一、國內(nèi)外兒童玩具的現(xiàn)狀

根據(jù)我國第五次人口普查，中國已進(jìn)入人口生育高峰期，中國每年有2000─3000萬嬰兒出生，其中8─36月齡的嬰幼兒約為4500萬，兒童為3.2億，針對0－3周歲嬰幼兒，消費(fèi)群體就有8000萬。據(jù)中國第五次人口普查發(fā)布的統(tǒng)計公告，中國0─3歲新生兒用品家庭月消費(fèi)為900多元，對于家里的獨(dú)生子女，家長們越來越重視孩子的素質(zhì)教育，盡可能的滿足孩子的心理需求，越來越舍得往孩子身上投入。而目前這個市場卻只開發(fā)了20%。

對于國外玩具大部分的知名品牌是我們所熟悉的，這些國外品牌的玩家在中國有大批追隨者，除去品牌本身因素外，質(zhì)量也是不容忽視的因素之一，尤其在研究兒童玩具之后我們可以發(fā)現(xiàn)這些國外知名品牌從規(guī)格、材料、甚至形態(tài)的設(shè)計上都有嚴(yán)格的要求，從生產(chǎn)的源頭杜絕不合格產(chǎn)品的出現(xiàn)，從而使市場干凈化。

二、嬰幼兒的界定及特點(diǎn)

早期教育的年齡范圍已經(jīng)形成世界共識，那就是0-8歲，從出生到小學(xué)低年級，這是一個較廣的年齡范圍，被稱為童年早期。事實(shí)上在這一連續(xù)發(fā)展的階段中，又包含了若干個發(fā)展的特殊階段，0—3歲的嬰幼兒階段、3—6歲的幼兒階段、6—8歲的小學(xué)低年級兒童階段。甚至根據(jù)發(fā)展的規(guī)律和需要還可以分得更細(xì)。實(shí)際上，嬰幼兒時期、幼兒時期、兒童早期，其含義和意義會有所不同，不同年齡段對產(chǎn)品的心理需求也是不同的，因此 ，兒童產(chǎn)品的設(shè)計 ，應(yīng)把握住兒童的特殊心理和年齡特點(diǎn)。

（一）嬰幼兒的生理及心理特點(diǎn)

嬰幼兒已經(jīng)進(jìn)入人生的啟蒙階段，對于新鮮事物具有好奇心，求知欲日漸旺盛，好動，身體發(fā)育和腦發(fā)育會有一個大的飛躍。嬰幼兒的學(xué)習(xí)、模仿能力是很強(qiáng)的。他們通過模仿成人的動作和行為來認(rèn)知和學(xué)習(xí)這個陌生的世界。在這個階段他們的生理和心理的發(fā)展也比新生時期要強(qiáng)的多。

（二）感官行為對嬰幼兒的影響

手的生理結(jié)構(gòu)動覺和皮膚覺的聯(lián)合叫觸摸覺，觸摸覺是靠皮膚表面的感受器接受外來刺激而產(chǎn)生的感覺，事實(shí)上，觸摸覺并非單一感覺，而是包括觸覺、痛覺、溫覺、冷覺等感覺。通過這一系列的觸摸覺，使嬰幼兒辨別世界和認(rèn)識世界，所以說觸摸覺的發(fā)展對幼兒認(rèn)識客觀事物起很大作用。

觸覺是皮膚表面承受物體壓力或觸及物體時所產(chǎn)生的一種感覺。觸覺的產(chǎn)生，因情況不同又分為被動觸覺和主動觸覺。通常舌尖、口、唇、指尖等部位，遠(yuǎn)較肩、背、臀、腿等部位敏銳。而主動觸覺比被動觸覺也更為靈敏，這也造就了嬰幼兒在認(rèn)識某一物體時會用摸、抓、咬、啃等動作。

在人的整個認(rèn)知世界中，大約有80%的信息是通過視覺系統(tǒng)來獲得的。但視覺系統(tǒng)不止是眼睛，從生理學(xué)角度看，它包括眼睛和腦；從心理學(xué)角度看，它不僅包括眼前的視覺，還包括人既得的知識經(jīng)驗(yàn)。幼兒視覺的重要發(fā)展表現(xiàn)在顏色細(xì)微差別的發(fā)展和視覺銳敏度的提高。學(xué)前期幼兒辨別顏色的細(xì)微差別或精確性逐步地發(fā)展著。

