十年前，我的孫子尚未出世，我看到一位老朋友幫子女帶孩子很辛苦，就對(duì)她說：“你何必管那么多，讓子女自己帶吧?！钡珜O子出世后，我看到兒子、兒媳實(shí)在很忙，既要工作，又要學(xué)習(xí)，自己帶孩子困難很大，很需要我們的幫助。于是我和老伴兒決定幫他們帶孩子。此時(shí)，我才理解我那位老朋友為何不辭辛苦地為兒女帶孩子。

孫子今年十歲。十年來(lái)，在帶孫子的過程中，我感覺有苦也有樂，有付出也有收獲。孫子成長(zhǎng)的過程，也是我不斷學(xué)習(xí)、提高的過程。

當(dāng)孫子還在大人懷抱中時(shí)，我小時(shí)所學(xué)的兒歌已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了，于是我從書上學(xué)習(xí)新兒歌；看電視，也經(jīng)常選擇兒童節(jié)目，學(xué)習(xí)兒童歌曲和游戲，待孫子稍大點(diǎn)就教他唱歌，陪他做游戲。

孫子上小學(xué)前，我看了一些兒童心理學(xué)、教育學(xué)方面的書，參加了幾次家教講座，還特意買來(lái)“知心姐姐”盧勤同志寫的《寫給年輕的媽媽》一書，從中受到很大啟發(fā)。

孫子上學(xué)后，每天早上起床是難題。有時(shí)叫他好幾遍，他也不起，大人急得不得了。于是，我買了不少影碟，內(nèi)容有童話、寓言、故事等，每天清早，喊他一兩聲后，馬上播放影碟，讓他在優(yōu)美、輕松的朗誦聲中起床、洗漱、吃早點(diǎn)……從此孫子起床再也不難了。上學(xué)五年來(lái)，我根據(jù)孫子的年齡特點(diǎn)，先后給他買了幾十片影碟，有《董浩叔叔講動(dòng)物故事》、《自古英雄出少年》、《世界名人故事》、《水滸故事》……由于反復(fù)播出，這些故事給孫子留下了深刻印象，不少情節(jié)他都能復(fù)述出來(lái)。

為使孫子長(zhǎng)大后了解自己的成長(zhǎng)過程，從他一歲九個(gè)月起，我堅(jiān)持為他記日記，一直記到他八歲生日。

有的朋友對(duì)我說：“你能給子女帶孩子已經(jīng)很不錯(cuò)了，教育的事就交給孩子的父母，你費(fèi)那么大勁干什么？”可我覺得，孩子跟我在一起的時(shí)間較長(zhǎng)，如果我能對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有幫助。

我的付出有了回報(bào)。上學(xué)五年來(lái)，孫子每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，還當(dāng)了中隊(duì)委。在學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)、作文、體育等比賽中多次獲獎(jiǎng)。兒子、兒媳不僅在工作中表現(xiàn)很好，而且先后讀完大學(xué)本科。如今兒媳又利用業(yè)余時(shí)間，攻讀碩士研究生。數(shù)年來(lái)，我和老伴兒雖吃了不少苦，受了不少累，但看到他們?nèi)说倪M(jìn)步，我們感到很欣慰。

現(xiàn)在的小家庭雖然都只有一個(gè)孩子，但年輕的父母都要工作，有的單位離家較遠(yuǎn)，照顧孩子確實(shí)不易。況且，現(xiàn)在的小家庭較過去的多子女家庭更重視子女養(yǎng)育，特別是孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)就更重了。孩子上一二年級(jí)時(shí)，接送就是一個(gè)大難題。一天要接送四趟，如果孩子中午能在學(xué)校吃飯還稍好些。下午往往只上兩節(jié)課，有時(shí)還沒課。家長(zhǎng)要上班，只好找人幫忙，而找別人又不放心，只好向已退休的父母求助。

照顧孫輩不僅是為兒女減輕負(fù)擔(dān)，也是為了孫輩健康成長(zhǎng)，對(duì)老人來(lái)說，可以充實(shí)晚年生活，加強(qiáng)親情交流，一家人其樂融融。