【話題引路】

從課文中，我們領(lǐng)略了由貓、斑羚、虎、馬、狼組成的多姿多彩又多情的動物世界，懂得了動物小至螞蟻，大至藍鯨，與人類一同生活在這個世界，有著和人類一樣的快樂與痛苦、一樣平等而美麗的生命的道理。雖然近年來關(guān)愛動物、保護生態(tài)平衡的呼聲高漲，可是有些打著“喚醒保護動物意識”幌子的做法仍值得商榷。

怎樣才算真正有保護動物的意識呢？就是能尊敬動物、善待動物，能與動物共舞。具體而言，就是應(yīng)充分尊重各種動物的生存權(quán)利，與動物友好相處，哪怕是丑陋的癩蛤蟆、蛇，也不應(yīng)狂捕濫殺，因為在大自然這個舞臺上，人和動物都只是充當?shù)慕巧煌?。舞臺上有多樣的節(jié)目才生動，大自然有了萬物的相生相克，才會生生不息。

【按圖索驥】

面對這個話題，在具體寫作時，要注意以下幾個方面：

第一，把動物具體化，選定一種自己比較了解其生活習性與性格的動物，不要空洞說動物——這在

作文中叫化大為小，是同學們要學會運用的一種作

文技巧；

第二，要考慮寫作的角度，是從動物的角度還是從人的角度來寫；

第三，要選擇典型的事件，讓文章更有感人的效果；

第四，要考慮文章的體裁，體現(xiàn)文體的特征；

第五，要對語言加以潤色，使文章更富感染力。

假如說選擇的是其貌不揚的蛇，要把蛇的習性特征知識篩選出來，如形狀色澤奇特、渾身披鱗、頭頸高翹、軀尾擺動、喜居蔭蔽且餌料豐富的環(huán)境等；如果是寫說明文，就要把蛇的外形、捕食習慣、居住環(huán)境、愛好、藥用價值等特征分條分點地進行說明；如果是寫記敘文，可以寫“我”與蛇的故事：按照“談蛇色變——了解蛇——尊重蛇——尊重生命”去構(gòu)思，這是正面立意；也可以按照“打死蛇的快樂——揣測蛇的死帶給它的親友的痛苦——善待生命”去構(gòu)思，這是反面立意；同時，也可以從電影電視、網(wǎng)絡(luò)平臺、報刊雜志、身邊見聞等途徑選取素材。

這樣才能通過文章，更好地表達自己的感情，從而喚醒人們關(guān)愛動物，達到保護動物的目的。

【佳作展示一】

悲哀，國寶級的熊

□劉宇昕

熊是軀體粗壯、四肢強健有力、頭圓頸短、眼小吻長、行動緩慢、善于爬樹、嗅覺聽覺都較為靈敏的動物，由于其數(shù)量奇缺，已被列為國寶，這是熊的悲哀，也是人類的悲哀。

熊軀體粗壯肥大，體毛又長又密，臉形像狗，頭大嘴長，眼睛與耳朵都較小，臼齒大而發(fā)達，咀嚼力強。四肢粗壯有力，腳上長有五只鋒利的爪子，用來撕開食物和爬樹。熊平時用腳掌慢吞吞地行走，但是當追趕獵物時，它會跑得很快，而且可以直立起來。

大多數(shù)熊食性很雜，既食青草、嫩枝芽、苔蘚、漿果和堅果，也到溪邊捕捉蛙、蟹和魚，掘食鼠類，掏取鳥卵，更喜歡舔食螞蟻，盜取蜂蜜，甚至襲擊小型鹿、羊或覓食腐尸……但是北極熊比較特殊，主要吃魚和海豹。

生活在北方寒冷地區(qū)的熊有冬眠的現(xiàn)象，而位于亞熱帶和熱帶地區(qū)的黑熊往往不冬眠。熊冬眠的時間可持續(xù)4～5個月，在冬眠過程中如果被驚動，它會立即蘇醒，偶爾也會出洞活動。熊冬眠的洞穴一般選在向陽的避風山坡或枯樹洞內(nèi)。除在冬眠期外，熊沒有固定的棲息場所。除了發(fā)情交配期，其余時間熊都是單獨活動的。母熊一般每年產(chǎn)崽1～4只。