聽覺是人類獲得外界信息的重要途徑之一，僅次于視覺而居第二位。在人際間的社會交往中，聽覺是主要的溝通渠道。聽覺的發(fā)展對幼兒心理發(fā)展的意義不次于視覺，知識經(jīng)驗(yàn)的獲得，多半是通過視覺和聽覺共同完成的。

（三）嬰幼兒生理特征和心理特征對嬰幼兒玩具設(shè)計的影響

嬰幼兒玩具設(shè)計有著一定的特殊性，雖然是幼兒使用，但是購買決策權(quán)在家長手上。嬰幼兒玩具設(shè)計需要同時兼顧幼兒自身和家長的需求。作為有生活經(jīng)驗(yàn)的家長會比較重視安全性，而孩子則多半選擇吸引他的玩具。

三、嬰幼兒玩具的設(shè)計特點(diǎn)

（一）安全性

嬰幼兒最心儀的禮物，非玩具莫屬。但是美麗的玩具卻有可能對嬰幼兒有潛在的危險，回顧一下腦海中的報道——或者是玩具表面涂層含鉛量過高，或是有尖利的邊角導(dǎo)致嬰幼兒受傷。因此安全性成為了首要問題。

嬰兒由于生理特征、身體尚未發(fā)育完全，骨骼也還柔軟，皮膚敏感，抵抗力差，種種原因，決定了為他們選擇玩具時，安全性是最重要的。孩子的安全問題一直在嬰幼兒玩具的發(fā)展中起決定性的作用，這也使得“安全第一”逐漸成為嬰幼兒玩具的發(fā)展趨勢。

（二）成長性

從出生到成年，兒童的身體尺寸始終處于一個不斷增長的過程之中。除身體尺寸外，在兒童成長各個階段，他們的生理、心理、智力、思維發(fā)展水平都有著不同的特征。

（三）符合人機(jī)尺寸

在兒童玩具的設(shè)計中運(yùn)用人機(jī)工學(xué)是使兒童玩具設(shè)計立于成功舞臺的制勝法寶。人機(jī)工學(xué)是研究“人—機(jī)—環(huán)境”的，在“人”、“機(jī)”、“環(huán)境”三大要素之中，始終要把使用產(chǎn)品的“人”作為產(chǎn)品設(shè)計的出發(fā)點(diǎn)，所有產(chǎn)品的外形、色彩、性能等，都要以人為本，依據(jù)人的生理和心理特點(diǎn)來設(shè)計；通過一系列的知識基礎(chǔ)和研究方法，融合到特定領(lǐng)域的設(shè)計技術(shù)及制造技術(shù)，使之形成符合人機(jī)工學(xué)的產(chǎn)品。以此為基礎(chǔ)的產(chǎn)品必將讓使用者能更健康、高效、愉快地享受產(chǎn)品帶來的便利。

四、 總結(jié)

一個優(yōu)秀的兒童用品設(shè)計是融合了形態(tài)與人機(jī)因素的，產(chǎn)品的內(nèi)涵設(shè)計迎合了使用者的心理特征，產(chǎn)品的外形設(shè)計滿足了特殊人群的生理特點(diǎn)，讓人機(jī)工程學(xué)在產(chǎn)品上得到了發(fā)揮。只有把握住兒童的心理、生理與行為特征，站在他們的角度去看世界，利用多元化的設(shè)計方法，在設(shè)計中融入具有時代特點(diǎn)的文化內(nèi)涵和具有中國特色的文化與藝術(shù)內(nèi)涵，中國的兒童用品設(shè)計才能走上具有中國特殊并能與世界接軌的專業(yè)化道路。與兒童站在相同的視角，理解兒童的內(nèi)在感受和外在表現(xiàn)，這是設(shè)計兒童用品中一再強(qiáng)調(diào)的，也是人機(jī)工程學(xué)中的首要——“設(shè)計以人為本”。