【新題亮相】
法國電視紀錄片《碧海藍天》詳細地展示了海豚登陸的全過程:在將要上岸時,海豚猛地低頭,從海面扎入海中,拼力下沉。潛入得越深,海水所產(chǎn)生的壓力和浮力就越大,當海豚一直潛入到適當?shù)纳疃葧r,再擺動雙鰭,迅猛向上,猶如離弦之箭躥出水面,騰空而起,落于陸地之上,畫出一道完美的弧線。這種下沉是為了蓄勢,看似笨拙,卻富有成效。
人生何嘗不是如此?請根據(jù)你對這段文字的理解,以“由海豚上岸想到的”為話題,寫一篇文章,不少于600字,文體不限(除詩歌外)。
【寫作指津】
海豚上岸時,先要拼力下沉,然后才能騰空而起。在這個過程中,包涵了三個層次的含意:
一是指一種策略,一種智慧,是為人生的成功蓄勢。
二是指一種由量變到質(zhì)變的過程,下沉是為了將來上升的爆發(fā)。
三是指一種“忍”“韌”的哲學理念,是收斂、內(nèi)向、自省、鍛造靈魂的手段。它可以指具體的人或物,可以寫出個人的體驗和感受;也可以指抽象的哲學思辨,可以寫韜光養(yǎng)晦積蓄力量,更可以寫果斷出手一鳴驚人。
【佳作展示一】
沉下去
□張賽特
曇花用一年的默默醞釀,才換來一夜的風姿綽約;蟬蟲用四年的地下修煉,才換來夏日的放聲高歌;海豚用竭盡全力地下沉,才換來迅猛地騰空而起……自然現(xiàn)象向我們揭示著一個道理:沉下去是絢爛前的孕育,沉下去是高亢前的醞釀,沉下去是騰飛前的蓄勢。
沉下去能使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰(zhàn),越國敗北,勾踐請降。在吳國,勾踐一如夫差手下忠實的臣子,聽憑夫差呼于車前馬后,甚至在夫差犯病時,勾踐竟愿親嘗夫差糞便,以配合太醫(yī)用藥。夫差為勾踐的“忠誠”所動,最終同意勾踐回到越國。歸越之后,勾踐整頓國政,勵精圖治;招賢禮士,重用能人,使越國逐漸走向強盛。歷經(jīng)十年,勾踐終于像海豚一樣“潛入到適當?shù)纳疃取保诠?73年,越國攻吳,吳國敗北,夫差自刎。
沉下去能使人優(yōu)秀卓越??刀嗬蛟べ囁?,這個名字讓無數(shù)人艷羨而又忌妒。是的,一個黑皮膚的女人憑什么能登上美利堅合眾國國務卿的寶座?她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州伯明翰,但她沒有選擇屈服,也沒有選擇武力抗爭,而是選擇了像海豚一樣沉潛。嚴重的種族歧視讓她相信這樣一條嚴峻的真理:黑人孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍,他們才能平等;優(yōu)秀三倍,才能超過對方。于是多年之后,她憑借著優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識和卓越的能力青云直上,畫出“一道完美的”人生“弧線”。
沉下去不是消極等待,而是像曇花一樣不懈地積蓄養(yǎng)分;沉下去不是貪圖安逸,而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強;沉下去不是忍氣吞聲,而是像海豚一樣奮力地下沉蓄勢。這個過程雖然充滿寂寞與痛苦,卻能讓養(yǎng)分變得充足,力量變得強大,結(jié)果變得精彩。
把沉下去作為我們?nèi)松牟呗园?!不管目前我們的處境多么艱難,形勢多么被動,條件多么惡劣,只要我們有了海豚的智慧,就一定能“騰空而起”,抵達看似陡不可攀的峰巔。
