博主：李子木

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IT'S ME

這個博客里有我的隨筆，有我的詩歌，有我的作文，有我的小說；有我的高興，同時也記錄著我的傷心。這里是我的成長樂園，這里記錄著我成長的點滴，這里有我豐富多彩的生活，這里留下了我成長的足跡！

新學期座右銘

失敗，對于強者是逗號，但對于弱者是句號。

全力以赴，每天進步一點點；堅持不懈，我的未來我做主。

生活是一場戰(zhàn)爭，一切權利屬于勝利者！

風吹起如花般破碎的流年，你搖搖晃晃的笑臉在我眼前模糊出現(xiàn)，成為我生命中最美的點綴。有些事，只要淡淡地想起就好。寧愿笑著流淚，我也不愿意哭著說后悔。因為，我們曾只離幸福一厘米遠。

——題記

心中的角落里，仿佛有一只蜘蛛，它正在織著回憶的網(wǎng)，沒有了淡淡的思念，只留下靜靜的回想，讓我無法掙脫?，F(xiàn)在正是午后，窗外的花，唱醉了流年，美得讓人心醉，我癡癡地望著它們，思緒如脫韁了的野馬，駛過了一站又一站，回到了我金色的童年，我要好好數(shù)出童年中出逃的那些甜蜜與苦澀交織著度過的時光。

曾幾何時，我們是最好的朋友，總是形影不離。在清晨的露水中，我可以看清你純凈的心靈；在傍晚的夕陽下，我可以聽見我們歡快的笑聲。那時的天空，很蔚藍；那時的溪流，很清澈。曾經(jīng)的我和你，曾經(jīng)許下美好的愿望，初中高中一定一起讀；曾經(jīng)搭著彼此寬大的肩膀，立下美好而短暫的誓言。朋友，你還記得那些嗎？請你拼湊起那破碎的記憶，不要沖動，好嗎？

五年級，我們曾做過幾個月同桌。在陽光灑滿教室的語文課上，我們在老師板書時相視而笑，一抹陽光灑在你的臉上；枯燥乏味的數(shù)學課上，老師出去接電話時我們跟他做“再見”的手勢，忘記了課堂上的煩惱；在音樂課上，我們曾為老師寫的一個錯字而幾天笑哈哈，曾為了“同甘共苦”、“有難同當”而一起音樂考零分#8943;#8943;那些回憶太多了。我拾起那破碎的記憶，幫助你拼湊起來。

上了六年級后，在我們的友誼還未真正釀成美酒之前，你變了，變得那么快。不知為何，我交到了越來越多的朋友，我與他們一起嬉戲，一起學習。每當我望見你那刺眼的神情，我會走過去，我們一起來玩耍，好嗎？但你總會毫不猶豫地掙開我的手，然后獨自離去，留下我一個人孤獨地站著發(fā)愣。你說，是我疏遠了你；你說，我不可以有太多的朋友。你再也不理我，很少說話，我們交換了前幾天剛剛換看的書，那是你從我的抽屜里拿走的。那時，我終于真正了解了當時的你，不知為何，你變得那么快。有時，我捫心自問，我真的錯了嗎？是不是我才造成你的性格孤僻？還是你的自私？我自己也不知道。但是你那冰冷的眼神，真的刺痛了我的心。

我撕下一頁頁日歷，尋找著曾經(jīng)，那些都太遙遠了，也太短暫了。來自童年的花園分外美麗，那些由粉到白的花，如光潔四射的太陽，太陽好多呀，可你和我卻讓它們凋謝了；那些帶著幽淡香味的櫻桃樹，枝丫上一瓣瓣細碎綻放的花正在落下，猶如雪花一樣紛紛揚揚?；m然落了，但落得那么美，花香還彌漫在記憶中，一陣清風就帶走了美麗的曾經(jīng)。

我曾經(jīng)想與你和好，曾試圖重新走進你的心靈，靠近你冰涼的心。但遭到了你的拒絕，你與我之間已經(jīng)被一道堅固的門給擋住了，我找不到開啟的鑰匙，打不開友誼之門。我真后悔，我錯了，并不是你的自私，而是我的固執(zhí)。也許時間會沖刷掉一切，但畢竟會留下點點斑駁，一絲痕跡又如何勾勒出最完美的記憶呢？

我只有將這些，趟過時間的長河，帶到現(xiàn)在，用心回味。我回到童年，尋找到了我們之間的點滴，那些似水流年也都隨風消逝了、分散了。原來，我們曾距離幸福只有一厘米遠，是我輕易放開了它，讓它逃走了，其實我們本可以收獲整個幸福的春天。我們的幸福，其實本在不遠處，但早已如風箏一般，飛向藍天，“罪魁禍首”——是我與你親自扯斷了線。

也許，這就是成長吧。朋友，你還幸福嗎？我捧著電話，卻遲遲不按數(shù)字鍵，只是默默地在心里想著。