熊一般是溫和的，不主動攻擊人和動物，也愿意避免沖突，但當它們認為必須保衛(wèi)自己或自己的幼崽、食物或地盤時，也會變成非常危險而可怕的野獸。

熊是具有重要經(jīng)濟價值的藥用動物之一，其骨、

肉、掌、脂、血、腦髓均可入藥。最具價值的是膽，熊膽始載《唐本草》，距今已有千余年歷史，據(jù)《本草綱目》記載：熊膽味苦、性寒、無毒、歸肝膽心經(jīng)?，F(xiàn)代醫(yī)藥學研究證實，熊膽具有清熱解毒、疏肝利膽、去翳明目、解痙鎮(zhèn)痛等作用。在人類肝膽系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)精神系統(tǒng)等諸多病癥的治療上，都有著廣泛的應(yīng)用價值。

也正是這奇特的藥用價值，給熊帶來了滅頂之災。人與熊該如何共處呢？

點評：初看，似乎本文游離在“關(guān)愛動物”這個話題之處，但細琢磨則不然，保護動物的實質(zhì)也就是尊重動物、尊重生命，那么，去了解動物的習性，其實也是一種關(guān)愛動物的行為。

本文從熊的外形、食性、性格、藥用價值等方面分類作了介紹，條理清晰，讓我們對熊有了大概的了解；語言平實質(zhì)樸，引用經(jīng)典著作作例子，說服力強。作為初中生來說，寫作時應(yīng)更多些生動說明的方法，比如增加描寫、讓一篇文章有多種表達方式、恰當運用比喻、擬人等修辭手法，這樣，文章的可讀性會更強。

【佳作展示二】

我被活取膽會沒痛？

□郭 瑋

我是一頭被關(guān)在歸真堂里的黑熊。三歲時，無病無痛的我就被強制接受“造瘺手術(shù)”，在胸口和膽囊造一個通道，讓我的膽囊“就像籃球的單向氣門一樣”，金屬導管插進去，膽汁就流出來，抽出來就閉合了。如今的我，被取了膽汁后，某位官員竟說：“取膽汁的過程就像開自來水管一樣簡單，自然、無痛，完了之后，熊就痛痛快快地出去玩了。我感覺沒什么異樣！甚至還很舒服?！?/p>

我很痛苦、很氣憤、很悲哀、很無語！我能說什么呢？

是的，你沒什么異樣！你怎么可能有異樣呢？管子不在你身上，抽取的膽汁又不是你的，你怎么會有什么異樣？唯一有異樣的可能是你掩飾不住的內(nèi)心的喜悅：你將獲得莫大的經(jīng)濟利益，你將功績非凡！我的異樣像你這樣的人類會感覺得到，或者說會真心來感覺嗎？

是的，你感覺很舒服！你怎么會不舒服呢？你要的一切都有了，我被強制地滿足了你所需要的一切，你

怎么會不舒服、不滿足？可是你的舒服卻偏要強加在我的頭上，我被取了膽汁竟然會“很舒服”？是的，我被取膽的時候沒有“兩眼瞪起、青筋爆出、慘叫震天”，那是我鐵骨錚錚的秉性叫我不能向你等可惡之人低頭！

我還知道，我還有更慘的同胞被關(guān)在小型養(yǎng)熊場作活熊取膽，為了防止我的同胞抓掉軟管，你們還要給它們穿上一個個“鐵背心”。因為小型養(yǎng)熊場條件有限，我的同胞幾乎沒有活動的空間，而是被關(guān)在狹小的籠中不能動彈，“十年未見陽光”。

我也有幸參加過一次關(guān)于我被取膽的座談會，我很感謝那些富有正義感的記者，可是看著那伙人的無理狡辯，我真的是無語。座談會上不斷有記者發(fā)

問，活熊取膽，黑熊到底痛不痛？現(xiàn)場的專家和歸真堂方面的回答均是“熊看起來不痛?！庇谑?，有記者聽到后便忍不住發(fā)難，“人不是熊，怎么知道熊是否痛？”歸真堂董事張志鋆卻反問：“你又不是熊，怎么知道

熊痛？”

面對這樣的無理取鬧，我還能說什么呢？人與動物都只是地球母親的一份子。同在藍天下 ，人與動物共家園，這也許還只是個傳說！

點評：“黑熊取膽究竟痛不痛？”這是近期爆出的一大爭論，足見作者注意關(guān)注時事。特別是抓住問題的實質(zhì)，以動物自述的方法進行反駁，可以說是一氣呵成，令人信服，是一篇成功的議論文；另外，反問句的使用、你我句式的使用都讓文章很有氣勢；結(jié)尾化用歌詞“哥只是個傳說”為“這也許還只是個傳說”，引人深思。

【延伸文題】

1. 給我的啟示

2.有 陪伴的日子

請從以上兩個半命題中選擇一個，補全題目并進行作文練習。要求：主題鮮明，中心突出，表達流暢，字數(shù)在600字左右。