教師點評:這篇文章緊扣“沉下去”這條人生的策略,指出在被動不利的形勢下,采用沉下去的策略,往往能化被動為主動,變不利為有利,從而獲取成功。文章首尾呼應,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹。文章如果在語言敘述方面加以調(diào)整,表達效果會更嚴謹。
【佳作展示二】
深度決定高度
□孟 偉
噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處,震爍天地的雷電醞釀在云層的深處,參天屹立的大樹扎根在泥土的深處。自然的力量大都來自于自然的深處,而我們?nèi)松牧α坑衷从诤翁幠兀?/p>
毋庸置疑,它來源于我們?nèi)松鲁恋纳疃取?/p>
下沉的深度源自持之以恒的毅力。俄國著名畫家列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普希金》,閱讀了大量相關的歷史書籍和詩作,進行了長時間的構(gòu)思,畫了數(shù)百張草圖。他不斷描繪,反復修改,為了完成一幅理想的畫作,他竟花去了20年。列賓正是用20年的光陰展示了他人生下沉的深度。
下沉的深度源自不畏困難的勇氣。人生的道路蜿蜒曲折,荊棘叢生,只有具備開拓進取的勇氣才能勇往直前。陰冷、骯臟、潮濕的實驗室可以讓儀器失靈,但卻從未動搖過居里夫人投身科學研究的信念。居里夫人在1899年2月6日的工作日記上記下了室溫:攝氏六度,然后在旁邊一連打了十個驚嘆號,表示了她征服任何困難的決心。她的人生深度在她戰(zhàn)勝了一個又一個困難后,在打下的一個又一個驚嘆號中延伸。
沒有潛入水中,海豚就不會有破水而出、登上陸地的力量,也就沒有了那一道優(yōu)美的弧線;同樣,如果沒有下沉的深度,一個人就只能永遠漂浮在人生的長河中隨波逐流,永遠無法登上屬于自己的那塊陸地,更無法飛上屬于自己的那片蔚藍的天空。
冰凍三尺,非一日之寒,長江萬里,非一川之功。我們的下沉需要我們的專注,我們的勇氣。只有沖天而起的那一刻,才是我們創(chuàng)造人生新高度的時刻,才是顯示我們下沉深度巨大力量的時刻。
教師點評:作者緊扣材料,說明了人生下沉的深度決定了人生的高度這一觀點。正面敘述事例,反面闡述道理,脈絡清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹。運用比喻、排比等修辭手法,簡潔生動,增強了文章的感染力。但是文章內(nèi)容敘述略顯單調(diào),豐富一下會更好。
【佳作展示三】
為成功蓄勢
□劉偉民
古人云:“大直若屈,大巧若拙,大辯若訥?!闭嬲胁拍艿娜?,不會總將自己的才能掛在嘴邊。他們的目標是天空,所以他們不會滿足于在水面游弋。他們會將自己沉得很深很深,如同下沉的海豚一樣為成功蓄勢,然后等待一個能使他們奮力沖出水面的時機。
這不禁讓我聯(lián)想到了《莊子》中的那只木雞。紀渻子善于訓養(yǎng)斗雞。他訓養(yǎng)好的雞,聽見別的雞的叫聲毫不慌張,“望之似木雞矣,其德全矣”。木雞看似呆笨,實則在窺伺時機,當對手叫囂著奔過來的時候,他會竭盡全力奮力一擊,猶如道家之“太極”,不用每招每式都追求強勁迅捷,只要在反擊的時候制服對手則足矣。
木雞的“呆”非同于“傻”,它是在積蓄力量以給對手致命一擊,在對手的輕視與嘲笑聲中將其擊敗。這不是在耍陰招,而是一種沉穩(wěn),一種謀略,一種智慧的人生態(tài)度。
