)”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選；④不少于800字。

思路引擎：針對(duì)本文題，成長(zhǎng)中有太多難忘的片段可以選擇，因此我們要選取其中較有特點(diǎn)或較為深刻的材料來(lái)寫文章。如以下一些選材：

1.在各種情感中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上我們接受了很多情感，母愛(ài)、父愛(ài)、長(zhǎng)輩之親情是經(jīng)常在身邊陪伴的；朋友、同學(xué)的友情讓我們溫暖；與老師凝結(jié)的師生情讓我們成長(zhǎng)……

選擇這類題材一定要表達(dá)出真摯的情感，要寫出親人朋友老師給予自己感情的具體過(guò)程，可以寫出具體的事件，如果能加入精彩的細(xì)節(jié)或細(xì)膩的描寫是最能打動(dòng)人心的。另外，要點(diǎn)明這種情感給自己的生活帶來(lái)什么樣的意義和變化，直接點(diǎn)透它的作用，點(diǎn)明是怎樣讓我們成長(zhǎng)的。

2.在各種環(huán)境中成長(zhǎng)。從小到大我們換了很多環(huán)境生活，最小時(shí)在家里，家的港灣伴我成長(zhǎng)；在幼兒園的喧鬧與稚嫩中，我們成長(zhǎng)；在學(xué)校學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)中，我們邁出成長(zhǎng)的腳步……

這類題材就要抓住環(huán)境的本質(zhì)特征和具體特點(diǎn)，比如在學(xué)校最基本的特點(diǎn)就是收獲知識(shí)，其次是學(xué)會(huì)怎樣做人，這些收獲都能讓我們成長(zhǎng)，這是這個(gè)環(huán)境帶給我們的，所以選擇這類題材時(shí)要點(diǎn)明我們選擇的環(huán)境的特征，要寫出我們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中的行為和狀態(tài)，表現(xiàn)出環(huán)境對(duì)我們的巨大作用和影響，點(diǎn)明是環(huán)境讓我們成長(zhǎng)。

3.在失敗、挫折中成長(zhǎng)。失敗和挫折可以把我們煉成一塊好鋼材。只有經(jīng)歷失敗，我們才能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為成長(zhǎng)積蓄力量。

寫這類題材的作文，要點(diǎn)明從失敗、挫折中吸取了什么，它可以讓我們學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，也可以鍛煉我們的意志和能力，使我們更加堅(jiān)忍。我們?cè)敬嗳醯男?，?jīng)過(guò)失敗風(fēng)雨洗禮后，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。