只談扶貧濟(jì)困，不談怎么給弱勢群體說話的權(quán)利、爭取權(quán)利的權(quán)利、監(jiān)督強(qiáng)者的權(quán)利、與強(qiáng)者享受同等機(jī)會的權(quán)利……就像往一只無底的杯子里倒水，而社會公正是這個杯子的底。

——柴靜

被兩種力量拉扯長大的中國人，像極了一張單薄的紙；心靈之扁平狀態(tài)呈現(xiàn)于臉，而滿臉寫的只不過一種表情；失我之郁悶。

——梁曉聲《被兩種力量拉扯長大的中國人》

沒有座位的時候，大家都能坦然地站著，彼此相安無事；有座位卻不夠時，就會擠成一團(tuán)，為的是爭搶有限的座位；座位綽綽有余，卻仍然擁擠，因?yàn)橛腥讼胩芍?/p>

——資源共享非易事

中國現(xiàn)在最大的問題是大家拼命賺錢，精神生活空虛，不知道為什么活，也不知道應(yīng)該共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)和尺度在哪里。“錢”對社會集體安全感的侵襲和破壞，是當(dāng)前中國面臨的比經(jīng)濟(jì)衰退更棘手的危機(jī)——精神硬著陸。

——臺灣歷史學(xué)家許倬云

“我寧愿把他送到英國去。我也不指望他能上牛津、劍橋，我就是希望他能回到我小時候那樣子——上下學(xué)自己去，走幾條馬路就到學(xué)校，遇見陌生人也不害怕，不用家長去接，路上沒那么多汽車，汽車知道避讓行人，不用給老師送禮拍馬屁，就這么簡單?！?/p>

——某雜志封面故事《移民的理由》采訪選擇移民的劉太太，以上是她的回答

有很多孩子在接受教育的過程當(dāng)中，逐漸被毀掉了。一半是被學(xué)校毀掉的，一半是被家長毀掉的。

——教育學(xué)者楊東平

要看懂中國經(jīng)濟(jì)，最好還是到大排檔里遛一圈，看每個人都在聊什么，除了各種各樣的八卦，就是如何賺錢。

——學(xué)者馬光遠(yuǎn)

在中華門下車是需要勇氣的。

——南京地鐵一號線中華門站的語音報(bào)站是：“南京銀行金梅花理財(cái)提醒您，中華門站到了，有到南京瑪麗婦科醫(yī)院、金陵男科醫(yī)院的乘客請從列車前進(jìn)方向左側(cè)車門下車。”毫無節(jié)制地植入廣告，簡單幾句話即可讓廣告商與消費(fèi)者兩敗俱傷。對此有網(wǎng)友發(fā)了這樣的微博

那種用手觸摸精裝書的美好觸感，電子閱讀永遠(yuǎn)無法替代。經(jīng)典作品還是要靠紙質(zhì)媒介呈現(xiàn)，就像滿漢全席，能用塑料盤子裝嗎？

——易中天