伴隨著熾熱的驕陽(yáng)和躁動(dòng)的空氣，暑假悄然而至。同學(xué)們惦念著放假的心情也在此刻得以釋放。在學(xué)校，同學(xué)們每天都會(huì)聽(tīng)到老師苦口婆心地勸大家背單詞，腦海里就會(huì)不由自主浮現(xiàn)這樣的對(duì)聯(lián)：昨天今天明天背單詞，早上中午晚上要聽(tīng)寫(xiě)。橫批：沒(méi)時(shí)間??！平時(shí)的學(xué)習(xí)生活充滿了永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的各種試卷，背單詞也就成了我們?nèi)粘Ｉ钪幸粋€(gè)抽象的詞語(yǔ)。所以，在這個(gè)暑假你有機(jī)會(huì)告別繁重的課業(yè)，就讓單詞伴隨著你開(kāi)始一趟美妙的旅行吧！

第一步

計(jì)劃“旅行路線”：?jiǎn)卧~范圍和量

正如旅行一樣，想要一路拾掇最美的風(fēng)景，啟程之前計(jì)劃一條恰當(dāng)?shù)穆肪€至關(guān)重要。所以在開(kāi)始暑假“單詞之旅”之前，大家應(yīng)該先確定要背的單詞范圍和量。

關(guān)于范圍，我建議大家以下學(xué)期要學(xué)的課本為主。這樣有兩個(gè)好處，一方面可以熟悉課本，另一方面可以為下學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。

關(guān)于單詞量，大家務(wù)必要冷靜和實(shí)際。量不在大，適當(dāng)即可。

開(kāi)始記憶前，建議大家先對(duì)下學(xué)期即將要學(xué)的單詞進(jìn)行“掃描”，兩遍為宜。先通讀課文，圈出陌生詞匯并加以記錄。再回到課本后的單詞表，以中譯英的形式寫(xiě)出英文單詞。兩者齊頭并進(jìn)，確保沒(méi)有單詞遺漏。將生詞按照課本中的單元分組，以便記憶。

第二步

制定“旅行方案”：背單詞的時(shí)間和方法

時(shí)間：暑假期間，我建議大家每天抽出固定的時(shí)間來(lái)背單詞。每日的單詞量可定在15～20個(gè)，時(shí)間以三次為宜，早、中、晚各一次，每次30～40分鐘。這樣既可以保證重復(fù)背誦單詞的次數(shù)，也可以令大家的假期生活更加規(guī)律。

方法：?jiǎn)卧~記憶的方法有很多，在此我不再一一贅述。我個(gè)人推薦用例句和練習(xí)的方式。

首先，將整理出來(lái)的單詞按課本中的單元分類，找出單詞所在單元的例句，每次記憶單詞就以例句中的基本意思為基礎(chǔ)，以回顧的方式喚醒對(duì)單詞的記憶。

其次，對(duì)于下學(xué)期要學(xué)習(xí)的新單詞，可以先誦讀課文，把新單詞帶入課文中，通過(guò)對(duì)文章的理解來(lái)記憶單詞。在熟練掌握文章中的單詞后，再回到單詞表進(jìn)行再次檢驗(yàn)。

最后也是記憶單詞最重要的一項(xiàng)：?jiǎn)卧~檢測(cè)。這項(xiàng)工作可以借助現(xiàn)在市面上針對(duì)單元單詞專項(xiàng)訓(xùn)練的書(shū)籍或軟件來(lái)完成。在此我為大家推薦一款免費(fèi)的手機(jī)軟件：詞庫(kù)。它里面有可供下載的高中英語(yǔ)各冊(cè)單詞、高考常見(jiàn)高頻詞等，并且能幫助大家篩選單詞、分類單詞并根據(jù)個(gè)人記憶習(xí)慣復(fù)習(xí)單詞，還可以循環(huán)使用，記錄大家的單詞記憶情況。

采用結(jié)合課本的方式，我們不僅記憶了單詞，也對(duì)即將要學(xué)的課文進(jìn)行了預(yù)習(xí)，加深了理解。這樣記憶單詞可謂一舉多得。

第三步

記錄“旅行心得”：?jiǎn)卧~記憶心得

大家可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，將每天記憶單詞的心得記錄下來(lái)。記錄內(nèi)容可以是當(dāng)天背單詞的心情，也可以是單詞記憶的一些方法。例如，5月6日，記憶單詞：through (穿過(guò)，通過(guò))；例句：Life is not about how to live through the storm， but how to dance in the rain. 當(dāng)我們不斷積累這些漂亮的句子，并且每天溫習(xí)，自然而然就能記下來(lái)了。當(dāng)有一天你再打開(kāi)這個(gè)本子時(shí)，你會(huì)懷念里面自己經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及單詞記憶陪伴你走過(guò)的很多個(gè)美好的清晨和夜晚。

背單詞的過(guò)程或許就像一次旅行。當(dāng)我們站在山腳下，會(huì)因山高險(xiǎn)阻而躊躇不前，也會(huì)因半途勞累而棄之以返。但是為了收獲“一覽眾山小”的美景，堅(jiān)持下去吧。就讓記單詞伴隨著這個(gè)炎熱的暑假，帶我們開(kāi)始一段不一樣的旅程吧！

作者簡(jiǎn)介：

李苑，南寧新東方學(xué)校優(yōu)能中學(xué)教師，主講高考詞匯、高中同步課程等。