歷史的長河中,沉穩(wěn)、老練的人數(shù)不勝數(shù),然而能有“木雞”一樣謀略的人卻是鳳毛麟角,勾踐便是其中的佼佼者。他忍受住一時的恥辱,用十年蓄勢,換來了日后雪恥時的暢快,這是他的沉穩(wěn);他假裝順從,實則積累力量,這是他的謀略;他窺伺時機,恰到好處地釋放出積蓄的力量,這是他的智慧。他的言行詮釋了后發(fā)制人的真諦。
其實,我們學生不也是一只只活生生的“木雞”嗎?我們十年磨一劍,不斷用知識澆鑄自己,充實自己,強化自己,為的不就是中考那奮力的一搏嗎?正如紀錄片中的海豚,為了能沖出水面,登上陸地,努力的使自己沉入水中,哪怕深一點點,也會為它沖出水面多積蓄一份力量。
教師點評:“真正有才能的人,他們會將自己沉得很深很深,如同下沉的海豚一樣為成功蓄勢,然后等待一個能使他們奮力沖出水面的時機?!边@就像木雞的“呆”,是在積蓄力量以給對手致命一擊,是沉穩(wěn),是謀略,也是智慧。文章立意深刻,聯(lián)系現(xiàn)實緊密。只是中間敘述的事例略顯簡單,內(nèi)容再豐富一下則會錦上添花。
【延伸文題】
1.閱讀下面的材料,按要求作文。
斯皮爾伯格執(zhí)導的首部3D動畫大片《丁丁歷險記》,講述了一個充滿好奇心的年輕記者丁丁和他忠心無比的狗狗白雪,游歷半個地球,智取并趕走他的敵人,熱切地尋找船艦獨角獸號的故事。人物關系簡單,主人公單純正直??粗侵粯幼涌蓯?、腦袋聰明的白雪狗狗跟著丁丁滿世界亂逛,也看那兩個笨笨的警察在笑聲中將古典式的搞笑進行到底。讓我們憶起童年,那就是我們童年渴望的冒險!
請以“記童年的一次冒險”為題寫一篇不少于600字的記敘文。
思路點撥:同學們審題時要注意把握以下幾個要素:“童年”點明了選材的時間范圍,必須是發(fā)生在童年的事件;“一次”點明選材時只要選擇一件事進行生動的敘述就可以;“冒險”點明了選取事件的性質(zhì),也就是選那些不顧危險進行的某種活動,講述一個個在現(xiàn)實生活中隨時都可能會面臨的歷險故事。比如:獨走夜路、捅馬蜂窩、勇抓小偷、爬樹抓鳥……那些渴望實現(xiàn)童年浪漫夢想的真正的冒險行動。
2.閱讀下面的材料,按要求作文。
“烽煙滾滾唱英雄,四面青山側(cè)耳聽,側(cè)耳聽,青天響雷敲金鼓,大海揚波作和聲……”在激情燃燒的歲月里,《英雄兒女》這部優(yōu)秀的戰(zhàn)斗影片深受廣大觀眾歡迎,片中的主題曲《英雄贊歌》更是以穿云裂石、氣貫長虹的激昂旋律唱響了中國軍人最輝煌燦爛的時代強音;王成在炮火紛飛的高地上奮不顧身的身影,王芳冒著槍林彈雨引吭高歌的英姿,體現(xiàn)著中國軍人大無畏英雄氣概和獻身精神!
請以“英雄”為話題寫一篇不少于600字的文章,立意自定,除詩歌外,文體不限。
思路點撥:聰明秀出,謂之“英”;膽力過人,謂之“雄”。“英雄”這個稱號,并不單單屬于那些建功立業(yè),名留青史的人。事實上,所有懂得畏懼并最后戰(zhàn)勝畏懼的人都是英雄。即使你一生碌碌無為,平淡度日,但當你年老回首往事時,仍然可以為之驕傲和自豪。構(gòu)思時,同學們可以選取身邊的懂得畏懼、有勇氣戰(zhàn)勝畏懼的人,講述他們的畏懼,他們的勇敢,他們的選擇及他們的成功;可以用第一人稱,也可以用第三人稱;可以按時間順序,也可以倒敘、插敘;要抓住人物特征,突出人物品質(zhì);語言上可以記敘為主,綜合運用描寫、抒情等表達方式。
【杜東輝/供稿】